幼兒園中班安全活動(dòng)教案18篇

1、中班安全活動(dòng)教案18篇【篇一：中班安全教育教案】集體活動(dòng)一：我們不玩火活動(dòng)目標(biāo)：2、懂得不隨便玩火，避免發(fā)生火災(zāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、蠟燭、打火機(jī)、水、濕布、扇子等。2 、有關(guān)滅火的錄像。3 、人手一份操作圖片?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入游戲：滅蠟燭提問：用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？小結(jié)：可以用最嘴吹滅蠟燭，還可以借助各種材料來熄滅蠟燭。二、觀看錄像并討論提問：著火了，該怎么辦？如何滅火？錄像里的人們想到了哪些辦法？小結(jié)：如果出現(xiàn)了火情，火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火；火很大的時(shí)候，我們要撥打119電話，并且一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。提問

2、：用扇子扇，是不是最好的辦法？小結(jié)：當(dāng)火很大時(shí)，用扇子扇反而會(huì)幫助火勢蔓延，不能起到滅火的作用。三、幼兒操作指導(dǎo)：請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾。四、討論：如何避免火災(zāi)提問：一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，不僅東西會(huì)被燒，人也會(huì)受傷。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢？小結(jié)：平日里我們不能玩火，要及時(shí)檢查家里的電器，不攜帶易燃易爆物品等，做好這些就能夠及時(shí)避免火災(zāi)的發(fā)生。集體活動(dòng)二：安全游戲不爭搶活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過觀看木偶表演，直到游戲時(shí)不能打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。2 、在教師的引導(dǎo)下能初步了解危險(xiǎn)行

3、為的后果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、木偶玩具：男孩、女孩各一個(gè)。2、沙包一個(gè)。3、掛圖若干?；顒?dòng)內(nèi)容：一、引起興趣提問：你們玩過沙包嗎？誰知道玩沙包時(shí)要注意什么？二、觀看木偶表演，知道游戲是不爭搶，以免發(fā)生危險(xiǎn)1、教師表演木偶：男孩女孩爭搶沙包2、提問：剛才發(fā)生了什么事？爭搶沙包會(huì)發(fā)生什么事？3、小結(jié)：游戲時(shí)有問題可以告訴老師，讓老師來幫助你們。爭搶沙包很容易發(fā)生危險(xiǎn)的。三、觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒對危險(xiǎn)行為進(jìn)行判斷的一些危險(xiǎn)的事情？2、提問：你覺得哪些行為是危險(xiǎn)的，為什么？你想對他們說些什么3、小結(jié)：我們在玩游戲的時(shí)候很開心，可是也會(huì)遇到問題和危險(xiǎn)，所以不管玩什么都不能爭搶，避免發(fā)生危險(xiǎn)。集體活動(dòng)一：有趣的交

4、通標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：1 、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。2 、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)，懂得遵守交通規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紅黃綠號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾若干。2、教學(xué)課件、錄像?；顒?dòng)過程：一、觀看錄像提問：錄像中的小女孩是用什么走路的？這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢？提問：剛才你看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了，在我們放學(xué)回家的道路兩旁，常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。小結(jié)：為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。二、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志1 、出示紅綠燈號(hào)牌提問：

5、這是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，見到它要怎樣做？小結(jié)：紅燈停，綠燈行，黃燈要放慢速度等一等。2 、紅綠燈小游戲指導(dǎo)：當(dāng)聽到紅燈，大家回答“?！?，做立正動(dòng)作；聽到綠燈，回答“行”，做跑步動(dòng)作；聽到黃燈，回答“等一等”，叉腰站好。3 、介紹其他交通標(biāo)志提問：你在哪里見過它？它代表的含義是什么？小結(jié)：馬路上有許多的交通標(biāo)志，路牌幫助我們指路，禁止標(biāo)志提醒我們哪里不能通行，有了這些交通標(biāo)志，能夠幫助我們更好地遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己安全通行。集體活動(dòng)二：好玩的沙地和秋千活動(dòng)目標(biāo)：1 、學(xué)習(xí)兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。2 、知道游戲中要注意衛(wèi)生，養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖

6、活動(dòng)內(nèi)容：一、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)1 、提問：你們最喜歡玩幼兒園的什么地方？玩的時(shí)候要注意些什么？2 、鼓勵(lì)幼兒大膽談?wù)?。二、觀察掛圖，并提問：1 、圖片上的小朋友是怎么玩的？發(fā)生了什么事？2 、游戲結(jié)束他們做了什么？3 、說說他們哪里做得對，哪里做得不對？4 、小結(jié)：玩沙時(shí)要注意不把沙子弄到其他小朋友或是自己身上，尤其是眼睛。玩好沙子要清洗安靜，不然會(huì)長出很多小疙瘩。玩秋千的時(shí)候兩只手要抓牢繩子，不能松開。排隊(duì)的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到。要下來的時(shí)候，一定要等秋千停穩(wěn)以后再下來，如果沒停穩(wěn)就下來很容易摔跤的。三、學(xué)念兒歌，鞏固玩沙玩秋千的正確方法1 、學(xué)念兒歌。2 、

7、組織幼兒去戶外玩沙和秋千，邊玩邊念兒歌。集體活動(dòng)一：迷路了別害怕活動(dòng)目標(biāo)：1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事內(nèi)容圖片、ppt?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入。指導(dǎo)：今天鼠先生遇到了一個(gè)大問題，想請小朋友幫幫忙，讓我們一起聽聽它遇到了什么問題。二、分段講述。1 、觀看故事前半部分。提問：鼠先生遇到了什么問題？鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？鼠先生應(yīng)該怎么辦？小結(jié)：當(dāng)迷路時(shí)，可以問警察，可以做記號(hào)等。2 、觀看故事后半部分提問：最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？小結(jié)：迷路時(shí)，還可以詢問路人，

8、尋求幫助。3 、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。提問：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào)，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家?！酒褐邪喟踩顒?dòng)教案】中班安全活動(dòng)教案保護(hù)自己中二班賀月慧活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片活動(dòng)過程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的

9、安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2 、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3 、讓幼兒了

10、解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。4 、教師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。【篇三：幼兒園中班交通安全教案】教育安全課：紅燈停,綠燈行麻一幼兒園中一班一、活動(dòng)目標(biāo)1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?。二、活?dòng)準(zhǔn)備1 、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。2 、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈

11、信號(hào)牌。3 、課件視頻：汽車過十字路口。4 、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個(gè)長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。5 、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)1、游戲“我是小司機(jī)”師：今天，我們來做個(gè)游戲扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、討論：（1）、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。（2）、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。（二）、紅燈綠燈眨眼睛1 、教師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”引導(dǎo)幼兒

12、說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。2 、放課件，看視頻汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論：“汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”“紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?”“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?”3 、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。（三）、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余