【最新】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.2《心靈手巧--制作篇》課件3

1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體停止振動(dòng)聲音也就停止了。體停止振動(dòng)聲音也就停止了。知識(shí)回顧知識(shí)回顧一件樂(lè)器僅僅能發(fā)出聲音就行了嗎？一件樂(lè)器僅僅能發(fā)出聲音就行了嗎？不行！不行！還必須能使聲音的大小和高低產(chǎn)還必須能使聲音的大小和高低產(chǎn)生變化，才能演奏音樂(lè)。生變化，才能演奏音樂(lè)。樂(lè)音三要素：樂(lè)音三要素：響度響度（又叫音量）：即聲音的強(qiáng)弱，由（又叫音量）：即聲音的強(qiáng)弱，由發(fā)聲體的振幅決定。發(fā)聲體的振幅決定。音高音高（又叫音調(diào)）：即聲音的高低，由（又叫音調(diào)）：即聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定。發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定。音色音色：是不同聲音的特征，不受音調(diào)和：是不同聲音的特征，不受音

2、調(diào)和音量的影響，不同樂(lè)器音色不同。音量的影響，不同樂(lè)器音色不同。實(shí)驗(yàn)： 試著改變它們的響度和音高。響度與音高是根本不同的兩個(gè)特征： 打鼓發(fā)出的聲音 響度大，音高低 小鳥(niǎo)的鳴叫聲 響度小，音高高 牛的叫聲 響度大，音高低 蚊子的飛鳴聲 響度小，音高高知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接振動(dòng)的頻率決定了音高振動(dòng)的頻率決定了音高振動(dòng)的幅度決定了響度振動(dòng)的幅度決定了響度我們要使樂(lè)器能演奏音樂(lè)就要想辦法改變我們要使樂(lè)器能演奏音樂(lè)就要想辦法改變樂(lè)器的音高，也就是要改變振動(dòng)的快慢：樂(lè)器的音高，也就是要改變振動(dòng)的快慢：主要有以下幾種方法：主要有以下幾種方法： 1 1、緊度緊度，物體越繃緊，振動(dòng)就越快，物體越繃緊，振動(dòng)就越快，音高

3、也越高。音高也越高。 2 2、長(zhǎng)度長(zhǎng)度，物體越短，振動(dòng)越快，音高，物體越短，振動(dòng)越快，音高也越高。也越高。 3 3、厚度或粗細(xì)厚度或粗細(xì)，物體越薄、越細(xì)，振，物體越薄、越細(xì)，振動(dòng)越快，音高越高。動(dòng)越快，音高越高。小資料弦樂(lè)器按使弦發(fā)聲的方法分為三種弦樂(lè)器按使弦發(fā)聲的方法分為三種擊弦樂(lè)器（打弦樂(lè)器）擊弦樂(lè)器（打弦樂(lè)器）撥弦樂(lè)器（彈撥樂(lè)器）撥弦樂(lè)器（彈撥樂(lè)器）弓弦樂(lè)器（擦弦樂(lè)器）弓弦樂(lè)器（擦弦樂(lè)器）擊弦樂(lè)器擊弦樂(lè)器-揚(yáng)琴揚(yáng)琴擊弦樂(lè)器擊弦樂(lè)器-鋼琴鋼琴撥弦樂(lè)器撥弦樂(lè)器吉它吉它撥弦樂(lè)器撥弦樂(lè)器-古箏古箏撥弦樂(lè)器撥弦樂(lè)器-琵琶琵琶弓弦樂(lè)器弓弦樂(lè)器- 大提琴和小提琴大提琴和小提琴NoImage弓弦樂(lè)器弓弦

4、樂(lè)器-二胡二胡共鳴：是聲音的共振現(xiàn)象。 弦樂(lè)器的弦振動(dòng)發(fā)聲，但它的振動(dòng)不足以使周?chē)目諝鈴?qiáng)烈振動(dòng)起來(lái)，而共鳴箱的作用就是弦的振動(dòng)引起箱內(nèi)空氣振動(dòng)，同時(shí)空氣振動(dòng)又引起箱本身振動(dòng)，使得聲音變大。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接聲音的響度分級(jí)：聲音的響度分級(jí)：人們以人們以分貝分貝為單位來(lái)測(cè)量聲音的響度為單位來(lái)測(cè)量聲音的響度（音量）。（音量）。0 0分貝是人類(lèi)能聽(tīng)到的最分貝是人類(lèi)能聽(tīng)到的最微弱的聲音微弱的聲音。長(zhǎng)期處于。長(zhǎng)期處于8585分貝分貝以上的以上的聲音會(huì)對(duì)耳朵造成永久性的聽(tīng)力傷害。聲音會(huì)對(duì)耳朵造成永久性的聽(tīng)力傷害。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)9090分貝分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不

5、能超過(guò)為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)7070分貝分貝；為了保證休息和睡眠，聲音；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)不能超過(guò)5050分貝分貝。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接 落葉聲落葉聲1010分貝；耳語(yǔ)聲分貝；耳語(yǔ)聲3030分貝；圖書(shū)館分貝；圖書(shū)館中中4040分貝；正常談話(huà)聲分貝；正常談話(huà)聲6565分貝；吸塵器工作分貝；吸塵器工作8080分貝；摩托車(chē)發(fā)動(dòng)分貝；摩托車(chē)發(fā)動(dòng)9595分貝；耳機(jī)的最大音分貝；耳機(jī)的最大音量量100100分貝；民用噴氣式飛機(jī)起飛分貝；民用噴氣式飛機(jī)起飛120120分貝；分貝；軍用噴氣式飛機(jī)起飛軍用噴氣式飛機(jī)起飛140140分貝。分貝。 在居住環(huán)境內(nèi)，人們正常生活所允許的在居住環(huán)境內(nèi)，

6、人們正常生活所允許的噪音一般可分為三級(jí)，并且晝夜有別。通常噪音一般可分為三級(jí)，并且晝夜有別。通常第一級(jí)要求晝、夜分別不大于第一級(jí)要求晝、夜分別不大于4040分貝宇分貝宇3030分分貝；第二級(jí)不大于貝；第二級(jí)不大于4545分貝宇分貝宇3535分貝；第三級(jí)分貝；第三級(jí)不大于不大于5050分貝宇分貝宇4040分貝。分貝。人們通常接觸到的聲音范圍人們通常接觸到的聲音范圍知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接音樂(lè)療法音樂(lè)療法 音樂(lè)療法音樂(lè)療法就是利用音樂(lè)的特就是利用音樂(lè)的特殊功能，針對(duì)不同的病情，采用殊功能，針對(duì)不同的病情，采用相應(yīng)的音樂(lè)，使其產(chǎn)生治療的作相應(yīng)的音樂(lè)，使其產(chǎn)生治療的作用。如：用。如：悠揚(yáng)歡快悠揚(yáng)歡快的旋律，可

7、以的旋律，可以使人全身心投入于樂(lè)曲之中，增使人全身心投入于樂(lè)曲之中，增強(qiáng)肺的呼吸功能，使肌肉放松，強(qiáng)肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)散煩悶，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)散煩悶，減輕人們工作、生活上的壓力。減輕人們工作、生活上的壓力。 練習(xí)練習(xí)1、樂(lè)音有三個(gè)要素：、樂(lè)音有三個(gè)要素： 、 和和 。我們把樂(lè)音的強(qiáng)弱叫做。我們把樂(lè)音的強(qiáng)弱叫做 ，把樂(lè)音的高低叫做把樂(lè)音的高低叫做 ，而不同的樂(lè)器，而不同的樂(lè)器都有自己獨(dú)特的都有自己獨(dú)特的 。2、弦樂(lè)器上琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi)、弦樂(lè)器上琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起盒本身的振動(dòng)，

8、這種現(xiàn)象叫做盒本身的振動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做 ，它，它能使得聲音能使得聲音 。弦樂(lè)器都有一。弦樂(lè)器都有一個(gè)個(gè) 。響度響度音高音高音色音色響度響度音高音高音色音色共鳴共鳴變大變大共鳴箱共鳴箱3、人們以、人們以 為單位來(lái)測(cè)量聲音的響度。為單位來(lái)測(cè)量聲音的響度。 分貝是人所能聽(tīng)見(jiàn)的最微弱的聲音。分貝是人所能聽(tīng)見(jiàn)的最微弱的聲音。長(zhǎng)期處在長(zhǎng)期處在 分貝以上的聲音之中，會(huì)對(duì)分貝以上的聲音之中，會(huì)對(duì)耳朵造成永久性的聽(tīng)力傷害。為了保護(hù)聽(tīng)耳朵造成永久性的聽(tīng)力傷害。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)力，聲音不能超過(guò) 分貝，為了保證工分貝，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò) 分貝，為分貝，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò) 分分貝。貝。練習(xí)練習(xí)分貝分貝0857090504、什么是音樂(lè)療法？、什么是音樂(lè)療法？答：答：音樂(lè)療法就是利用音樂(lè)的特殊功能，針音樂(lè)療法就是利用音樂(lè)的特殊功能，針對(duì)不同的病情，采用相應(yīng)的音樂(lè)，