滬科版九年級(jí)物理《歐姆定律》教案

1、九年級(jí)物理歐姆定律教案知識(shí)與技能1理解歐姆定律，會(huì)運(yùn)用歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。2.使學(xué)生會(huì)同時(shí)使用電流表和電壓表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)其中的教學(xué)標(biāo)電流L。3 會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。過(guò)程與方法1理解歐姆定律，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)操作能力和分析能力。夕-r2 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度。情感態(tài)度與價(jià)值觀重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。1.歐姆定律的內(nèi)容及其表達(dá)式、變換式的物理意義。教學(xué)重點(diǎn)2 利用控制變量法找出

2、電流與電壓、電阻的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究中，用圖像法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估?？茖W(xué)探究課1課時(shí)教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)一、弓I入新課:人們使用電主要是利用電流產(chǎn)生的各種效應(yīng)，比方熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等,而這些效應(yīng)都和電流的大小有關(guān)。那么，電流的大小與哪些因素看課本理解各種效應(yīng)有關(guān)呢?新課堂教學(xué)1、實(shí)驗(yàn)探究：電流與哪些因素有關(guān):小燈泡變亮電壓電阻變暗1多加一節(jié)電池，小燈泡怎么樣?與什么有關(guān)?2多加一個(gè)燈泡，什么變大?小燈泡怎么樣?與什么有關(guān)?電流的大小與電壓以及電阻有什么樣的關(guān)系呢?我們得通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)弄明白有什么樣的關(guān)系，這里面有幾個(gè)變量?得用什么方法?兩個(gè)控制變量法那么同學(xué)們討論一下實(shí)驗(yàn)方

3、案!學(xué)生討論制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):首先，我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路。安排適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)步驟， 明確要收集的數(shù)據(jù)。由于電流可能受到電壓、電阻等多因素的影響，所以 應(yīng)分別研究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系。卄實(shí)驗(yàn)的電路圖:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù):A :保持電阻兩端的電壓不變，選用不同的定值電阻時(shí)，通過(guò)電阻的電流學(xué)生根據(jù)制定的方案進(jìn)行是怎樣變化的?實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)B :保持電路中的電阻不變，改變電阻兩端的電壓時(shí)，通過(guò)電阻的電流是 怎樣隨它兩端的電壓變化的？把收集到的數(shù)據(jù)整理后，填寫在下表中:實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓電阻R/ Q電流1 / A152U = _2_V10320保持電壓不變時(shí)，研究電流隨電阻的變化表二保持電阻不

4、變時(shí)，研究電流隨電壓的變化卩實(shí)驗(yàn)"1FI學(xué)生到黑板展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)次數(shù)電阻電壓U / V電流I / A分析與論證:112233對(duì)以上兩個(gè)表格的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行仔細(xì)分析，并和其他實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行交流，歸納出電流隨電壓、電阻變化的規(guī)律。分析與論證是實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合和比較，讓學(xué)生體會(huì)到?jīng)Q不可能用兩三組數(shù)據(jù)就概括規(guī)律。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待實(shí)驗(yàn)中的失誤，實(shí)事求是，應(yīng)如實(shí)地分析實(shí)驗(yàn)失 敗的原因，研究實(shí)驗(yàn)改良的措施。同時(shí)還應(yīng)幫助學(xué)生研究減小誤差的方法， 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)生總結(jié)規(guī)律得出結(jié)論：A :保持電阻不變時(shí)，電流跟電壓成 正比關(guān)系；B :保持電壓不變時(shí)

5、，電流跟電阻成反比 關(guān)系。2、歐姆定律：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，我們知道：一段導(dǎo)體中的電流， 跟加在這段導(dǎo)體兩端 的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。德國(guó)物理學(xué)家歐姆最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出這個(gè)規(guī)律。人們?yōu)榱思o(jì)念他，I 電流S U 電壓R電阻就把這個(gè)規(guī)律叫做歐姆定律。它的公式是：U丨=泥3、例題：某白熾電燈在照明電路中工作時(shí)，其燈絲的阻值為484 Q。那么此時(shí)通過(guò)燈絲的電流是多少？學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師分析然后自己完成解答分析：已知照明電路的電壓是U = 220V，燈絲電阻R = 484 Q,根據(jù)歐姆定律可求出電流的大小。解答略強(qiáng)調(diào)：歐姆定律中的I、U和R是指同一段電路中的電流、電壓和電阻，決不能張冠李戴。4、課堂練習(xí)做練習(xí)穩(wěn)固1某用電器在它的兩端加上4V電壓時(shí)，通過(guò)的電流是 2A，求其電阻是多大？假設(shè)在它兩端加上10V電壓時(shí)，用電器的阻值變?yōu)槎啻?？假設(shè)加的電壓是0V呢？第3頁(yè)共4頁(yè)2電壓保持不變，當(dāng)接入電阻為242 Q的燈泡時(shí)，電路中的電流為0.91A，如改接電阻為165Q的電烙鐵，電路中的電流變?yōu)槎啻?？板書設(shè)計(jì)第二節(jié)、科學(xué)探究：歐姆定律電流與哪些因素有關(guān)巒結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。結(jié)論：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體