教師成長(zhǎng)格言

1、教師成長(zhǎng)格言經(jīng)典格言教師成長(zhǎng)格言1、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。2、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。3、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩 子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。4、以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。5、教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的 習(xí)慣。6、教師最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。7 、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花， 發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)， 得益于課外。8、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。9、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。10 、教師職業(yè)既要解疑，更重傳道。11 、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。12 、教師對(duì)

2、學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。13 、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。14 、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！15 、愛心、恒心、專心，鑄就教師專業(yè)基石！16 、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩 子增強(qiáng)體質(zhì)的。17 、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。18 、春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園 丁滿足莫過(guò)于目睹滿園花開，教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生。19 、作為教師要讓學(xué)生信服就要先從自我做起，教師的一舉一 動(dòng)通常都是學(xué)生的目標(biāo)和榜樣。20 、相信自己的工作能力，相信學(xué)生的認(rèn)知能力。21 、每個(gè)孩子都是一粒種

3、子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我 愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。22 、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。23 、不自滿者受益，不自是者博聞。24 、凡是我的學(xué)生，就要把美德傳給他們；凡是我所教的，就 要教得透徹。25 、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。26 、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓 舞。27 、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你； 是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。28 、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開放29 、你說(shuō)他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看；你說(shuō)他落后，他就把落 后

4、給你看。30 、教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而 芬芳，教師的精神動(dòng)力因奉獻(xiàn)而充實(shí)。31 、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛戴，那么最好 讓他離開教育崗位。32 、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。33 、荒蕪的沙漠中長(zhǎng)不出參天大樹，無(wú)德無(wú)能的教師難以培養(yǎng) 出合格的學(xué)生。34 、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛心 一顆花萬(wàn)朵。35 、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲， 譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。36 、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。37 、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打 包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。

5、38 、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā) 光。39 、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。40 、引導(dǎo)學(xué)生以探索的眼光去思考，那學(xué)習(xí)的過(guò)程是快樂的。41 、期望在咱們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。42 、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛的天平上。43 、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。44 、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能 達(dá)到人生更高境界。45 、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不 斷思索。46 、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。47 、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。48 、教師除了能看到學(xué)生的不足，更應(yīng)具備發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的能 力。4

6、9 、這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界， 而是有心人的世界。50 、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì)，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān) 乎于氣度。51 、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成 功。52 、一切為了孩子，為了一切孩子。53 、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天 涯。54 、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。55 、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。56 、教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。57 、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我 所愛，無(wú)怨無(wú)悔。58 、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛 的行

7、動(dòng)。59 、教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意他們的思想動(dòng) 向，指導(dǎo)他們做人的道理。60 、千秋偉業(yè)，教師奠定；美好心靈，老師塑造；祖國(guó)花朵， 你我培養(yǎng)。61 、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲， 就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。62 、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。63 、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。64 、論行為，習(xí)慣重；論學(xué)習(xí)，思維重。65 、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。66 、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的 人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。67 、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。68 、歲月永遠(yuǎn)年輕，我們

8、慢慢老去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯，是 一件值得驕傲的事情。69 、有愛，就會(huì)有奇跡！70 、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。71 、教著，感受著；走著，快樂著！72 、修身養(yǎng)性，教書育人。73 、好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)所中所能穿著最佳服飾。74 、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，75 、要對(duì)學(xué)生發(fā)展的全程負(fù)責(zé)，不僅做教中師，更要做教前師 和教后師，成為學(xué)生的指路人。76 、誦讀六十五條，習(xí)慣牢記心頭。77 、和樂為成功，成功更和樂，在和樂中成事有成人，在和樂 中讓師生同樂成功。78 、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。79 、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力 高低。

9、80 、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。81 、習(xí)慣，既是一切教育的起點(diǎn)，又是一切教育的最終成果。82 、教育的成功，不單體現(xiàn)在優(yōu)秀生的杰出成績(jī)，更體現(xiàn)在后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。83 、語(yǔ)言作為工作對(duì)咱們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要； 課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。84 、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。85 、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。86 、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。87 、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福88 、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。89 、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去， 那一個(gè)個(gè)鮮活的、

10、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。90 、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇 高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。91 、天荒地老，教師的童心不泯。92 、舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本 求實(shí)的路，勇敢地走下去， 我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的 最平實(shí)的教育理想！93 、快樂工作，快樂生活。94 、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。95 、用愛去教育學(xué)生，讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的愛心。96 、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。97 、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著 地眾里尋他千百度。98 、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。9

11、9 、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心 靈的明鏡。100 、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。101 、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！102 、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。103 、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。104 、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓(xùn)練，是可以成為駿馬 的。105 、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)！106 、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。107 、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。108 、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。109 、用愛的琴弦，彈奏和諧的樂曲；用心的泉水，澆灌美麗的 花朵。110 、立足三

12、尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。111 、所有智力方面的工作都要依賴于興趣。112 、關(guān)注學(xué)生，信任學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，學(xué)生也會(huì)同等地付出感 情和信任。113 、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁 終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。114 、假如你厭惡學(xué)生，那么，當(dāng)你工作開始時(shí)，就已結(jié)束了。115 、沒有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力，沒有什么比師行 的榜樣更有無(wú)比的功能。116 、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人， 同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。117 、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希 望就是一段快樂的成長(zhǎng)。118 、愿為一粒土一滴水一粒沙

13、，耗損生命只為釋放。119 、生活里融入真情，課堂里點(diǎn)燃智慧；講臺(tái)上綻放才藝，黑 板上書寫追求。120 、普通人不怕做難事做成了，事不難了，人不普通了；做不 成，事不會(huì)更難，人卻也已不普通了！121 、勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。122 、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左 右。123 、一個(gè)人能否成功并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。124 、我努力上好每節(jié)課，就算不是每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，但哪怕 還有一個(gè)人，我都要把我的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)傳遞給他。125 、領(lǐng)悟任何知識(shí)的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn) 明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。126 、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本

14、，那么，在同樣程度上， 壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。127 、教育中傾注了愛，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè) 幼稚的想法； 用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足； 用發(fā)展的眼光期待他們 的成長(zhǎng)。128 、我要像紅燭一樣，燃燒自我，照亮別人。129 、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)， 教師每天都在演奏著不同的旋律。130 、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受 形象。131 、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，愉悅的前景的道路。132 、發(fā)奮把自我當(dāng)成一個(gè)孩子。133 、成功的習(xí)慣其本身就是成功的最大原動(dòng)力。134 、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞， 共識(shí)、共享、 共進(jìn)，真正煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的生命。135 、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的 關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。136 、用眼睛觀察世界，用大腦收藏書籍，用心靈感悟生活，用 行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。137 、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓學(xué)生因愛而充 滿生命力。138 、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想， 樂孩子所樂一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！139 、教育貴在一個(gè)及字， 重在一個(gè)小字， 即使天天從小事抓起。140 、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。141 、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。142 、師德是一面鏡子。143 、教師應(yīng)該善于挖掘孩