小學(xué)蘇教版六年級語文上冊《牛郎織女》練習(xí)題_第1頁
小學(xué)蘇教版六年級語文上冊《牛郎織女》練習(xí)題_第2頁
小學(xué)蘇教版六年級語文上冊《牛郎織女》練習(xí)題_第3頁
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1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材蘇教版六年級語文上冊牛郎織女練習(xí)題教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改ExercisesoftheCowboyandWeaverGirlinthesixthgradeChineseeditionoftheSovietversion教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育ExcellentTeachingDesign蘇教版六年級語文上冊牛郎織女練習(xí)題教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)六年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)

2、容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。學(xué)什么研讀課文，記住故事的主要情節(jié)并能復(fù)述這個(gè)故事，了解文中主要人物的性格、品質(zhì)及理解這個(gè)故事想說明什么。怎樣學(xué)一、讀課文，把生詞、難詞摘錄下來，看誰寫得最規(guī)范、最美觀二、摘抄你最喜歡的句子，并說說你喜歡的理由測一測一、請你分別用一個(gè)詞語或一句話來表現(xiàn)作者筆下人物的性格特點(diǎn)1、牛郎：2、織女：3、老牛：ExcellentTeachingDesign4、老母娘娘：二、聯(lián)系課文內(nèi)容，按要求完成練習(xí)每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛來，在天河上搭起一座鵲橋”，讓牛郎織女在橋上相會。每逢這一天，喜鵲也確實(shí)少了許多，據(jù)說它們都到天河那兒搭橋去了。1、農(nóng)歷七月初七”也被為“這一天是中國傳統(tǒng)的節(jié)。2、你了解每年的農(nóng)歷七月初七，人們有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？再提高：一、課外新聞記者其他民間故事，讀后把故事的題目記錄在下面表中題目主要人物二、把你喜歡的一個(gè)民間故事的主要情節(jié)寫下來（400字左右）FoonShion教育研究中心編制Preparedby

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