三年級上冊語文課件21、大自然的聲音-部編版(1)_第1頁
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1、21 21 大自然的聲音大自然的聲音牛布谷鳥貓狗羊雞 課文描繪了大自課文描繪了大自然哪些的聲音？然哪些的聲音？風(fēng)風(fēng)水水動物動物 你從哪里看出來的你從哪里看出來的？大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多美妙的聲音。 風(fēng)，是大風(fēng)，是大自然的音樂家。自然的音樂家。 水，也是大水，也是大自然的音樂家。自然的音樂家。 動物是大動物是大自然的歌手。自然的歌手。輕輕柔柔的呢喃細(xì)語 雄偉的樂曲充滿力量的聲音熱鬧的音樂會輕快的山中小曲波瀾壯闊的海洋大合唱 滴滴答答 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 淙淙 潺潺 嘩啦拉 唧哩哩 擬聲詞擬聲詞聽聽讀提示：讀提示：1.1.仔仔細(xì)細(xì)聽聽讀第三自然段。讀第三自然段。2.2.用用圓圈圈出圓

2、圈圈出描寫聲音的詞語。描寫聲音的詞語。滴滴答答 叮叮咚咚淙淙 潺潺 嘩啦拉小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答 叮叮咚咚 小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。滴滴答答 叮叮咚咚 當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。 淙淙輕快的山中小曲小溪淙淙地流向河流潺潺河流潺潺地流向大海嘩啦啦洶涌澎湃大海嘩啦拉地洶涌澎湃小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶涌澎湃。合作朗讀 感受不同聲音

3、從小到大自讀提示：自讀提示：1.1.快速朗讀讀第快速朗讀讀第四四自然段。自然段。2.2.用用圓圈圈圓圈圈畫出描寫聲音的詞語。畫出描寫聲音的詞語。嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩哪些動物也是歌手？哪些動物也是歌手？它們是如何唱歌的？它們是如何唱歌的？走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。他們唱的的什么？他們唱的的什么？它們在唱什么?我會寫我會寫 森林里在開音樂會，請你展開想象的翅膀，寫森林里在開音樂會，請你展開想象的翅膀，寫寫小動物們都在哪里唱些什么，說些什么，運(yùn)用你寫小動物們都在哪里唱些什么，說些什么，運(yùn)用你積累的擬聲詞和比喻、擬人等修辭手法，寫幾句美積累的擬聲詞和比喻、擬人等修辭手法，寫幾句美妙的聲音。妙的聲音。 我會評我會評 森林里在開音樂會，熱鬧極了。小青蛙在 歡快的唱著歌， ，仿佛在說“ ”； 在 陶醉的唱著歌， ，

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