幼兒園中班綜合教育：小鬼當(dāng)家

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小鬼當(dāng)家教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改HomeAlone教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小鬼當(dāng)家教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。目標(biāo)1 .參觀農(nóng)貿(mào)市場，了解農(nóng)貿(mào)市場里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買菜的地方。2 .能大膽地與人交

2、往，參與買菜的過程。準(zhǔn)備1 .在日常活動(dòng)中玩過小菜場”的游戲。2 .各種蔬菜卡片，數(shù)量是幼兒人數(shù)的一倍。3 .與幼兒園附近農(nóng)貿(mào)市場聯(lián)系參觀事宜。4 .每位幼兒準(zhǔn)備一元錢。過程1 .小鬼當(dāng)家。 明確任務(wù)：每人要帶一元錢去農(nóng)貿(mào)市場買菜。 幼兒每人摸一張卡片，要求幼兒根據(jù)卡片上提示的蔬菜品種和數(shù)量去購買。 幼兒交流自己買菜的經(jīng)驗(yàn)?？梢允菑陌职謰寢屘幜私獾降囊恍┣闆r，也可以是角色游戲中玩菜場游戲時(shí)的體會(huì)等。ExcellentTeachingDesign2 .我們?nèi)ベI菜。 觀察農(nóng)貿(mào)市場的大門。 引導(dǎo)幼兒觀察農(nóng)貿(mào)市場的蔬菜分類擺放的特點(diǎn)，知道人們到這里能買到各種各樣的菜。 幼兒根據(jù)自己的卡片，去尋找相應(yīng)的

3、蔬菜。教師重點(diǎn)觀察幼兒是如何與人交往的，如何買到自己需要的菜。3 .回園交流。請個(gè)別幼兒講述自己在買菜中遇到的事，讓幼兒了解一些與人交往的基本方法。創(chuàng)編歌曲買菜，請幼兒將自己買的蔬菜編進(jìn)歌曲中。如：今天的天氣真呀真正好，我和xx去呀去買菜，青菜綠油油呀，冬瓜胖乎乎呀，蘿卜、黃瓜、西紅柿、芹菜、蘑菇、卷心菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不動(dòng)。建議1 .豉勵(lì)幼兒在家中經(jīng)常和父母一起去買菜，進(jìn)一步了解農(nóng)貿(mào)市場，學(xué)會(huì)與人交往。2 .個(gè)別能力弱的幼兒可在教師或同伴的帶領(lǐng)下活動(dòng)。3 .創(chuàng)編歌曲并不難，只需幼兒改動(dòng)一、兩句，目的是讓幼兒對蔬菜有進(jìn)一步的了解，感受蔬菜品種的豐富。FoonShion教育研究中心編制Pr