2015年高考歷史母題題源系列專題16現(xiàn)代中國經(jīng)濟含解析

1、專題 16 現(xiàn)代【母題來源】 2015 年新課標 1 卷第 31 題【母題原題】31圖 5 為第一個五年計劃期間、英國主要工業(yè)指標年均增長速度的比較。據(jù)此可以推知（ ）圖 5A 原有工業(yè)基礎(chǔ)很薄弱B冷戰(zhàn)制約美英工業(yè)發(fā)展C 重工業(yè)發(fā)展急躁冒進D美英傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)【 】A【試題 】本題考查一五計劃。圖表反映出在一五計劃期間的工業(yè)指標增長率要遠遠高于和英國，結(jié)合所學(xué)知識可知當(dāng)時的工業(yè)基礎(chǔ)很薄弱，因此發(fā)展速度較快；而美英等國工業(yè)早已確立的主導(dǎo)地位，因此發(fā)展速度較慢，所以本題為 A 項。20 世紀 50 年代正式發(fā)展的“黃金時期”，因此冷戰(zhàn)并沒有制約美英工業(yè)的發(fā)展，此時美英高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速；其傳統(tǒng)的工業(yè)

2、產(chǎn)業(yè)也沒有到的地步，故 B 項和 D 項不符合史實；“ 重工業(yè)發(fā)展急躁冒進”是在 1958 年時期，故 C 項不符合本題的時間 ?！久}意圖】本題以工業(yè)指標年均增長速度為載體，考查學(xué)生概括現(xiàn)象和提煉理論的能力，以及考查學(xué)生概括材料和分析歷史的能力?！究荚嚪较颉勘绢}命題意圖是考查考生閱讀和獲取圖片 、調(diào)動和運用知識以及論證和探討問題的能力。本題以一五計劃期間英三國的工業(yè)年均增長速度的表格為切入點，深入考查了考生對一五計劃背景的認識。本題是高考的高頻考點，解題的難點是在 C 項，如果不注意材料的時間，很容易選錯。我們在復(fù)習(xí)備考時，除了對主干知識和高頻考點特點關(guān)注外，一定要培養(yǎng)考生的解題能力，尤其要

3、高度關(guān)注題目的時間?！镜梅忠c】獲取材料中的有效，尤其是“工業(yè)指標年均增長速度”，結(jié)合題目所描述的“工業(yè)增長速度最快”即透過圖表看到本質(zhì)的問題，即可得到正確。1（2014-2015 學(xué)年襄陽市四校高三下期期中歷史試卷）“單干邀伴變互助，小組聯(lián)起變大組，大組 變作合作社，領(lǐng)導(dǎo)要靠?！边@首歌謠反映了（ ）A人民公社化 B多快好省的方針C農(nóng)業(yè) 改造D家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【 】C考點：現(xiàn)代的 會主義建設(shè)道路三大改造2（2014-2015 學(xué)年襄陽市四校高三下期期中歷史試卷） 1956 年 45 月，先后在政治局擴大會議和最高國務(wù)會議上作的論十大 報告中指出：“最近蘇聯(lián)方面 了他們在建設(shè) 主義過程中的一些

4、缺點和錯誤，他們走過的彎路你還想走？過去我們就是鑒于他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，少走了一些彎路，現(xiàn)在當(dāng)然更要引以為戒。”這表明以為主要代表的人（） A實現(xiàn)了主義同實際的第二次相結(jié)合B. 已經(jīng)找到一條適合的路線C. 開始探索適合 的建設(shè)道路D. 已經(jīng)蘇聯(lián)模式的束縛【 】C考點：現(xiàn)代的 會主義建設(shè)道路論十大3（2015 屆海淀高三下期末練習(xí)（二模）文綜歷史試卷）閱讀材料上表中從甲到乙的變化反映的歷史過程是（）A.從國民 恢復(fù)到“一五”計劃B.從“一五”計劃到“” C.從“”到國民調(diào)整D.從國民 調(diào)整到“”發(fā)動【 】C考點：建設(shè)道路的探索· 建設(shè)在探索中曲折發(fā)展·4（2 015 屆朝陽高三第

5、二次綜合練習(xí)文綜歷史試卷）等主編的傳（1949-1976）中記述：“1952 年夏秋之交發(fā)生了三個超出預(yù)期的變化：一個是國民任務(wù)的提前完成；另一個是工商業(yè)產(chǎn)值營產(chǎn)值超過了私營產(chǎn)值；再一個是農(nóng)村中互助合作事業(yè)普遍發(fā)展起來?！睂ι鲜隼斫庹_的是（ ）A. 加快了向過渡的進程B. 完成了對國民的改造C. 初步形成了工業(yè)體系D. 為制定 建設(shè)總路線提供依據(jù)【 】A考點：建設(shè)道路 建設(shè)的曲折與發(fā)展建國后的 恢復(fù)5（2015 屆省黃岡市高考模擬文綜歷史試卷）19661976 年，全國職工平均工資 1966 年為 583 元，1976 年為 575 元，有小幅下降。全國職工工資總額 1966 年為 296

6、億元，1976 年為 489 億元，增長 65%。這說明（）A人民生活水平長時間未得到明顯 B人口的急劇增長抵消了發(fā)展成就 C職工建設(shè)的積極性高漲D城鎮(zhèn)人口的充分就業(yè)【 】A考點：建設(shè)的道路·20 世紀 50 年代至 70 年代探索建設(shè)道路的實踐·“”期間人民的生活水平狀況6（2014-2015 學(xué)年云南德宏州芒市第一中學(xué)高三下期期中歷史試卷）1992 年被人們稱為 30 年進程標志性的分水嶺。“如果說此前一直在隧道中探索，1992 年應(yīng)該說人們終于看到了隧道口的光亮?！?作出 的主要依據(jù)是（）A. 制定了的基本國策B. 肯定了私營的合法地位C. 確立了市場的目標D. 形成

7、了全面的開放格局【 】C考點：建設(shè)的道路· 市場 體制的建立· 十四大的意義。7（2014-2015 學(xué)年江西南昌第十九中學(xué)高三下期中歷史試卷）票證是某一歷史時期發(fā)展的與縮影。圖一的取消以及后來圖二的出現(xiàn)，在一定程度上反映了我國新時期（ ）A由農(nóng)村向城市發(fā)展B 體制由計劃向市場轉(zhuǎn)型C分配方式由分配向按勞分配轉(zhuǎn)變D 形態(tài)由農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國【 】B考點：建設(shè)的道路· 市場 體制的建立· 制出現(xiàn)。8（2015 屆山東菏澤高三二模文綜歷史試卷）下圖為“市場”一詞在歷屆三中全會報告中出現(xiàn)的頻率統(tǒng)計。其中 1993 年在十四屆三中全會出現(xiàn)頻率高的直接是（）A家庭聯(lián)

8、產(chǎn)承包責(zé)任制的實行 B建立 市場體制目標的確立C市場 體制在我國基本確立D 加入世界貿(mào)易組織【 】B考點：建設(shè)道路 市場 體制9（2015 屆山東棗莊高三一模文綜歷史試卷）圖 8 為“市場”一詞在歷屆三中全會報告中出現(xiàn)的頻率統(tǒng)計。其中 1993 年在十四屆三中全會出現(xiàn)頻率高的直接是（ ）A. 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實行B. 建立市場體制目標的確立C. 市場體制在我國基本確立D. 加入世界貿(mào)易組織【 】B考點：建設(shè)道路·市場 體制的確立·影響10（2015 屆河南六市高中畢業(yè)班第一次聯(lián)考文綜歷史試卷）比較下表所顯示的后某一時期各類企業(yè)出口的走勢，從中可以反映出我國（ ）A. 國

9、有企業(yè)有待全面展開B. 公有制為主體的制度得到改變C. 對外開放的格局正初步形成 D民營 也逐漸成為對外貿(mào)易的主力軍【 】D考點：建設(shè)的道路）市場體制的建立民營11（2015 屆揭陽高三高考第一次模擬文綜歷史試卷）（26 分）綜觀古今中外，一個民族的興旺、一個 的崛起，都離不開自信的精神品質(zhì)。閱讀下面材料回答問題。材料一： 1793 年英國馬戛爾尼使團，希望與建交、貿(mào)易。當(dāng)馬戛爾尼拒絕行跪拜禮時乾隆帝十分不快，他在給英 三世的信中拒絕了 使提出的一切要求，信 ：“ 撫有四海德威遠被，萬國來王，種種貴重之物，梯航 ，無所不有并無更需爾國制辦物件。是爾國王所請派人留京一事，于體制既屬不合，而于爾覺

10、無益?！庇址Q “物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外夷貨物以通有無。特因所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲斤為西洋各國必需之物，是以加恩體恤，在 開設(shè)洋行”引自粵 志材料二： 二戰(zhàn)結(jié)束后，公開宣稱：“沒有任何一個比它更強大了勝利已使人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了。”“全世界應(yīng)該采取制度”，“不管我們 喜歡與否，未來的（國際）格局將取決于我們！”吳于廑等編世界史·現(xiàn) 編材料三： 同志在報告中要求全黨堅定道路自信、理論自信、制度自信，全面深化， 在復(fù)雜的世界格局中保持自身特色、開辟發(fā)展新前景。請回答：（1） 對材料一中乾隆帝的，當(dāng)時清朝的士大夫與馬戛爾尼的感受有何不同？（4 分）結(jié)合史實分析產(chǎn)生不同感受的。

11、（8 分）（2） 為什么材料二中的對及其制度充滿自信？（4 分）二戰(zhàn)后如何實現(xiàn)對世界的領(lǐng)導(dǎo)？（6 分）（3） “”提出堅定“三個自信”的底氣來自何方？請結(jié)合史實說明。（4 分）【】（1）清朝士大夫：大 英明神武，仁愛寬宏； 大國，威嚴無比，不容冒犯；蠻夷小邦，禮教缺失，應(yīng)該教訓(xùn)等（2 分）；：自給自足的小農(nóng)、使大多缺少與外界的交流，對世界形勢一無所知；嚴厲的君主 和思想 使大多 缺乏 思考和 是非的能力； 、在世界長期領(lǐng)先使大多 產(chǎn)生強烈的 優(yōu)越感； 地大物博、人口眾多、國勢強大也強化了國民的這種心態(tài)等。（4 分，兩點，言之有理即可）馬戛爾尼：清朝虛驕自大， ，荒唐可笑，野蠻落后，必須教訓(xùn)等（

12、2 分）；：英國開展工業(yè)，逐漸工業(yè)化；近代資產(chǎn)階級代議制確立， 實現(xiàn)；近代自然科學(xué)發(fā)展迅速；英國對外擴張，成為“日不落” 。馬戛爾尼熟悉國際形勢，清楚中英的差距，因而會產(chǎn)生這樣的感受。（4 分，兩點，言之有理即可）（2） 三權(quán)分立的 共和制度為 的快速發(fā)展提供了 保障；新政開創(chuàng)了新模式，挽救了 制度；二戰(zhàn)對 主義的勝利；二戰(zhàn)后， 擁有世界上最強大的軍事力量和科技實力，擁有世界上最豐富的黃金儲備， 實力雄厚。（4 分，兩點即可） ：出臺 主義， 實施計劃，成立北約組織，西歐，遏制蘇聯(lián)；（3 分，答對 2 點即可，答以為首的陣營與以蘇聯(lián)為首的 陣營的兩極對峙；倡議建立，可給 2 分）：通過 森林體

13、系建立以 為中心的國際貨幣金融體系；通過關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定形成以為中心的國際貿(mào)易體系。（3分，答一點 2 分兩點 3 分，答建立以為的世界 體系，可給 2 分）（3） 理論創(chuàng)新：以來，將 主義基本原理和建設(shè)的基本國情相結(jié)合，明確了建立市場 體制的 方向，形成有 理論體系，實現(xiàn)了 的理論創(chuàng)新； ： 創(chuàng)造了“”， 總量世界第二，綜合國力、國際地位出現(xiàn)歷史性飛躍；道路創(chuàng) 不照搬其他發(fā)展模式，獨特地開辟了一條非傳統(tǒng)、非西方的現(xiàn)代化道路。（4 分，兩點即可）（2） 第一小問實際上考查的制度的優(yōu)越性以及在二戰(zhàn)的貢獻，二戰(zhàn)后 的 軍事實力等相關(guān)情況，即三權(quán)分立的 共和制度為 的快速發(fā)展提供了 保障； 新政開創(chuàng)

14、了 資本主義新模式，挽救了 制度；二戰(zhàn)對 主義的勝利；二戰(zhàn)后， 擁有世界上最強大的軍事力量和科技實力，擁有世界上最豐富的黃金儲備， 實力雄厚。第二小問實際上考查的二戰(zhàn)后 為了構(gòu)建以為主導(dǎo) 世界而采取的措施，可以從 、軍事等角度入手，即 ：出臺 主義，實施 計劃，成立北約組織， 西歐，遏制蘇聯(lián)； ：通過 森林體系建立以 為中心的國際貨幣金融體系；通過關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定形成以 為中心的國際貿(mào)易體系。（3） 本題實際上考查的以來所取得的各方面的成就，如理論、 等方面。即理論創(chuàng)新：改革開放以來，將 主義基本原理和 建設(shè)的基本國情相結(jié)合，明確了建立 市場經(jīng)濟體制的 方向，形成有 理論體系，實現(xiàn)了 的理論創(chuàng)

15、新； ： 創(chuàng)造了“”， 總量世界第二，綜合國力、國際地位出現(xiàn)歷史性飛躍；道路創(chuàng)不照搬其他發(fā)展模式，獨特地開辟了一條非傳統(tǒng)、非西方的 現(xiàn)代化道路?？键c： 結(jié)構(gòu)的變化與的曲折發(fā)展·結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起·晚晴與同時期英國的比較；第二次 后世界 格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·二戰(zhàn)后的 及二戰(zhàn)后的世界格局；建設(shè)的道路·十一屆三中全會關(guān)于的決策· 的成就122015 屆江蘇省泰州市高三二模歷史試卷干預(yù)與增長或的是值得認真研究的課題。可以促進或阻礙的發(fā)展，具有重要的有時甚至是決定性的作用。閱讀下列材料：材料一 成立后的 30 年，實行計

16、劃體制，這是一個歷史性的。當(dāng)時運用集中的計劃體制，對于有效動員和集 家有限的資源，迅速建立起 工業(yè)化的初步基礎(chǔ)，改變“一窮二白” 的面貌，保證和民族 ，起到了重要的歷史作用，這是應(yīng)當(dāng)予以充分肯定的。 九十紀行材料二 到 21 世紀初，在我國已有 95%以上的商品資源實現(xiàn)市場配置，定價的商品不足 5%，主要商品供求平衡和供大于求的達 90%。人教版必修二材料三干預(yù) 、管理市場自古有之，主要表現(xiàn)在 對市場的管理及對貿(mào)易的參與方面。其中， 對市場的管理主要 ：建立城鎮(zhèn)市集，劃分銷售地區(qū)；規(guī)定貿(mào)易時間，限制夜市 ，推行抑商 ，加強商人管理；嚴查商品質(zhì)量，不許偽劣入市；調(diào)控市場物價、嚴格物價管理；利用稅

17、收， 調(diào)節(jié) ；統(tǒng)一衡器幣制，方便貨物 ；制發(fā)契券票帖，規(guī)范貿(mào)易行為；緝盜賊防火災(zāi)，保證財貨完全；制訂交通規(guī)則，維持市場秩序。 對貿(mào)易的參與主要表現(xiàn)在官營貿(mào)易及官吏經(jīng)商兩方面。通過歷史上 干預(yù)問題的考察分析可得出結(jié)論， 要“適度”干預(yù)。 歷史上 干預(yù)市場問題的考察請回答：（1） 材料二與材料一相比，我國推動發(fā)展的 有何變化？（2 分）如果僅依據(jù)材料一評價建國后 30年的體制，會有何缺陷？（1 分）（2） 根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)史知識，從正反兩方面論證材料三的結(jié)論。（10 分）（要求：表述成文，邏輯嚴密，史論結(jié)合；280 字左右）【 】（1）變化：從全面干預(yù)、計劃到利用市場調(diào)節(jié)與干預(yù)（計劃）相結(jié)合

18、。（2 分）缺陷： 只看到其成就，看不到其 的問題。（1 分）：（2）評分參考（10 分）觀點史實論證其它要“適正面 適應(yīng)的干預(yù)有 實行重農(nóng)抑商 ，實行早期，積極作用明顯，推動了小農(nóng) 的發(fā)展，有利于社表述成文，字數(shù)相符，邏輯：度”干預(yù) 經(jīng)濟。（1 分）利于 發(fā)展。會的 ；清 開展洋務(wù) ，邁出了 近代化歷程的第一步；19 世紀末清放寬對民間設(shè)廠的限制，促進了民族 初步發(fā)展；國民 開展國民 建設(shè) ，使民族發(fā)展迅速； 制定及實施的一五計劃，為 工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ) 初期建立的計劃 體制， 對發(fā)展國民 成績顯著。等等。（4 分， 1 點 1 分）嚴密。（1 分） 過度的干預(yù)不利于 發(fā)展。明清時期，海禁

19、、 、重農(nóng)抑商 阻礙了商品 發(fā)展和 萌芽成長；抗戰(zhàn)時期，國民實行統(tǒng)制 ，阻礙了民族 的發(fā)展； 時期，國民 濫發(fā) ，嚴重影響了 發(fā)展； 前，我國計劃 體制的弊端日益 ，過度的行政干預(yù)嚴重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展；新時期，我國逐步減少對 的干預(yù)，建立 市場 體制，大大促進了 的發(fā)展， 增強了我國的 實力。等等。（4 分， 1 點 1分）（2）本題考查學(xué)生分析整理材料的能力。本題難度較大， 需要學(xué)生從大量的史料中整理出兩方 面 的 內(nèi)容。本題也是對學(xué) 生史觀的考察，需要學(xué)生認識到事物的兩面性，從不同角度客觀的評價事物?；卮饡r切記全面細致。考點：建設(shè)的道路·20 世紀 50 年代至 70 年代探索

20、假設(shè)道路的建設(shè)·計劃 的全面實行；建設(shè)的道路· 市場 體制的建立·市場 132014-2015 學(xué)年襄陽市四校高一下期期中歷史試卷閱讀下列材料，完成下列各題：（13 分）材料一 統(tǒng)一了，給予人民一套新的道德觀，提高了工農(nóng)的地位，并建立了一個廉潔的 。無論人們將 作何種評價，正是這個 現(xiàn)代工業(yè) 時期為 現(xiàn)代 發(fā)展奠定了根本的基礎(chǔ)，使 從一個完全的農(nóng)業(yè) 變成了一個以工業(yè)為主的 。其實 的那個 遠非是現(xiàn)在普遍傳聞中所謂的 停滯 。而是世界歷史上最偉大的現(xiàn)代化 之一，與德國、 和等幾個現(xiàn)代工業(yè)舞臺上的主要的后起之秀的工業(yè)化過程中最劇烈時期相比毫不遜色。如果沒有 發(fā)生的工業(yè)，80 找不到要的對象。材料二 1956 年底，第一個到“紅色”的、的在 8000 公里后，發(fā)表了關(guān)于的預(yù)見性 ：“ 就像一部由 6 億個零件 組裝的超級機器，以最快的速度運轉(zhuǎn)著?！睂懙?，“6 億忘我地埋頭苦干，要把他們落后貧窮的祖國建成一