第9課計算機操作系統(tǒng)

1、第9課計算機操作系統(tǒng)教材分析本課是繼第4課計算機系統(tǒng)硬件和軟件知識后，如何對計算機資源進行管理 操作系統(tǒng)。讓學(xué)生由認識提高到管理層面，以全局的方式感受計算機系統(tǒng)， 為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)大綱要求，結(jié)合“教師主導(dǎo)-學(xué)生主體”思想，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下： 知識目標(biāo)：1. 認識計算機操作系統(tǒng)在計算機中的地位和作用；2. 了解計算機操作系統(tǒng)和 wi ndows操作系統(tǒng)的發(fā)展；3. 掌握win dows操作系統(tǒng)的特點。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，合作品質(zhì)得到提高。學(xué)習(xí)重點1、計算機操作系統(tǒng)在計算機中的地位和作用2、windows

2、操作系統(tǒng)的特點學(xué)習(xí)難點1、計算機操作系統(tǒng)在計算機中的地位和作用2、windows操作系統(tǒng)的特點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，幫助材料，學(xué)習(xí)材料，極域電子教室軟件學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動教師活動課前5分鐘學(xué)生基本操作練習(xí)一、測一測1. 要使計算機正常工作，除了硬件是不夠的，還需要什么？（ 軟件）2. 有些軟件是我們用的時候才安裝，有些軟件是每臺計算機 都必須安裝的，你知道是什么嗎？（操作系統(tǒng)）3. 現(xiàn)在個人電腦上最流行也最常用的操作系統(tǒng)是什么？它被 這么多人使用，有什么突出優(yōu)點？（win dows方便、友好的人機交互的圖形界面）二、課題引入圖書館是不是有很多圖書資源，為了很好地管理它，我們 需要配備一個什么？（圖

3、書管理員）同樣地，我們的計算機也有一個小管家，那就是操作系統(tǒng)。（觀看操作系統(tǒng)發(fā)展視頻）指導(dǎo)，檢測學(xué) 生先前知識 和預(yù)習(xí)情況。歸納總結(jié)通過生活實 際例子引入， 學(xué)生易理解。激發(fā)探究興三、小組練兵場第1、2小組：操作系統(tǒng)的作用和地位；（操作系統(tǒng)是計算機的系統(tǒng)軟件，它是管理計算機軟硬件 資源的一個平臺，它使電腦能和人類溝通。任何電腦都離不開 操作系統(tǒng)。操作系統(tǒng)作用：cput理 合理分配cpU勺時間。在多任務(wù)作業(yè)管理過 程中，能夠合理、動態(tài)、協(xié)調(diào)地管理程序的運行。存儲器管理一一合理分配存儲器空間。主要是對內(nèi)存的管理，根據(jù)需要合理地分配內(nèi)存，以保護存放在內(nèi)存中的程序和 數(shù)據(jù)不被破壞，同時還解決了內(nèi)存的擴

4、充問題。外部設(shè)備管理一一合理使用各種外部設(shè)備。指分配和回收外部設(shè)備，以及控制外部設(shè)備按需要進行工作，實現(xiàn)設(shè)備的啟 動和控制，并合理地分配，確保正常工作。信息管理一一管理所有文件。主要是對文件的創(chuàng)建、測小、 讀寫、打開、關(guān)閉、檢索、增添、刪減等，可以實現(xiàn)文件的共 享、保密和保護作用。）第3、4小組：說說市面上主要的操作系統(tǒng)；（DOS, Windows, Linux , Unix.）第5、6小組：談?wù)?Windows操作系統(tǒng)發(fā)展的過程和方向；第7、8小組：windows操作系統(tǒng)的特點。（1.直觀、高效的圖形用戶界面2.多任務(wù)的操作環(huán)境）四、展示交流各小組派代表對所分課題發(fā)言，其它同學(xué)補充。五、探索嘗試“探索活動”，體驗DOS操作系統(tǒng)，小組合作完成表 格。趣分配任務(wù)，全 程指導(dǎo)適當(dāng)?shù)胤浇o 予擴展和補 充對于生疏的 除 windows 操 作系統(tǒng)可以 看學(xué)習(xí)材料。組織發(fā)言，歸 納總結(jié)不做硬性要 求，供學(xué)習(xí)能 力強的同學(xué) 探索指導(dǎo)Win dowsDOS操作界面有什么 不同？工作方式有什么 不同？能否實現(xiàn)多個任務(wù)同時進行？哪個更容易學(xué)？ 更好用？六