高三語文情景默寫

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 高三語文情景默寫（五）(1)、杜甫在春望中描寫明麗春景讓花鳥流淚，借以反襯憂國之愁、思鄉(xiāng)之苦的兩句是:“      ，          ?！?2)、荀子勸學中表明君子的智慧、道德可以通過廣泛學習、不斷反省而提升的看法的兩句是“      ，      ”。(3)、杜牧阿房宮賦中“   &#

2、160;  ”一句用數(shù)字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用“      ”極言阿房宮樓閣之高。（4）、離騷中表達自己雖愛好修潔嚴以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的句子是 ， 。（5）、念奴嬌赤壁懷古中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句是_，_。（6）、虞美人中“       ？       ”將李煜的愁悶劈空傾瀉下來，包含宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。 （7）、今人常用杜甫登高中的

3、“          ，          ”兩句來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。（8）、杜牧在阿房宮賦中，“          ，          ”兩句描寫了秦人把從六國剽掠而來的珍寶視為鐵鍋、石塊等肆意揮霍的奢侈生活。（9、）虞美人中，詞人通過遙想金陵景象，表

4、達物是人非的無限悵恨的句子是“ ，     ”。 （10）、離騷中整理運用反問表達不同志趣的人不能相安共處的句子是“   ”；表達即使粉身碎骨也不會改變志向的句子是“     ”。高三語文情景默寫（六）(11)、杜牧的阿房宮賦中，用來描寫“焚椒蘭”的語句是“     ”，用來描寫“宮車過”的語句是“       ”。(12)、周敦頤在愛蓮說中，以蓮“    ， 

5、60;  ”的特點來比況君子潔身自好、不同流合污的高尚品格。（13）、周敦頤在陋室銘中指出自己“陋室不陋”的原因之一是環(huán)境清幽的句子是：     ，      。（14）、韓愈師說中有的人嘲笑他人從師，除認為彼此“年若道似”，不必從師外，還有作怪心理的句子是：      ，      。（15）、李白在蜀道難中描寫激流奔涌、瀑布飛瀉，發(fā)出巨大轟鳴聲的句子是：     ，    

6、  。（16）、莊子·逍遙游中，宋榮子“定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境”的具體表現(xiàn)是“     ，    ”。（17）、杜牧阿房宮賦用“     ，     ”兩句交代了阿房宮的地理位置。（18）、蘇軾在江城子·密州出獵中，用典故含蓄地表達自己渴望得到重用的兩句是“     ，        ”。（19）、師說以為子擇師和

7、自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結(jié)果是“       ，       ”。 （20）、不吸取經(jīng)驗教訓讓人痛惜，正如杜牧阿房宮賦中所說“       ，       ”。1)感時花濺淚 恨別鳥驚心 (2)君子博學而日參省乎已 則知明而行無過矣 (3)覆壓三百余里 隔離天日16（1

8、）余雖好修姱以（革幾）羈兮，謇朝誶而夕替  （2）人生如夢一尊還酹江月19. （1）無邊落木蕭蕭下  不盡長江滾滾來（2）鼎鐺玉石  金塊珠礫（3）雕欄玉砌應猶在  只是朱顏改16（6分） (1)夫孰異道而相安 雖體解吾猶未變兮   (2)煙斜霧橫 雷霆乍驚   (3)出淤泥而不染  濯清漣而不妖（每空1分，有錯字、添寧、漏字均不給分。）（1）苔痕上階綠，草色入簾青（2）位卑則足羞，官盛則近諛（3）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷