社會實踐年度個人總結(jié)張金燦

1、在社會實踐中鍛煉和提升自己2011-2012學年社會實踐年度個人總結(jié)學院：山東大學材料科學與工程學院班級：10級基地班作者：張金燦學號：2摘要：大二學年，通過參加魯錦產(chǎn)業(yè)調(diào)研、新型功能薄膜涂層產(chǎn)業(yè)調(diào)研等多個社會實踐團隊，我收獲了很多專題內(nèi)的知識，增長了多方面的能力。在人格培育方面更是在自我認知，責任擔當，人際交往等方面獲得了長足的進步，收獲了很多。關鍵詞：社會實踐；人格培育；自我認知；責任擔當；人際交往大二學年，我多次參加社會實踐活動，在社會實踐中提升了自己的能力，增長了見識。寒假期間，我?guī)ьI“心系嘉祥”，我心飛揚”團隊調(diào)研了以嘉祥縣為代表的魯錦產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及前景，通過為期一周的調(diào)研，我和隊員們

2、先后走訪了嘉祥縣文化局、城市規(guī)劃局、濟寧市博物館、山東魯錦實業(yè)有限公司、圣潤魯錦有限公司等部門或企業(yè)，了解了魯錦“源遠流長、工藝精湛、魅力無限、天然環(huán)保、舒適保健、易于打理、用途廣泛、海內(nèi)外文明”等特點，完成報告一篇，發(fā)稿十余篇，并且針對調(diào)研結(jié)果對企業(yè)提出了聘用優(yōu)秀人才、與政府加強合作和利用合法渠道維權(quán)等建議。暑假期間，我?guī)ьI團隊赴濟南、北京兩地調(diào)研了新型功能薄膜涂層材料科研應用現(xiàn)狀及發(fā)展前景，先后走訪了中國科學院物理所、理化所、國家納米中心、清華大學、北京大學、山東大學等高校和科研機構(gòu)以及桑樂太陽能有限公司、歐瑞康巴爾查斯?jié)戏止镜绕髽I(yè)進行了調(diào)研，通過活動前期專業(yè)培訓、企業(yè)高層座談會、企業(yè)

3、見習、走進企業(yè)研發(fā)部門、聯(lián)系校友為學院收集祝福、訪談科研領域?qū)＜?、實驗技能學習與培訓等形式讓隊員真正了解了什么是薄膜涂層、什么是真正的大企業(yè)、什么是比較理想的社會實踐形式。更重要的是，我?guī)ьI團隊達到了系統(tǒng)了解薄膜涂層研發(fā)應用現(xiàn)狀及前景的目的，針對目前重點高校的薄膜涂層科研成就、方向和前景進行了篩選總結(jié)和歸納，隊員部分高校科研劣勢進行了分析并且結(jié)合團隊討論的觀點隊員目前總體研發(fā)狀況進行了總結(jié)概括。此外，在赴企業(yè)調(diào)研的過程中，我們不僅了解了薄膜涂層領域生產(chǎn)應用和發(fā)展前景的相關信息，還通過參觀調(diào)研等了解到了不同類型企業(yè)，如私企、國企和外資企業(yè)在人才策略和經(jīng)營策略等方面的共性與個性，并且進行了總結(jié)歸納

4、，提出了一些意見想法，也希望在后期與社會實踐單位的交流中能夠被他們采納，真正有益于企業(yè)。此外，我還作為隊員積極參加了多項社會實踐活動。寒假期間，我作為工程倫理校友采訪團隊的重要一員，針對工程倫理相關領域的問題采訪了十余位山大校友，并且對隊員們的調(diào)查結(jié)果進行了匯總和整理；我作為悠悠運河行濟寧運河文化調(diào)研團隊的一員，隨隊赴濟寧旅游局、文化局、博物館、重點旅游景點等進行了調(diào)研并負責了團隊報告撰寫的任務；我作為青嵐行垃圾處理調(diào)研團隊的一員，在調(diào)研過程中對于綠色環(huán)保、垃圾處理、可持續(xù)發(fā)展等概念有了更加深刻的了解。暑假期間，我隨山大材院10基地赴北京各高校參觀調(diào)研對于科研氛圍、環(huán)境、條件、知識儲備等各方面

5、有了比較完整的認識；我隨綠源團隊調(diào)研新型能源開發(fā)利用現(xiàn)狀的過程中，再次加深了對于綠色環(huán)保等概念的了解，也和隊員們一起對這一新興產(chǎn)業(yè)的更好發(fā)展出謀劃策提出了一些建議。通過參加各項社會實踐活動，我收獲很多，除了關于調(diào)研主題認知度的提高，更多的是收獲了實踐之外卻對我影響深遠的東西，也成長進步了很多。從人格培育的角度來講，我認為自己在自我心理調(diào)控、責任擔當、人際交往等方面均有很大的進步。首先，在社會實踐過程中，我學會了更加合理的安排人員分工，更加冷靜的處理突發(fā)事件，更加有條不紊的完成自己的任務，學會了遇事不急不躁，基本實現(xiàn)了心理過程與行為習慣的動態(tài)平衡及和諧統(tǒng)一。我相信這些進步將有助于我人格發(fā)展目標的

6、實現(xiàn)和個體情商的發(fā)展以及未來事業(yè)的成功。其次，在與很多優(yōu)秀人士接觸的過程中我更加明白了做一個有責任有擔當?shù)娜说闹匾?。成長的標志便是擔當責任。在社會實踐過程中，不論是作為隊長還是隊員，不論自己的任務多么繁瑣或是困難，我不曾放棄，通過努力和隊友們的幫助，圓滿完成了各項任務。正如形勢與政策課程上老師們強調(diào)的，人是有責任的生命體，一個人可以不偉大，可以清貧，但不能沒有責任，扛著它，就是扛起自己生命的信念。逃避責任，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。也正是對責任的勇于擔當，才構(gòu)成了人之為人的意義所在。一個連對自己都不負責的人，很難想象其會對他人、集體、國家盡責。這些收獲對于我獲得自我和他人的認可、建

7、立良好的人際關系、提高自身能力的、獲得成功的人生等均有很大的啟示和幫助作用。此外，在人際交往方面，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。人際交往行為是人與人之間進行心理和行為溝通的一種人類最基本的社會活動，是人們通過運用語言符號系統(tǒng)或者非語言系統(tǒng)進行接觸、表達、溝通、交流、情感抒發(fā)，使其在心理和行為上相互影響、相互作用，從而建立相應人際關系的過程。人際交往的時間越長、空間越大，得到支持與幫助的機會就越多，因此成功的人際交往才能建立良好的人際關系。在和別人的交往互動中，個體的自我認識和自我完善水平不斷提高，從他人對自己的評價和態(tài)度中，從與他人的關系中，從與別人的比較中認識自我，塑造良好的個性。在生活和

8、工作中學習人際交往的能力，通過人際交往獲得他人支持和幫助，善于借助他人的資源來實現(xiàn)自己目的，將幫助個體的事業(yè)走向成功。幸福是人生的主題，追求幸福是每個人畢生努力奮斗的最大動因。成功的交往讓人身心愉快，增強幸福體驗。同時還能使人更有安全感，也更樂觀、開朗、自信。社會實踐教會了我如何正確合理的使用“主動交談、適時適量地自我展露、善于委婉拒絕、合理地化解人際矛盾”等方式和方法以獲得更好的溝通效果和人際交往關系。在社會實踐部工作兩年，大二離開心愛的部門很是不舍，結(jié)合自己工作的經(jīng)驗對于部分社會實踐常見問題我進行了歸納整理和作答，如下：1. 如何寫出一篇優(yōu)秀的報告？ （1）明確主題和大綱：你究竟要寫什么，

9、圍繞什么來寫，包括哪些內(nèi)容，側(cè)重點是什么這些都應該心里有數(shù)的。我個人比較傾向于成竹在胸的寫法而不是走一步看一步。（2） 報告應該內(nèi)容完整：封面、標題、報告類別、作者、指導老師、摘要、關鍵詞、前言、實踐背景、目的意義、活動單位、實踐日志、心得體會、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題、意見建議、結(jié)束語、參考文獻、頁眉頁腳、頁碼、活動照片等應該盡量包括。當然，可以適當篩選掉不需要的部分，但是最好不要不小心遺漏掉。有時候細節(jié)是很重要的，在允許的范圍內(nèi)合理的編排和布局很重要，注明參考文獻也很有必要。（3） 報告有特色和創(chuàng)新：即使內(nèi)容完整，即使很全面，但是如果泛泛而談、一概而論，得到較高的評價呢。一般建議側(cè)重點是簡介清楚的

10、活動目的、有分量的實踐單位和內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)的問題和合理有效的意見建議。（4） 報告要有質(zhì)量：一篇好的報告，一般字數(shù)不可能太少，但是字數(shù)不是湊出來的，而要真正寫出內(nèi)容，真正寫出水平。這需要大量的文字資料，有些是實踐過程中獲得的，但是有很大一部分需要自己搜索和準備；這需要一定的經(jīng)驗和技巧，比如縮句，整合等。2. 如何申請到校級團隊？（1）有合適的實踐主題，一般需要結(jié)合專業(yè)性質(zhì)、資源優(yōu)勢、學校當年通知要求、時代背景等。（2）有較好的接收單位，要有質(zhì)量有水平相關性高，還要盡可能占據(jù)數(shù)量優(yōu)勢。并且提前準備好介紹信和接收證明。（3）有經(jīng)驗豐富的指導老師和帶隊老師，一方面在你申請時幫助你知道你，另外在實踐過程中

11、也可以讓團隊真正受益。（4）寫好策劃書，個人認為它比申請書更重要一些。一份好的策劃書大致包括以下部分：實踐主題、背景、目的、意義、單位、活動時間路線、日程安排、團隊成員與分工、經(jīng)費預算、應急方案、安全承諾書等。像寫報告一樣，要有重點、突出亮點、條理清晰、內(nèi)容完整。3.如何使團隊在評選中占優(yōu)勢？根據(jù)本學院和學校的一些評選要求，提出以下建議：（1） 活動時間不要太短，應該至少一周。（2） 活動過程中應該注意多媒體資料的獲取、收集和整理，比如圖片、音頻、視頻等。還有實踐單位的宣傳片等。如果條件允許的話。（3） 報告很關鍵。作為反映團隊真實活動和收獲的最佳材料，報告在評選中占據(jù)了不輕的分量。（4） 發(fā)稿量同樣很關鍵。作為一個高校，擴大自己積極的影響力非常重要，所以學校很重視發(fā)稿，尤其是校外的宣傳。（5） 如果需要答辯，那么答辯時一定注意要讓評委明白你們團隊做的是什么，怎么做的，收獲了什么；時間有限，不要超時，也不要結(jié)束太早，撿重點和要點來講，做到條理清晰，流利答辯，但是需要控制語速。4. 遇到不懂的問題怎么辦？ 不論是新的干事部長還是同學，在社會實踐過程中，遇到問題一