部編版語文三年級上冊第二單元知識小結 公開課課件

1、第二單元知識小結1.會認字。2.會寫字。3.多音字。4.積累詞語。放晴明朗金黃雨珠落葉放晴明朗金黃雨珠落葉盡頭平展歌唱清涼留意盡頭平展歌唱清涼留意楓葉果樹菊花仙子氣味楓葉果樹菊花仙子氣味5.四字詞語。橙黃橘綠閃閃發(fā)光五彩繽紛橙黃橘綠閃閃發(fā)光五彩繽紛舒舒服服舒舒服服 春光明媚烈日炎炎春光明媚烈日炎炎冰天雪地秋高氣爽冰天雪地秋高氣爽 天高云淡天高云淡秋風習習一葉知秋金桂飄香秋風習習一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實春華秋實6.運用多種方法理解詞語。 (1) (1)聽了老師的這番話聽了老師的這番話, ,我憧憬著即將到來我憧憬著即將到來的一天的一天, ,期待著在活

2、動中有出色的表現(xiàn)。期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。 理解“憧憬”時,可以聯(lián)系句中的“即將到來的一天”“期待”,從中可以得知這個詞語的意思是對某事物充滿了向往。 (2) (2)小明打碎了家里的花瓶小明打碎了家里的花瓶, ,心中有些忐忑不安心中有些忐忑不安, ,害怕爸爸媽媽會責備他。害怕爸爸媽媽會責備他。 理解“忐忑不安”時,根據(jù)“忐忑”的字形理解為“內心上下不定”,因此這個詞語的意思是內心不安定。7.理解詩句。 (1)(1)停車坐愛楓林晚停車坐愛楓林晚, ,霜葉紅于二月花。霜葉紅于二月花。 停下車來,是因為喜愛這深秋楓林晚景,楓葉經秋霜染過,比二月春花還紅。 （2）一年好景君須記一年好景君須記, ,

3、最是橙黃橘綠時。最是橙黃橘綠時。 一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的深秋時節(jié)啊。8.仿寫句子。 例例: :它把黃色給了銀杏樹它把黃色給了銀杏樹, ,黃黃的葉子像黃黃的葉子像一把把小扇子一把把小扇子, ,扇哪扇哪扇哪扇哪, ,扇走了夏天的炎熱。扇走了夏天的炎熱。它把綠色給了松柏它把綠色給了松柏, ,松柏的葉子更加翠綠松柏的葉子更加翠綠, ,每一片葉子都散發(fā)著生命的活力。每一片葉子都散發(fā)著生命的活力。9.(1)古詩:山行贈劉景文夜書所見。(2)課文:秋天的雨第2自然段。點擊我看圖片10. 山行描寫了詩人在深秋時節(jié)登山看到的景象,表達了詩人對秋天的熱愛、贊美之情。贈劉景文中詩人描寫了深秋橙黃橘綠的景象,贊美了秋景的美好。夜書所見的作者通過對秋風落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫,抒發(fā)了自己在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感。11. 鋪滿金色巴掌的水泥道講了秋風秋雨過后,門前的水泥道成了一條“鋪滿金色巴掌的水泥道”,讓人感受到秋天景色的美。12. 秋天的雨一文作者抓住秋天的特點，從秋雨的到來寫起。從“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味”“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”三個方面介紹秋天。13.