霍抗亮公開課新認(rèn)識(shí)新自我

1、新自我新認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解自我評(píng)價(jià)的重要性。2、初步掌握自我評(píng)價(jià)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。3、能夠客觀的認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我形象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的方法和途徑。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課:故事導(dǎo)入，“喬丹”的故事，說明沒有完美的人。一、 人貴有自知之明1、金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界上沒有一個(gè)十全十美的人，為什么？學(xué)生進(jìn)行討論。師總結(jié)：因?yàn)橐粋€(gè)人是有多個(gè)方面組成的，不可能在每一個(gè)方面都做得最好，人是發(fā)展的，今天的你看上去好像很完美，但明天你就可能顯出缺點(diǎn)來。2、自知有利于完美自己討論：“假如人不能自知”進(jìn)行討論，說明其后果。講述：（1）閱讀練習(xí)冊(cè)“馬克

2、吐溫”故事說明：自知有利于確定合理的目標(biāo)，有利于個(gè)人進(jìn)步。（2）閱讀“李小雙的故事”說明自知有利于挖掘自己的潛能。閱讀課文49頁(yè)陳鋒的事例說明有自知身心才能健康發(fā)展。（4）認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，告訴我們自知有利于提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。二、描繪清新完整自我引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文43頁(yè)材料并思考：“李東對(duì)自己的分析全面嗎？”他的分析對(duì)你有什么啟發(fā)？學(xué)生各抒己見，自主感悟。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后讓其他同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?，看看自己與別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)是否一致（肯定不一致）所以說，認(rèn)識(shí)自己不一件簡(jiǎn)單的事情，要有一定的方法。正確認(rèn)識(shí)自己的基本方法有兩個(gè)：一是要學(xué)會(huì)掌握全面看問題的方法，用全面的觀點(diǎn)看問題，即在

3、認(rèn)識(shí)自己的過程中，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，還能看到自己的缺點(diǎn)與不足，不能只看到一個(gè)方面而忽略另一個(gè)方面。在自我調(diào)查表中，寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面的看自己。二是學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看自己，發(fā)展的觀點(diǎn)就是看問題基本點(diǎn)觀點(diǎn)，事物都是發(fā)展變化的，教材中講述為什么要用發(fā)展的眼光看問題以及怎樣用發(fā)展的眼光看問題，用靜止的僵死的觀點(diǎn)看問題是錯(cuò)誤的。自我調(diào)查表：小學(xué)時(shí)的我 -，現(xiàn)在的我-，將來的我-師 ：要掌握自我評(píng)價(jià)的途徑，思考課本中的填一填，學(xué)生分析回答。（1）“自我觀察法”。自我觀察法的第一步參看“相關(guān)知識(shí)鏈接”掌握自我觀察的內(nèi)容。（2）在與他人的接觸和比較中認(rèn)識(shí)自己，他人是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，在與他人的接觸和比較中認(rèn)識(shí)自己是正確認(rèn)識(shí)自己的重要途徑。（3）從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，這是正確認(rèn)識(shí)自己的有效途徑，“試一試”讓學(xué)生主