幼兒園大班語言教案：詩歌《媽媽的心》_第1頁
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文檔簡介

1、-幼兒園大班語言教案：詩歌媽媽的心活動目標 :1. 理解并掌握詩歌內容，并能有感情的朗誦詩歌。2. 體驗媽媽對自己的愛，并知道了長大衣后該怎么回報媽媽。3. 根據詩歌的內容進行簡單的創(chuàng)編。活動準備 :1. 畫一幅媽媽照顧自己的畫，布置“親情樹”。2. 面具。3. 一位媽媽講述從懷孕到出生，以及如何照顧孩子的故事。4. 鋼琴曲磁帶、畫紙、畫筆等活動過程 :一、找媽媽1. 師 : “小朋友，母親節(jié)快到了，讓我們歡迎媽媽的到來! ”在音樂聲中，媽媽們頭戴面具出場。2. 師 : “媽媽為什么頭戴面具呢 ? 原來，媽媽要和你們做一個游戲名字叫“找媽媽”。3. 交待游戲規(guī)則 : 頭戴面具，身穿同樣服飾的媽

2、媽站成一排，幼兒找到自己的媽媽回到自己的位置。二、媽媽講故事。一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的故事。提問 : “聽了這個故事你們有什么感受?”三、學習詩歌媽媽的心1. 師 : “有一位詩人根據天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩歌，名字叫媽-媽的心。讓我們一起來欣賞一下”。2. 教師配樂有感情的朗誦一遍詩歌，提問詩歌內容 :詩歌的名字叫什么 ? 詩歌主要說了些什么 ? 為什么說媽媽的心很大呢 ?從那兒看出來的 ?(了解詩歌的基本內容 )我餓了、我冷了媽媽是怎么做的?3. 幼兒學習朗誦兒歌 :(1)理解并記住詩歌內容，結合圖示進行朗誦。(2)配樂朗誦，感受詩句與音樂之間優(yōu)美

3、抒情的旋律。4. 啟發(fā)幼兒談談“媽媽的心很大很大”表現在哪里 ? 媽媽的心為什么會那么大 ?并讓幼兒理解最后一句: “我的心也要想媽媽一樣大才裝得下媽媽“的含義。5. 平時媽媽還為你做了什么 ?怎樣照顧你的 ?幼兒可結合課前畫的畫講述。6、幼兒結合自己的畫創(chuàng)編詩歌講給媽媽聽。四、觀看錄像。1. 觀看四川汶川大地震時媽媽為了保護孩子而犧牲自己，以及許多孩子失去媽媽的錄像，2. 讓幼兒體會有媽媽的關愛是一件幸福的事情。3. 讓幼兒向媽媽表達自己的感激之情。如 :親口對媽媽說一聲“謝謝”、“我愛你媽媽”等，并一起抱抱媽媽、親親媽媽。五、請幼兒和家長一起合作將要感謝媽媽的話由幼兒說家長執(zhí)筆寫在畫的后面，然后當作禮物送給媽媽。本次詩歌活動媽媽的心，在活動過程中首先通過游戲活動找媽媽，媽媽講故事，等環(huán)節(jié)導入活動，然后通過欣賞詩歌，幫助幼兒理解并有感情的朗誦詩歌，-進一步了解了詩歌的內容。本次教學活動邀請家長參與，活動中家長與幼兒共同參與并通過抱一抱媽媽、親親媽媽等，增加

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