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文檔簡介
1、22 小毛蟲第一課時第一課時1.1.巧用方法識字。巧用方法識字。(1)(1)加一加加一加: :日日 + +比比= = 昆昆( ()+)+令令= =憐扌憐扌+(+()=)=挪挪( ()+()+()=)=編編(2)(2)換一換換一換: :芳芳- -艸艸+ +亻亻= =仿仿仿仿- -亻亻+ +纟纟=(=() )識識- -讠讠+ +纟纟=(=() )俏俏- -亻亻+ +氵氵=(=() ) (3)(3)比一比比一比: :喝喝- -渴渴- -竭訪竭訪- -仿仿- -紡睜紡睜- -凈凈- -掙掙忄忄那那纟纟扁扁紡紡織織消消2.選一選選一選,對的打?qū)Φ拇颉啊?。盡力盡力(jnjn)任何任何(rnln)規(guī)律規(guī)律(
2、ll) 紡織紡織(zhz) 掙脫掙脫(zhng gzhng g) 絨毛絨毛(rng glng g)3.讀了課文讀了課文,我知道我知道:_毛毛蟲毛毛蟲,既不會既不會_,也不會也不會_,更不會更不會_。它費了。它費了_,才挪動一點才挪動一點點。點。_如此如此,它并不悲觀失望它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。也不羨慕任何人。經(jīng)過努力經(jīng)過努力,最后變成了一只美麗的最后變成了一只美麗的_。 可憐可憐唱唱跑跑飛飛九牛二虎之力九牛二虎之力盡管盡管蝴蝶蝴蝶第二課時第二課時1.1.和同桌一起讀課文和同桌一起讀課文, ,說說對下列句子的理解。說說對下列句子的理解。(1)(1)每個人都有自己該做的事情。每個人都有自己
3、該做的事情。(2)(2)萬事萬物都有自己的規(guī)律。萬事萬物都有自己的規(guī)律。2.2.小組交流小組交流: :說說小毛蟲變成蝴蝶經(jīng)歷了哪些過程。說說小毛蟲變成蝴蝶經(jīng)歷了哪些過程。2.2.比一比比一比, ,再組詞。再組詞。仿仿( () )織織( () )編編( () )抽抽( () )紡紡( () )識識( () )騙騙( () )油油( () )模仿模仿紡織紡織織布織布認(rèn)識認(rèn)識編織編織騙子騙子抽水抽水加油加油4.按課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空。時辰到了時辰到了,它清醒了過來它清醒了過來,再也不是以前那條笨手笨腳的小再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它毛蟲。它_地從繭子里掙脫出來地從繭子里掙脫出來,_地發(fā)現(xiàn)自己身上生地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀出了一對輕盈的翅膀,上面上面_色彩斑斕的色彩斑斕的_。它愉。它愉快地舞動了一下雙翅快地舞動了一下雙翅,如絨毛一般如絨毛一般,從從_上飄然而起。它上飄然而起。它飛呀飛飛
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