自畫像上課稿

1、自畫像教學(xué)目標(biāo)：顯性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)欣賞、觀察與交流，使學(xué)生了解自畫像的基本特點(diǎn)及其表現(xiàn)方法，并能在觀察和回憶的基礎(chǔ)上抓住自己的形象特點(diǎn)及個(gè)性，用比較自由的方法進(jìn)行表現(xiàn)。隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過(guò)觀察、討論交流與表現(xiàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和自我的信心，讓學(xué)生通過(guò)作品的表現(xiàn)進(jìn)一步加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，并提高審美的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生觀察人物形象的主要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)要注意觀察方法的引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的交互性。教學(xué)難點(diǎn)：捕捉人物形象的主要特點(diǎn)并進(jìn)行表現(xiàn)。通過(guò)表情的刻劃表現(xiàn)人物的個(gè)性。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、16開(kāi)彩紙每個(gè)學(xué)生一張。學(xué)生：小鏡子、記號(hào)筆教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入1 出示同學(xué)的照片。

2、每位同學(xué)都有一張獨(dú)一無(wú)二的臉，你知道嗎，我們的臉上能看出爸爸媽媽的影子呢。我的下巴小小的，這是媽媽給我的；我的頭發(fā)直直的，那也是媽媽給我的；我的眼睛大大的，還是雙眼皮，這是爸爸給我的；我的鼻子尖尖的，是爸爸給我的；還有我那不薄不厚的嘴唇，它可厲害了，厲害在上嘴唇是爸爸給的下嘴唇是媽媽給的。你的臉上有哪些爸爸媽媽的影子呢？2表情夸張的臉 每個(gè)人都有一張獨(dú)特的臉，這張臉的特點(diǎn)是什么？這是個(gè)怎樣的表情？為什么會(huì)有這樣的表情呢？每個(gè)人都有獨(dú)特的性格。其實(shí)，從這張臉上我們能看出她的性格呢。她是位喜劇演員，很喜歡逗大家開(kāi)心，我們都笑得時(shí)候就是她最開(kāi)心的時(shí)候啦，真是位為愛(ài)幫助別人的好演員啊。3 教師演示。我

3、們知道了每個(gè)人的臉型、發(fā)型、五官、表情都有不同。讓我們也畫畫看好嗎？a這個(gè)臉型像什么？鴨蛋，方框，三角（臉頰肉肉的），那這個(gè)臉型怎么畫呢？注意下巴，講出構(gòu)圖b臉型不同，發(fā)型也會(huì)代表你的特點(diǎn)的。這個(gè)發(fā)型是怎樣的？用什么線來(lái)畫呢？長(zhǎng)得很高，短線，按長(zhǎng)的方向，帶上耳朵c有了臉型和頭發(fā)，越來(lái)越像了，我們還需要什么？眼睛，觀察鏡子，兩個(gè)眼角是尖的還是圓的？這位同學(xué)的眼睛挺小的，瞇起來(lái)的眉毛，摸一摸，可以畫出輪廓，也可以一根根地畫，像頭發(fā)一樣。鼻子，摸一摸，從上往下，有個(gè)硬硬的鼻梁骨，還有鼻球和鼻翼。嘴巴，摸一摸，上嘴唇上面有個(gè)人中，中間是凸出來(lái)的。d 衣服，領(lǐng)子誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)剛才的步驟是怎樣的？從臉型開(kāi)始，畫

4、出頭發(fā)，五官和衣服。仔細(xì)觀察，抓住特征，不但我們愛(ài)畫大畫家也愛(ài)自畫像呢。我們來(lái)玩?zhèn)€連連看的游戲吧。準(zhǔn)備好了嗎？感受交流1大畫家也愛(ài)畫自畫像。出示大畫家的自畫像，畢加索、克利。仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫家的印象。2到底是誰(shuí)的自畫像呢？展示大畫家的照片，找出大畫家和他的自畫像。對(duì)比照片，畫家表現(xiàn)了自己的哪些特征。畢加索：年輕人，精神飽滿克利：喜歡音樂(lè)，他的畫好像柔和的音樂(lè)一樣婉轉(zhuǎn)另外兩位是黃賓虹和潘天壽。中國(guó)的大畫家。觀察交流1 用小鏡子觀察自己，說(shuō)說(shuō)自己的五官特征、臉型特征，性格特征。你是哪種臉型?你是哪種發(fā)型?你的五官有哪些特征?你覺(jué)得自己臉部最生動(dòng)、最有特點(diǎn)的地方在哪里?2、欣賞同齡人的自畫像，我們小朋友畫怎樣的自畫像呢？感受他們是怎樣表現(xiàn)自己的特征和性格的。女孩子的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，發(fā)型可有特點(diǎn)了。這是怎樣的發(fā)型？自畫像里還能表達(dá)自己的心情呢！你看出他的心情了嗎？怎么看出來(lái)的？小朋友們真能干，不但畫出了自己的特點(diǎn)，還把自己打扮的這么有意思。作業(yè)要求1抓住自己的臉部特征，畫一張獨(dú)一無(wú)二的自畫像。2以生動(dòng)的表情，展現(xiàn)一個(gè)有個(gè)性的“我”。展覽點(diǎn)評(píng)猜猜看