第六周第二課時細胞的生活導學案（七）

1、課 題：第四節(jié) 細胞的生活 導學案（七） 主備 羅馨 審核人 袁偉苑 第六周第一課時 班級 小組 姓名 【學習目標】1、認識細胞的生活需要物質(zhì)和能量，說明細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞細胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器；2、學習細胞核是細胞的控制中心。備 注【學習過程】一、課前小測1、一臺顯微鏡的 與 放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。2、如果物象偏左，你應將標本向 方向移動，才能使物象居中。3、觀察植物細胞的步驟是：擦 蓋 吸4、觀察動物細胞的步驟是：擦 蓋 吸5、觀察動植物細胞都需要滴加 將 進行染色；在觀察動物細胞要滴加 ，目的是 。二、自主學習（基礎梳理、注意知識的鋪墊，學生510分鐘

2、內(nèi)自學完成）1、 、 、葡萄糖、蔗糖，以及其他許多物質(zhì)都是由 組成的。 就是構成物質(zhì)的一種基本微粒。2、 細胞中的物質(zhì)分為 和 。常見的有機物有 等，共同特點是 。常見的無機物有 等，共同特點是 。3、物質(zhì)進入細胞都要經(jīng)過細胞的邊界 ，它能將細胞的 和 環(huán)境分隔開來，是細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。所以說 能夠控制物質(zhì)的進出。4、 、 、 等有機物，提供我們所需的能量。能量有不同的存在形式，細胞也能進行能量的轉(zhuǎn)換。例如，葉綠體可將 轉(zhuǎn)變成 ，并將 儲存在它所制造的糖類等 中；線粒體可使細胞中的一些 ，通過復雜的變化，將其中儲存的 釋放出來，供 利用。因此， 和 都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。5、生

3、命始于一個細胞 。6、 控制著生物的發(fā)育和遺傳。細胞內(nèi)每時每刻發(fā)生著物質(zhì)和能量的變化，這都和 的指揮和控制密不可分。其內(nèi)的遺傳物質(zhì)， 有指導生物發(fā)育的全部信息。三、合作探究+反饋提升1、醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，請你解釋醫(yī)生這樣做的原因。 2、克隆羊多莉是1996年在英國出生。它的身世比較特殊，生它的母羊并不是它真正的母親，它的父母到底是誰，連科學家也難以回答。結(jié)合課本說說多莉為什么不像生育它的母親呢？ 四、當堂檢測1 、下列不屬于有機物的是A、糖類 B、尿素 C、蛋白質(zhì) D、核酸（ ）2、細胞中含量最多的物質(zhì)是A、水 B、糖類 C、蛋白質(zhì) D、無機鹽（ ）3、我們吃的米飯中，含量

4、最多的有機物 （ ）A、水 B、糖類 C、蛋白質(zhì) D、無機鹽4、一個動物細胞中，能夠讓糖類物質(zhì)進入細胞而將二氧化碳排出并阻擋在細胞之外的細胞結(jié)構是：A、細胞質(zhì) B、細胞壁 C、細胞膜 D、液泡（ ）5、細胞質(zhì) 葉綠體 線粒體 液泡中，能量轉(zhuǎn)換器是（ ）A、 B、 C、 D、6、能量有不同的形式，食物中的能量屬于 （ ）A、光能 B、動能 C、化學能 D、熱能7、種瓜得瓜，種豆得豆，是因為親代傳給子代的是 （ ）A營養(yǎng)物質(zhì) B遺傳物質(zhì) C細胞質(zhì) D細胞膜8、人的每個體細胞內(nèi)有染色體 （ ）A、23對 B、22對 C、32對 D、46對9、小羊多莉，長得幾乎與它的供核母親一樣，這說明遺傳信息主要存在于（ ）A細胞質(zhì)中 B細胞膜中 C細胞核中 D營養(yǎng)物質(zhì)中10、識圖題： （1）細胞能進行能量的轉(zhuǎn)變。植物葉片細胞中含有 ，其中的 能夠吸收 。葉綠體將 轉(zhuǎn)變成 ，儲存在它所制造的 中。（2）無論植物細胞還是動物細胞，都含有 。使這些有機物與 結(jié)合，經(jīng)過復雜的過程，轉(zhuǎn)變成 和