小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)ppt課件

1、1為什么召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？為什么召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)2;.3如何教育好孩子是令絕大多數(shù)如何教育好孩子是令絕大多數(shù)家長(zhǎng)深思并感到頭痛的問(wèn)題。家長(zhǎng)深思并感到頭痛的問(wèn)題。教育需要社會(huì)、家庭、學(xué)校教育需要社會(huì)、家庭、學(xué)校共同關(guān)注。共同關(guān)注。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要場(chǎng)所；但是父母是孩子的第一任老；但是父母是孩子的第一任老師，而且是孩子的終身老師。師，而且是孩子的終身老師。為了孩子的一切，一切為了為了孩子的一切，一切為了孩子，我們需要雙向交流，孩子，我們需要雙向交流，加強(qiáng)溝通，互通有無(wú)。加強(qiáng)溝通，互通有無(wú)。4 家 長(zhǎng) 會(huì) 流 程班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹1期中考試情況分析

2、期中考試情況分析2學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言4班主任發(fā)言班主任發(fā)言6自由溝通、交流自由溝通、交流7任課教師發(fā)言任課教師發(fā)言5學(xué)生代表發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言3南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)5南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì) 本班共有學(xué)生45人，來(lái)自于南大留村、北大留村、西鋪村、查莊村、南高余村、馬坊村、南高余社區(qū)、馬坊礦社區(qū)、紙廠等9個(gè)單位。因合校的原因，現(xiàn)在的班級(jí)是在二年級(jí)下學(xué)期重新分班組建，經(jīng)過(guò)半年的磨合，學(xué)生們能較好的做到和睦相處，偶爾有些小摩擦，現(xiàn)在較為突出的問(wèn)題是沒(méi)有形成良好的班風(fēng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，紀(jì)律觀念淡薄，自控力差。這一點(diǎn)在后面我還會(huì)專門(mén)談。班級(jí)情況介紹6南大留小學(xué)三（2

3、）班家長(zhǎng)會(huì)成績(jī)優(yōu)異： 進(jìn)步明顯： 7南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)數(shù)英12345678910語(yǔ)、數(shù)、英前十名學(xué)生名單8南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言1、發(fā)言人：2、發(fā)言人：9家長(zhǎng)代表發(fā)言1、發(fā)言人： 同學(xué)家長(zhǎng)2、發(fā)言人： 同學(xué)家長(zhǎng)南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)10南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言 1、語(yǔ)文老師： 韓老師 2、英語(yǔ)老師： 劉老師11南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì) 三三 年年 級(jí)級(jí) 特特 點(diǎn)點(diǎn) 1、進(jìn)入小學(xué)中段，從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低、中段的跳躍 ，要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助 。 2、學(xué)習(xí)、考試科目增多，共有語(yǔ)、數(shù)、

4、英、科學(xué)、品德五科，知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，學(xué)習(xí)的要求高了，語(yǔ)、數(shù)學(xué)習(xí)難度也增加了。 3、學(xué)生的自尊心逐漸增強(qiáng)，也到了塑造良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心理，奠定扎實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，是小學(xué)階段的第一個(gè)分水嶺。 12南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì) 存存 在在 的的 問(wèn)問(wèn) 題題 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差 。表現(xiàn)為上課不認(rèn)真、走神，做小動(dòng)作，影響了聽(tīng)課效果。作業(yè)不按時(shí)完成，達(dá)不到要求，作業(yè)質(zhì)量差，直接影響學(xué)習(xí)效果的補(bǔ)救、鞏固、提高。這是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的最主要原因。 2、紀(jì)律觀念差。不遵守班級(jí)、學(xué)校的規(guī)定，也直接影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。 3、安全意識(shí)薄弱（包括部分家長(zhǎng)）。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校內(nèi)、校外的安全教育太少。安全無(wú)小事，不要因小失大。 南

5、大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)您應(yīng)怎么做？13;.14南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì)以下幾方面需要您的配合：以下幾方面需要您的配合： 1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里既指在校，也指在家的習(xí)慣。 3、重視監(jiān)督、檢查作業(yè)。教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，上課以學(xué)習(xí)新課為主。作業(yè)每天都有，家長(zhǎng)要檢查是否完成、是否認(rèn)真、有無(wú)錯(cuò)誤，檢查后家長(zhǎng)簽字，保證作業(yè)質(zhì)量。 4、保持一致，始終如一。家長(zhǎng)有勁的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。學(xué)生是最會(huì)察顏觀色的，你松一尺，孩子就會(huì)松一丈。15南大留小學(xué)三（2）班家長(zhǎng)會(huì) 5、設(shè)立目標(biāo)，逐步實(shí)施。目標(biāo)的設(shè)立要小步快跑。面對(duì)挫折，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。 6、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，控制零花錢(qián)。滿足合理的要求，不合理的絕不縱容。再富不能富孩子。 7、加強(qiáng)與班主任、任課教師的聯(lián)系。 班主任兼數(shù)學(xué)：孟老師 語(yǔ)文：韓老師 英語(yǔ)：劉老師南大留