《金色的魚鉤》教學實錄2

1、?金色的魚鉤?教學實錄2教學過程一、題解，領略思想內容1、金色是什么意思、2、(輕聲朗讀)把和題目相關的句子寫出來。3、說說本文記敘一件什么事、4、(出示小黑板)在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!師：為什么說長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒、抓住關鍵，問得中肯，富有啟發(fā)性生：因為老班長曾用這個魚鉤救過三位小戰(zhàn)士的生命，而自己卻犧牲在河邊。生：魚鉤上有老班長的血汗，看到它，仿佛看到了老班長的一顆閃閃發(fā)光的心。生：魚鉤是老班長的遺物，看到它，仿佛又見到了老班長。生：這魚鉤象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的崇高精神。這精神永放光芒。二、繪形，激發(fā)思想感情師：作者用什么方法來

2、提醒老班長的內心世界的、生：通過老班長的外表描寫來提醒的。(從課文中畫出老班長外表的句子)既動腦又動手，緊扣課文，由表及里。(出示小黑板)師：三十多歲的老班長為什么會有五六十歲老人的外貌特征、問得妙!一石投水生：因為在長征途中，他經(jīng)歷過無數(shù)艱辛的戰(zhàn)斗生活。生：說明在長征路上老班長為革命非常操勞。生：滿臉的皺紋足以證明他經(jīng)歷長期艱辛的革命斗爭。生：斑白的兩鬢說明他飽經(jīng)風霜的考驗。生：從老班長這些外貌，讓我們看到了他那金子般的內心世界。生：對，看到了他忠于黨、忠于革命、關心戰(zhàn)士、舍己為人的崇高品質。答得好!一問數(shù)答，互相啟發(fā)，互相補充，突出老班長的形象。師：老班長這種崇高的品質還可以從什么地方找出

3、來、抓住不放，步步深化。生：從他的行動表現(xiàn)出來。他是一棵一棵地摸著找野菜來和青稞面當飯吃的。生：他挖草根，想盡方法做魚鉤釣魚。生：他翻了很多草皮，才能找到魚餌。生：他那么蒼老，還為三位小戰(zhàn)士洗衣裳。師：這一連串感人肺腑的行動，讓我們體會到老班長那堅強的革命意志和對黨的忠誠。(出示小黑板)合不攏眼、喜出望外、收斂笑容、露出笑意這些詞語是描寫什么的、為什么這樣描寫、生：這些詞語都是描寫老班長的神情的。生：合不攏眼這個詞可以看出老班長整夜睡不著。生：面對饑餓威脅，眼看三位傷員一天天瘦下去，老班長焦急不安。生：喜出望外是寫一個偶然時機，老班長發(fā)現(xiàn)一條魚躍出水面時的快樂勁兒。生：收斂笑容是當老班長不吃魚

4、湯的機密被發(fā)現(xiàn)后，傷員端著魚湯，怎么也送不到嘴，老班長見后的神情。生：這個詞說明老班長很生氣。生：說明他既嚴肅又耐心。生：看到戰(zhàn)士們吃完了魚湯，老班長才露出笑意。生：說明他把傷員的安康作為一件快樂事。生：這些詞語看出老班長為傷員的虛弱、饑困而擔憂，為小戰(zhàn)士能得到一點營養(yǎng)而快樂。生：說明老班長一心牽掛的是三個小戰(zhàn)士。生：老班長為自己想得少，為別人想得多。生：說明他一心掛念的是黨的委托，是革命事業(yè)。三、入境、掀起情感波瀾師：這篇文章除了通過老班長的外表來提醒人物的內心世界之外，還通過我的神態(tài)、動作、語言來襯托老班長的內心。(同學們從課文中畫出有關的句子。)再次動筆。道不離文，借我襯托出老班長的偉大

5、。師：萬根鋼針扎著喉管是什么滋味、當你和小梁一樣看到了老班長把魚湯讓給病員吃，自己卻嚼草根和魚骨，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去那欲吃不能、欲罷不行的神態(tài)時，你的心情怎么樣、問得細致。言辭懇切，引入情景，承受高尚情操的熏陶。生：我會沖動得流下眼淚，哭起來。生：我會非常痛苦。生：我覺得老班長的境界非常崇高，自己太渺小了。生：我會怨恨自己為什么讓老班長這樣吃苦，而自己卻坐享其成!師：一個搪瓷碗有千斤重嗎、為什么總送不嘴邊、在這情景下，你將會怎么樣、生：這是夸張的寫法，是說心情萬分沉重、痛苦，我同樣也非常痛苦的，真不知如何是好、生：我一定鼓勵兩位小同志，邊養(yǎng)病邊鍛煉，設法減輕老班長的負擔。生：我一定

6、要求老班長和我們一起也吃一些。四、剖析、承受品德熏陶(細讀老班長犧牲這一重點段，并設身處地想象當時的情景)細讀品味，不能無視的一環(huán)。師：老班長昏迷不醒時，我們?yōu)槭裁粗帕?、生：老班長平時只顧著三個小戰(zhàn)士，自己吃得少，操勞多，又缺營養(yǎng)。如今昏迷不醒了，說明他身體支持不住了。生：可能老班長的精力消耗盡了。生：因為老班長的生命非常危險。師：快接近草地的邊了，老班長終于精力耗盡，生命垂危，說明這段時間來，他是堅持著走過來的。他為什么能這樣堅持呢、生：他牢記黨的委托，是黨給他的力量。生：他堅信一定能走出草地，有堅強的信念。生：他堅決要完成指導員交給的任務。生：他有頑強的意志、驚人的毅力。師：當老班長奄奄一息時，小梁把魚湯送到他的嘴邊?？墒抢习嚅L仍然一滴不沾，他說了什么、你對這一席話是怎樣體會的、(讀老班長的話)老班長的話感人肺腑。讀之更為動情，再次表達老班長形象的偉大。生：這席話說明老班長在生命垂危關頭，仍然念念不忘自己的責任。生：老班長把黨的話永記心頭。生：我體會到：老班長把生的希望讓給病員，把餓和死的痛苦留給自己。生：我覺得老班長是一個真正的共產(chǎn)黨員，他舍己為人的精神非常偉大，值得學習。生：我要學習老班長赤膽忠心為革命的品質!五、歸納，進步思想認識問