十佳教師事跡報(bào)告材料：一片丹心育桃李無私奉獻(xiàn)鑄師魂

1、十佳教師事跡報(bào)告材料：一片丹心育桃李無私奉獻(xiàn)鑄師魂我叫邢淑香，1994年參加工作，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教 師。從教16年來，我連續(xù)15年任班主任，其中12年擔(dān)任 畢業(yè)班班主任。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，為了成就孩子一生的 諾言，我在三尺講臺(tái)上默默耕耘，播撒愛心，用熾熱的情懷 與無限的忠誠，用勤勉的工作和真誠的奉獻(xiàn)，給了“教書育 人”這四個(gè)字具體而生動(dòng)的詮釋。1994年，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。從教以來一直從事高中數(shù)學(xué)課教學(xué)。初任教時(shí)，盡管自己沒有什么經(jīng)驗(yàn)， 但我時(shí)時(shí)提醒自己：勤能補(bǔ)拙，只要肯下功夫，就一定能把 課講好、把學(xué)生帶好。為此，在認(rèn)真處理好上課、 批改作業(yè)、 課余輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的同時(shí)，

2、為了增強(qiáng)對(duì)一些綜合性較 強(qiáng)題目的把握，我還常常在晚上對(duì)著錄音機(jī)備課到深夜，然 后放給自己聽，仔細(xì)揣摩，反復(fù)修改，直到滿意了才拿到第 二天的課堂上去講給學(xué)生。為了不斷地提高自己，我經(jīng)常委 托同學(xué)從北京買來教學(xué)資料光盤，反復(fù)看、反復(fù)聽，對(duì)比名 師找差距。在三尺講臺(tái)上，我一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆 研考綱，一邊深入探索科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法，用先進(jìn)的教學(xué) 理念充實(shí)自己，并付之于教育教學(xué)工作中，致力于讓每節(jié)課 都成為課堂教學(xué)的精品。我講的指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)等差數(shù)列n項(xiàng)和、任意角的三角函數(shù)和直線與平面 的平行都獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2006年，我撰寫的有關(guān)立體幾何教學(xué)的幾點(diǎn)建議在省級(jí)刊物上發(fā)表；20

3、08年8月，撰寫的高中數(shù)學(xué)次相教學(xué)法的實(shí)踐與體會(huì)在國家級(jí) 刊物發(fā)表。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)研究，我探索總結(jié)出一種全新的 教學(xué)方式一一 “次相教學(xué)法”。2007年1月，我運(yùn)用“次相 教學(xué)法”為全縣青年教師講了示范課，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好 評(píng)。2006年，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)到縣一中任教。四年來，我一 直任文科班班主任。文科班學(xué)生數(shù)學(xué)成績差是一種普遍現(xiàn) 象，面對(duì)這一問題，我想盡辦法，幫著學(xué)生加壓鼓勁兒，為 學(xué)生營造和諧的內(nèi)心環(huán)境和備考氛圍。為了幫助差生提高成績，我在逐人摸清情況的基礎(chǔ)上， 制定了具體的幫扶措施。要求每個(gè)學(xué)生都要制定整學(xué)期學(xué)習(xí) 計(jì)劃，把知識(shí)點(diǎn)分解到月、分解到周，把大目標(biāo)分解成小目 標(biāo)，把大難題分解成

4、小難題。之后，我針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特 點(diǎn)分別勾畫學(xué)習(xí)重點(diǎn)，面對(duì)面破解知識(shí)難點(diǎn)。就這樣，我和 學(xué)生一起，一個(gè)一個(gè)攻堡壘，一步一步上臺(tái)階。在這個(gè)過程 中，我承擔(dān)著比常人多幾倍的工作量，每天都有十幾個(gè)學(xué)生 接受一對(duì)一地輔導(dǎo)，有時(shí)一連為學(xué)生輔導(dǎo)2、3個(gè)小時(shí)，直到嗓子說不出話來。每天120多份作業(yè)，我不僅全批全改，還經(jīng)常為學(xué)生寫 上批語。對(duì)于成績有了提高的學(xué)生， 我會(huì)寫上：“你太棒了！” “老師為你而驕傲！ ”“加油啊.” “真不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”一句句鼓勵(lì)的話語，為學(xué)生提供了動(dòng)力。對(duì)于成績下滑的學(xué) 生，我會(huì)寫上：“哎呀，怎么回事？這道題怎么會(huì)出錯(cuò)？” “小 丫頭，狀態(tài)不好？需要老師幫忙嗎？”多年來我用真心

5、制造 了感動(dòng)，自己也收獲了更多的感動(dòng)：“老師，您真細(xì)心，謝謝您這么關(guān)心我”；“老師，我這幾天狀態(tài)的確不好，您的幾 個(gè)字讓我平靜了很多，放心吧，我會(huì)很快調(diào)整好自己的?！痹谖业墓膭?lì)督促下，學(xué)生們快樂成長著，努力地學(xué)習(xí)著。2009 年考上河北師范大學(xué)的孫睿超同學(xué)，到現(xiàn)在還經(jīng)常發(fā)短信 說：“老師我在做數(shù)學(xué)題呢，我一做數(shù)學(xué)心就不煩了，就會(huì) 想起老師您說的穩(wěn)中求勝?！弊鳛橐幻處?，最大的欣慰莫過于自己所教的學(xué)生有了 出息，特別是一些差一點(diǎn)兒與成功失之交臂的學(xué)生被自己挽 救了回來，那種幸福是旁人無法體會(huì)到的。2009年剛開學(xué)，我注意到一個(gè)叫姜悅霞的學(xué)生，入學(xué)時(shí)在全班60多名學(xué)生中，排第17名，雖然成績不錯(cuò)，

6、但她看起來卻很有“個(gè)性”。 她的頭發(fā)拉直了，蓋住半邊臉，穿得很奇特，目光里是與她 年齡不相符的冷漠和桀驁不遜。我在多方了解的過程中，被 姜悅霞的悲苦身世深深地刺痛著。姜悅霞的母親在她三歲時(shí) 就去世，父親體弱多病，年過八旬的奶奶照顧她們爺倆的生 活。那段時(shí)間，姜悅霞的眼神，一直在我腦海里閃現(xiàn)?！拔乙欢ㄒ眯娜嘏@個(gè)學(xué)生，讓她和別的同學(xué)一樣在愛里長 大！ ”我在心里默默地想。可就在這時(shí)，姜悅霞因?yàn)樵鐟俦?學(xué)校開除了。這樣一個(gè)苦命的孩子、這樣一個(gè)不錯(cuò)的苗子被 開除，我急得吃不下睡不香，一說起這件事心里就特別難受。因?yàn)槲疫€沒有為她盡任何力量，我不能放棄她。于是，我三 番五次找校長、主任擔(dān)保，表示我一

7、定能帶好她。在得到學(xué) 校批準(zhǔn)后，我親自到家里把姜悅霞接回了學(xué)校。在接下來的 高三生活中，每逢回家周或是過年過節(jié)，我都把姜悅霞帶回 家中，給她做好吃的，過年還給 200元的壓歲錢。姜悅霞在 我的關(guān)心照顧下，一天天發(fā)生著變化：她不再比穿戴，而是 把全部心思用在學(xué)習(xí)上。用她的話說：“班主任彌補(bǔ)了我的母愛，為了這份愛，我也要成才”。在今年的高考中她考出了 584分的好成績。在她得知成績后，姜悅霞帶著她的老父 親，敲開了我的家門。開門的一刻，姜悅霞緊緊抱住我，趴 在我的肩頭放聲大哭，我也流下了欣慰的眼淚。此刻，我感 受到了從未有過的滿足。張序言是一名大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，專愛耍小聰明和老 師做對(duì)的學(xué)生。對(duì)

8、于這樣讓老師頭疼的學(xué)生，我有著另外一 種感情?！八斆?，講義氣，有熱心，只要把他的聰明才智 引入正軌，將來準(zhǔn)能成才?！庇谑?，從開學(xué)第一天我就注意 觀察他，發(fā)現(xiàn)他對(duì)班內(nèi)的事有熱心， 也想給老師留下好印象。 針對(duì)這一點(diǎn)，我故意多布置給他一些任務(wù)，并及時(shí)表揚(yáng)，看 到曾經(jīng)被老師稱為“軟硬不吃、銅墻鐵壁”的他受表揚(yáng)時(shí)美 滋滋的樣子，我喜在心頭。接著我鼓勵(lì)張序言參加班干部競(jìng) 選，并且在一個(gè)月的試用期內(nèi)要求他做到班內(nèi)規(guī)定：不能違 紀(jì)，否則免職。在以后的日子里他改變了很多，但有一次， 他在班內(nèi)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，由于興奮聲音過大，和幾個(gè)同學(xué) 吵了起來，被政教主任發(fā)現(xiàn)挨了批評(píng)，他不服氣和主任頂了起來?？粗桥涯娴?/p>

9、神情又回到了他的臉上，我冷靜的把 他叫到門外，摟著肩膀悄悄地對(duì)他說：“老師相信你是為了班工作，可是你和主任頂嘴是不對(duì)的，這讓老師很難辦，要 不，我去和主任解釋”。張序言見我一臉誠懇，他也真誠地 說：“老師，我去和主任道歉，你不用為難了”。也許這件事對(duì)他觸動(dòng)很大，從那以后，他時(shí)時(shí)注意約束自己，處處發(fā)揮 帶頭作用，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步，最終以579分的成績被解放軍軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄取。多年來，我始終一心撲在工作上，即便是和丈夫談心，說的最多的還是學(xué)生。丈夫經(jīng)常取笑說：“咱們家是你的第二課堂”。其實(shí)，我心里清楚，為了工作，我割舍了太多的 親情。于事業(yè)，我無愧于“老師”這個(gè)稱呼，于丈夫、于女 兒，我卻不

10、是個(gè)合格的妻子、 母親。看著我早出晚歸太辛苦， 丈夫每天給我當(dāng)“鬧鐘”。當(dāng)我踏上去學(xué)校的路，丈夫又開 始忙碌地收拾屋子，洗衣服，招呼女兒起床、吃飯，送女兒 上學(xué)。女兒是個(gè)懂事的孩子，她知道媽媽忙，時(shí)常乖巧地說：“媽，我聽話，你去管學(xué)生吧”。有時(shí)候沒人接女兒放學(xué)， 我就托人把孩子接到自己的學(xué)校，把她安排在教室對(duì)面的儲(chǔ) 藏間里。記得有一天，我上了整整三節(jié)晚自習(xí)，由于忙著給 學(xué)生輔導(dǎo)功課，顧不上看孩子一眼。當(dāng)我推門而入想帶孩子 回家的時(shí)候，孩子抱著書，孤零零地倚在墻角睡著了。我每 天天不亮就趕到學(xué)校，晚上10點(diǎn)多才能到家，有時(shí)孩子一連幾天看不到媽媽。一天，我晚上下班回家，像往常一樣， 推開了的女兒臥

11、室的門。首先映入眼簾的，是女兒床頭上新 畫的一幅畫：一顆大大的心上，歪歪扭扭地寫著幾個(gè)字：媽 媽，你辛苦了！看著女兒熟睡的小臉，兩行熱淚順著我的臉 龐悄然滑落。哪一個(gè)女人不想過相夫教子的日子？但是為了 學(xué)生，為了心中那份沉甸甸的責(zé)任，我默默地感激著丈夫和 女兒的支持，把這份女人的柔情壓在了心靈的最深處。由于長期的勞作，我經(jīng)常犯腦供血不足的毛病。雖然在 課堂上神采奕奕，但課下卻時(shí)常感覺昏昏沉沉、 頭疼得厲害， 只能吃藥頂著。為了在檢查時(shí)能節(jié)省一些時(shí)間，丈夫給我開 好了化驗(yàn)單，讓我抽時(shí)間去體檢。我嘴上答應(yīng)著，硬是把化 驗(yàn)單往包里一裝就是三個(gè)多月。高考前，丈夫幾次連拉帶拽 想把我拖到醫(yī)院，但我總是說

12、：“求求你，再寬限幾天，這么關(guān)鍵的時(shí)刻，學(xué)生不能沒有我，如果真的檢查出病來，那 不得住院呀，等放假我一定去”。就這樣一直咬牙堅(jiān)持著， 在高考結(jié)束的第二天才住進(jìn)了醫(yī)院。高考成績出來后，我不 顧病體又及時(shí)返回了學(xué)校。在慶功會(huì)上，聽著學(xué)生們帶來的 一個(gè)個(gè)喜訊、享受著學(xué)生們一個(gè)個(gè)感激地?fù)肀?，我全身心?被巨大的幸福感包圍著。在平凡的崗位上，我付出了心血，也得到了回報(bào)。2009年高考，我任教班級(jí)創(chuàng)下了灤南一中文科之最，班級(jí)數(shù)學(xué)成 績居全市第一，榮獲縣政府三等功。2010年高考，我任教的班級(jí)二本上線25人，居平行班第一名。2005年以來先后被 授予“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”、“唐山市先進(jìn)教 學(xué)工作者”、“唐山市高考先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)我從沒想過追