《攝影藝術(shù)與技術(shù)》課程標準

1、攝影藝術(shù)與技術(shù)課程標準 第一部分：課程性質(zhì)、課程目標與教學要求 一、課程的性質(zhì)攝影藝術(shù)與技術(shù)是教育技術(shù)專業(yè)本科生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是數(shù)字教育媒體重要的基礎(chǔ)課。學習和掌握攝影技術(shù)技巧和造型語言，拍攝出內(nèi)容與形式較為完美的照片，并且對攝影作品有一定的分析和鑒賞能力， 是本專業(yè)學生達到培養(yǎng)目標所應(yīng)具備的最基本的素 質(zhì)與能力之一。學生在本課程中所學習的知識及影像素材獲取與處理能力在電視攝像、網(wǎng)站建設(shè)、動漫作品制作、課件設(shè)計與制作等相關(guān)課程中有廣泛的應(yīng)用，是本專業(yè)的一門基礎(chǔ)性、通識性的課程。二、課程目標與教學要求（一）課程目標通過本課程的學習，既從宏觀高度幫助學生把握影像文化， 又注意讓學生掌握攝影

2、技能 和造型語言，初步學會常見題材和不同門類攝影的拍攝要領(lǐng)， 同時注意培養(yǎng)學生對攝影作品 的鑒賞能力和影像閱讀能力。（二）教學要求本課程教學中要注意學科知識的科學性、前沿性和普適性，循序漸進、深入淺出而又系統(tǒng)地闡述攝影學科知識，立足攝影藝術(shù)的本體特性，探討攝影自身的媒介特性和美學規(guī)范， 攝影獨特的觀察、表現(xiàn)方法，注意攝影技術(shù)與人文藝術(shù)、 視覺文化融合，著眼于影像閱讀能 力的培養(yǎng)，提升學生的影像文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。本課程主要分五大單元：第一單元是攝影概論部分，從攝影本體論的角度出發(fā)，結(jié)合攝影技術(shù)和攝影藝術(shù)創(chuàng)作的 歷史發(fā)展，讓學生明確攝影的范疇和社會功能，從宏觀高度對攝影有個總體的正確認識。同時，

3、在系統(tǒng)地開始本課程學習之前， 讓學生大致了解什么樣的照片才是好照片，拍攝出一張好照片的技術(shù)要領(lǐng)，以此引領(lǐng)進入后續(xù)課程的學習；第二單元是攝影技術(shù)部分，根據(jù)目前學生基本都是使用數(shù)碼照相機的現(xiàn)狀，本課程從數(shù)碼相機的分類，數(shù)碼照相機和鏡頭的構(gòu)造、性能講起，重點介紹了操作使用要領(lǐng)和攝影創(chuàng)作 中常用的技術(shù)技法，以及使用 Photoshop對所拍攝的作品進行基本的后期處理，旨在指導學 生根據(jù)創(chuàng)作意圖有意識地控制影像效果。第三單元是攝影藝術(shù)造型語言部分，主要從攝影構(gòu)圖和用光兩個方面介紹如何通過攝影語言表達思想和觀念，提高攝影作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。第四單元是分專題拍攝指導部分，根據(jù)大學生在日常創(chuàng)作實踐中最經(jīng)

4、常涉及的題材，從基本技術(shù)要領(lǐng)到表現(xiàn)手法上作了較為全面的指導。第五單元是攝影作品賞析部分，培養(yǎng)學生對攝影作品的鑒賞能力和影像閱讀能力。重難點：重點是掌握攝影技術(shù)技法和造型語言；難點是培養(yǎng)學生對攝影作品的鑒賞能力 和影像閱讀能力。第二部分：關(guān)于教材與學習參考書的建議一、教材教材：徐希景主編，大學攝影，高等教育出版社，2009年2月。參考教材：楊恩璞、李建軍主編，照相機實用技藝，福建教育出版社，2004年1月。徐希景主編，攝影照明，福建教育出版社，2004年1月?？荡筌踔骶帞z影構(gòu)圖新教程，福建教育出版社，2004年1月。神龍攝影主編數(shù)碼單反攝影，人民郵電出版社，2009年8月。二、學習參考書為了更好

5、地理解和學習課程內(nèi)容，建議學習者可以進一步閱讀以下幾本重要的參考書：1 .徐希景.實用攝影學.北京：中國攝影出版社，2006年8月；2 .美國本克萊門茨、大衛(wèi)羅森菲爾德著，姜雯、 林少忠、林孝賢譯.攝影構(gòu)圖學. 北京：長城出版社，1983年3 .美國紐約攝影學院原著，李之聰、李孝賢等譯.美國紐約攝影學院攝影教材.北京：中國攝影出版社，2008年4月4 .美芭芭拉倫敦、約翰厄普、吉姆斯通、肯尼思科布勒、貝西布瑞爾編著.楊曉光、黃文、任悅譯.美國攝影教程（第八版）.長春：吉林攝影出版社，2006年1 月；5 .英約翰海吉科著.魏學禮、黃曉勇譯.全新攝影手冊.北京：中國攝影出版社，2005 年1月；

6、6 .美國紐約國際攝影中心編著.美國ICP攝影百科全書M.王景堂、毛眾役、江寧生等譯.北京：中國攝影出版社，1992年3月.7 .美國瑪麗沃納瑪麗亞著，郝紅尉、倪洋譯.攝影與攝影批評家一一1839至1900年間的文化史，濟南：山東畫報出版社，2005年10月；8 .英國伊安？杰夫里著、曉征，筱果譯 .攝影簡史.北京：三聯(lián)書店，2002年12月；9 .張宗壽等主編.大學攝影基礎(chǔ)教程.浙江攝影出版社.2006年8月；10 .英國帕梅拉羅伯茨著、胡齊放等譯 .百年彩色攝影.浙江攝影出版社.2011年5月； 11.英國格里巴杰著、朱攸若譯.攝影的精神.浙江攝影出版社.2011年1月；第三部分：課程教學

7、內(nèi)容綱要一、教學內(nèi)容組織方式與目的攝影基礎(chǔ)課是我校教育技術(shù)學專業(yè)學生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，課時少，時間緊，為了讓學生在有限的時間里較為系統(tǒng)地掌握本課程知識，既要讓學生掌握攝影的基本理論知識，又要讓學生掌握攝影的技術(shù)技巧，并給學生一定的構(gòu)圖、用光常識的指導，本課程在教學中從整 體上認識攝影的范疇和功能入手，并介紹了攝影術(shù)誕生和發(fā)展的歷史，然后，分別從攝影技術(shù)和藝術(shù)兩方面組織教材，使學生在掌握攝影基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，對攝影作品也有一定的分析和鑒賞能力。 盡量做到基本理論講解詳盡、透徹，吸收了本學科的最新發(fā)展動態(tài)，采用案例教學法配合大量圖片來講解，縮小了初學者與攝影之間的距離。對教學內(nèi)容的把握注意

8、技與藝的緊密結(jié)合，凸顯文化的視角。課程教學中運用大量經(jīng)典作品和個人作品，還配合范例圖片和對比性圖片，以個人的創(chuàng)作與指導經(jīng)驗為依托，讓學生在學習攝影技術(shù)技法的同時，品味藝術(shù)的美感。同時，教學中還融匯了攝影史、當代影像藝 術(shù)、攝影鑒賞等知識，注重培養(yǎng)學生的影像閱讀能力，加強學生的人文素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。教材、多媒體輔學光盤和網(wǎng)絡(luò)課程緊密配合，建立了較為完善的課程支持體系。本課程提供給學生多媒體輔學光盤，輔學光盤既以聲像并茂的多媒體方式展示教學內(nèi)容中操作性較 強的部分知識，又對課堂教學內(nèi)容加以補充和拓展。課件中提供的拓展性學習資源可以擴展學生視野，彌補課堂教學容量有限的局限。此外，還依托主講教師在200

9、9年所立項的福建省精品課程攝影藝術(shù)與技術(shù)，推出了支持本課程教學的課程網(wǎng)站，為教師的教和學生的 學建立了較為完善的課程支持體系。建議學生課前預習教材，課后結(jié)合輔學光盤和課程網(wǎng)站復習，并拓展閱讀推薦參考書。、教學時數(shù)分配項 葭教學內(nèi)容學時數(shù)理論實驗合計A章初步認識攝影224第F數(shù)碼相機的結(jié)構(gòu)、性能與使用448第三章攝影技術(shù)技法448第四章光的特性及其造型作用8816第五章攝影構(gòu)圖6612數(shù)碼圖像后期處理基礎(chǔ)224第七章常見題材的拍攝448第八章攝影作品賞析224總計：323264本課程總學時為64學時，其中講授 32學時；實驗32學時，課堂教學包含對學生拍攝習作的評點。三、課程內(nèi)容綱要第一章初步認

10、識攝影【目的要求】一、正確認識攝影二、從技術(shù)角度理解攝影的概念三、從社會紀實和記錄歷史的角度理解攝影的價值四、從視覺傳播的角度理解攝影的價值五、了解攝影藝術(shù)創(chuàng)作觀念的發(fā)展脈絡(luò)六、正確認識攝影的社會功能七、學會分析什么樣的照片才是好照片八、掌握拍攝出一張好照片的訣竅【教學內(nèi)容】第一節(jié)什么是攝影一、作為技術(shù)的攝影二、作為個體觀看和記錄工具的攝影三、作為現(xiàn)代視覺傳播媒介的攝影四、作為藝術(shù)創(chuàng)作方式的攝影第二節(jié) 好照片的基本標準一、主題鮮明二、主體突出三、畫面簡潔四、形象生動五、情感真摯第三節(jié)拍攝好照片的基本要領(lǐng)一、持穩(wěn)照相機二、選好自動對焦區(qū)域三、正確測光，準確曝光四、正確使用閃光燈五、走近拍攝對象六

11、、讓主體偏離畫面中央七、使用簡潔的背景八、善于捕捉瞬間神情九、觀察和選擇光線十、多拍幾張照片第二章數(shù)碼相機的結(jié)構(gòu)、性能與使用【目的要求】1、 了解數(shù)碼相機的基本分類2、 熟悉數(shù)碼相機的基本構(gòu)造及主要性能指標3、 了解不同焦距鏡頭的成像特性4、 拍攝照片前能夠?qū)ο鄼C做正確設(shè)置5、 理解JPEG、RAW和TIFF三種文件格式的特點6、 了解色溫的含義并正確調(diào)整白平衡7、 正確設(shè)置自動對焦模式和自動對焦區(qū)域模式8、 知道自動對焦失靈的幾種情況及解決方法9、 掌握不同拍攝模式的適用情況【教學內(nèi)容】第一節(jié)數(shù)碼相機的基本分類一、消費型數(shù)碼相機二、單鏡頭反光數(shù)碼相機三、微單相機四、數(shù)碼后背第二節(jié)數(shù)碼相機的組

12、成與構(gòu)造一、數(shù)碼相機的的基本構(gòu)造二、取景器三、液晶顯示屏四、圖像傳感器五、光圈與快門第三節(jié)數(shù)碼相機鏡頭的性能一、鏡頭的光學性能二、不同焦距鏡頭的特性三、變焦鏡頭及其選擇四、鏡頭焦距延長及相當35mm照相機鏡頭焦距五、光學變焦和數(shù)碼變焦六、防抖鏡頭第四節(jié)數(shù)碼相機的操作使用一、數(shù)字相機的基本操作二、數(shù)字相機的高級操作第三章攝影技術(shù)技法【目的要求】1、 理解照相機測光系統(tǒng)的測光原理2、 掌握正確的測光方法3、 正確進行曝光補償4、 掌握照相機的幾種測光模式的適用情況和使用要領(lǐng)5、 能夠利用直方圖和高光顯示模式正確控制曝光6、 能夠根據(jù)拍攝需要正確選擇光圈系數(shù)和快門速度7、 能夠根據(jù)拍攝意圖控制景深8

13、、 了解不同的快門速度對動體的動感表現(xiàn)的影響9、 掌握追隨拍攝和多次曝光技法十、掌握反射閃光、反射閃光、慢速同步閃光等閃光燈使用技巧【教學內(nèi)容】第一節(jié)測光原理與曝光控制一、相機測光表的原理與使用二、影響曝光的主要因素三、數(shù)碼相機的曝光控制第二節(jié)景深的控制一、什么是景深二、影響景深的因素三、景深預測第三節(jié)照相機功能的拓展使用一、快門速度與動感表現(xiàn)二、多次曝光三、變焦攝影第四節(jié)閃光燈的使用技巧一、閃光攝影的基本常識二、閃光燈的使用技巧第四章光的特性及其造型作用【目的要求】一、掌握強弱、軟硬、正側(cè)、冷暖不同的光線對被攝體造型的影響二、了解不同性質(zhì)光線對畫面氣氛的渲染作用三、掌握太陽直射光在一天中不同

14、時刻的光線的造型特點四、學會霧、雨、雪等天氣下風光的拍攝要領(lǐng)五、掌握夜景攝影的拍攝時機和拍攝方法【教學內(nèi)容】第一節(jié)光在攝影造型中的作用一、表現(xiàn)被攝體的形態(tài)二、表現(xiàn)被攝體的空間位置三、表現(xiàn)被攝體的影調(diào)四、表現(xiàn)被攝體的質(zhì)感第二節(jié) 攝影用光的基本要素一、光度對攝影創(chuàng)作的影響二、不同光質(zhì)的運用三、不同光位的運用四、不同光型的運用五、不同光色的運用六、光比第三節(jié) 自然光的運用一、太陽直射光的變化規(guī)律和造型特點二、散射光第五章攝影構(gòu)圖【目的要求】1、 了解封閉式構(gòu)圖和開放式構(gòu)圖的特點2、 能夠提煉與處理好構(gòu)成畫面的線條、形狀、質(zhì)感、色彩等視覺要素3、 正確處理好攝影畫面中主體、陪體和環(huán)境4、 了解不同的拍

15、攝點對被攝體的造型效果的影響5、 掌握攝影構(gòu)圖中常用的造型法則【教學內(nèi)容】第一節(jié)什么是攝影構(gòu)圖一、封閉式構(gòu)圖和開放式構(gòu)圖二、決定性瞬間與隨意性瞬間第二節(jié) 攝影構(gòu)圖的視覺語言一、線條二、形狀三、質(zhì)感四、色彩第三節(jié)攝影畫面的布局一、拍攝主體的確立二、陪體的處理三、環(huán)境四、空白第四節(jié)拍攝點的選擇一、拍攝距離的選擇二、拍攝方向的選擇三、拍攝高度的選擇第五節(jié)攝影構(gòu)圖的造型法則一、對比二、節(jié)奏三、對稱和均衡四、多樣統(tǒng)一第六章數(shù)碼圖像后期處理基礎(chǔ)【目的要求】1、 理解矢量圖和點陣圖的區(qū)別2、 理解無損壓縮和有損壓縮的區(qū)別三四認識Photoshop的使用界面和工具相。 能夠調(diào)整圖像大小、畫布大小5、 掌握實現(xiàn)

16、圖像的剪裁、旋轉(zhuǎn)及透視調(diào)整6、 掌握修復劃痕、污漬、臟點7、 能夠調(diào)整色調(diào)與色彩8、 熟悉彩色照片轉(zhuǎn)換為黑白照片的幾種不同方法9、 能夠更換圖像背景【教學內(nèi)容】第一節(jié)數(shù)碼圖像的類型與格式一、數(shù)碼圖像的兩種類型二、數(shù)碼圖像的圖像壓縮第二節(jié) Photoshop的基本操作一、Photoshop默認的使用界面二、文件的操作三、圖像的初步調(diào)整四、圖像的基本調(diào)整五、圖像缺陷的修復六、色調(diào)與色彩的調(diào)整七、更換圖像背景第七章常見題材的拍攝目的要求】一、拍攝好一般的生活紀念照和小型聚會合影二、處理好人像拍攝中的背景、光線、造型與姿勢三、了解民俗風情攝影常見題材及其拍攝要領(lǐng)四、掌握常見的風光題材的拍攝五、學會霧、

17、雨、雪等氣候條件下的拍攝六、掌握夜景的拍攝要領(lǐng)七、了解新聞攝影與報道攝影、社會紀實攝影的聯(lián)系與區(qū)別【教學內(nèi)容】第一節(jié)生活紀念照和人像攝影一、記錄有紀念意義的瞬間二、團圓相聚的合家歡三、氣氛熱烈的聚會活動照四、日常生活中的人像照第二節(jié)休閑旅游攝影一、旅游攝影的器材準備二、旅游攝影注意事項三、把美麗的身影留在風景名勝四、描繪多彩的民俗風情第三節(jié)風光攝影一、與日出日落共輝煌二、把美麗山水帶回家三、留住大自然的奇觀異景四、流光溢彩的夜景攝影第四節(jié)新聞攝影一、新聞攝影概述二、新聞攝影采訪三、新聞攝影的題材第八章攝影作品賞析【目的要求】1、 了解正確賞析攝影作品具備的基本條件2、 掌握藝術(shù)攝影類、記錄攝影類和商業(yè)攝影類作品的評價標準3、 熟悉攝影作品賞析的基本標準4、 了解攝影作品內(nèi)容與形式的關(guān)系5、 了解攝影作品技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系【教學內(nèi)容】第一節(jié) 攝影作品賞析的基本要求一、明確不同門類攝影的評價標準三、聯(lián)系特定的社會歷史語境四、欣賞者具備良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)第二節(jié) 攝影作品賞析的基本標準一、攝影作品的立意與著眼二、攝影品的內(nèi)容與形式三、技術(shù)技巧與藝術(shù)造型法則的應(yīng)用四、藝術(shù)手法的創(chuàng)新第四部分：教學方案簡要說明課時計劃是每周課堂教學4學時，總