武術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、武術(shù):教學(xué)設(shè)計（水平3.五年級.第1課時 ）一學(xué)情分析小學(xué)五年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。教師通過學(xué)生的這些優(yōu)缺點設(shè)計了一節(jié)具有一定觀賞性和挑戰(zhàn)性的武術(shù)節(jié)目表演課。把武術(shù)的簡單組合動作與音樂的配合，隊形的穿插變換、及學(xué)生的自創(chuàng)節(jié)目表演等一系列因素結(jié)合在一起，打造成一節(jié)武術(shù)節(jié)目表演課。通過教師引領(lǐng)，學(xué)生小組管理合作、模仿學(xué)習(xí)、自學(xué)創(chuàng)編等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)文化及藝術(shù)節(jié)目的了解，在練習(xí)過程中增強體質(zhì)，開發(fā)智力，培養(yǎng)團隊精神，磨練堅強意志。體會武術(shù)節(jié)目表演所帶來的樂趣和成功感。了解

2、中華武術(shù)的博大精深。二指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育和“健康第一”為指導(dǎo)思想，貫徹體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和努力加強學(xué)生的主體地位。以博大精深的傳統(tǒng)武術(shù)文化和藝術(shù)表演為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和成功帶來的心理優(yōu)越感，發(fā)揮體育與藝術(shù)的魅力功能，全面促進學(xué)生健康發(fā)展。 三教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)隊列隊形，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范和課堂常規(guī)，并注重武德禮節(jié)2.掌握簡單武術(shù)基本組合動作學(xué)會節(jié)目隊形走位，使大部分學(xué)生完成自編武術(shù)節(jié)目表演3.通過模仿學(xué)習(xí)、小組管理合作、自學(xué)創(chuàng)編等教學(xué)模式體驗到武術(shù)的美感和成功帶來的喜悅四教學(xué)內(nèi)容1.武術(shù)禮節(jié) 2.武術(shù)文化 3.武術(shù)動作 4.隊形變換

3、5.音樂理解 6.自編節(jié)目 7.節(jié)目展示五組織與教法根據(jù)本課目標(biāo)，教學(xué)組織與教法的設(shè)計思想是：1重視體育武術(shù)知識技術(shù)技能和藝術(shù)技能的傳授，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲。2根據(jù)體育與健康新課程的理念，教學(xué)過程要實施以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的兩個結(jié)合。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過程。3教學(xué)過程重視學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)“模仿學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)武術(shù)”的興趣和創(chuàng)新、探究意識，提高學(xué)生的自我鍛煉能力和審美觀。4采用模仿學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，根據(jù)不同內(nèi)容和技能水平，有針對性的分層施教。5重視表揚作用，激勵學(xué)生可以做的更好，更優(yōu)異。六

4、教學(xué)流程課堂常規(guī)武術(shù)禮節(jié)教師表演熱身運動專項學(xué)習(xí)武術(shù)文化視頻欣賞模仿學(xué)習(xí)小組練習(xí)參考學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)目節(jié)目展示調(diào)節(jié)身心小結(jié)歸班 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過隊列隊形練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范和課堂常規(guī)，并注重武德禮節(jié)2.掌握簡單武術(shù)基本組合動作學(xué)會節(jié)目隊形走位，使大部分學(xué)生完成自編武術(shù)節(jié)目表演3.通過模仿學(xué)習(xí)、小組管理合作、自學(xué)創(chuàng)編等教學(xué)模式體驗到武術(shù)的美感和成功帶來的喜悅場地器材籃球場1塊多媒體視頻擴音器1臺小音箱各3武者標(biāo)志10張奧運冠軍簽名照20張教學(xué)內(nèi)容1.武術(shù)禮節(jié) 2.武術(shù)文化 3.武術(shù)動作 4.隊形變換 5.音樂理解 6.自編節(jié)目 7.節(jié)目展示重點難點重點：武術(shù)動作、隊形變換、音樂配合的掌握難點

5、：音樂節(jié)奏與武術(shù)動作、隊形變換的配合，自創(chuàng)節(jié)目的演練教學(xué)流程課堂常規(guī)武術(shù)禮節(jié)教師表演熱身運動專項學(xué)習(xí)武術(shù)文化視頻欣賞模仿學(xué)習(xí)小組練習(xí)參考學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)目節(jié)目展示調(diào)節(jié)身心小結(jié)歸班順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動組織與方法負荷設(shè)疑激趣（2）1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好課堂行為習(xí)慣2.練武先習(xí)德，表達了對傳統(tǒng)文化、師者的尊重3.培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的興趣，感受武術(shù)的博大精深，講出音樂和動作是武術(shù)節(jié)目的表現(xiàn)形式1.檢閱隊列隊形2.武術(shù)禮節(jié)3.欣賞學(xué)習(xí)1.立正、稍息、向右看齊、向前看2.師生問好，互抱拳禮3.教師表演，學(xué)生欣賞，激發(fā)興趣引出學(xué)習(xí)獎品和主題要求：精神飽滿動作迅速 代表老師 代表學(xué)生要求：引起學(xué)生們的興趣小熱

6、身運動（2）專項基本動作學(xué)習(xí)（3）1.做好熱身運動避免運動損傷2、專項準(zhǔn)備活動，為下階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)1. 螺旋跑2、簡單武術(shù)動作學(xué)習(xí)1. 引導(dǎo)學(xué)生進行跑位，學(xué)生跟隨老師一起武動起來2、教師示范所學(xué)動作，學(xué)生積極練習(xí)要求：認真做熱身運動要求：80%學(xué)生學(xué)會武術(shù)基本動作中順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動組織與方法負荷武術(shù)文化（2）視頻欣賞（2）1.通過老師的解說學(xué)生了解武術(shù)的一些文化知識2.觀看視頻了解節(jié)目有哪些表演形式1.武術(shù)文化、名稱、名人簡要學(xué)習(xí)2.視頻欣賞思考問題1.介紹武術(shù)文化、名人引出終極獎品2.觀看視頻，提出問題要求：1.了解武術(shù)文化、名稱名人并引出學(xué)習(xí)興趣。 2、思考節(jié)目有哪些表演

7、形式小模仿學(xué)習(xí)小組練習(xí)（8）80%學(xué)生學(xué)會老師所教5個組合動作模仿學(xué)習(xí)5個武術(shù)組合動作教師示范，學(xué)生模仿，并練習(xí)；教師糾錯輔導(dǎo)要求：80%學(xué)生能學(xué)會大參考學(xué)習(xí)（1）參考視頻學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)目和隊形變換參考視頻，武術(shù)節(jié)目創(chuàng)編教師講解，學(xué)生學(xué)會借鑒他人經(jīng)驗要求：能夠明白創(chuàng)作意圖小分組創(chuàng)編（9）各小組根據(jù)自選隊形變換，自編節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力分小組進行武術(shù)節(jié)目創(chuàng)編練習(xí)各小組自創(chuàng)節(jié)目，教師給予必要指導(dǎo)要求：發(fā)揮團隊智慧創(chuàng)編中節(jié)目展示（7）通過一節(jié)課的努力，各小組自編的武術(shù)節(jié)目呈現(xiàn)在觀眾的面前。極大的鼓舞了學(xué)生們的積極性和成功感自創(chuàng)節(jié)目表演展示各小組自創(chuàng)節(jié)目分別進行展示，評委老師給予評獎，頒發(fā)奧運會武術(shù)冠軍親筆簽名照要求：各小組認真展