最新常用前后綴(全國考研英語單詞)打印版.doc

1、九大前綴：（前綴沒有特別重要的含義，只是表示簡單的方向感，類似漢語中的前、后、左、右等，放在單詞之首，配合詞根來表達(dá)單詞的含義，常用的有九種）共： com-(還有 con/cor/col的版本 ), per-（具體指：“每一個”或者“一直”的意思） ;compose 組成，構(gòu)成（ com-共同， pose-擺放，往共同的地方擺放組成、構(gòu)成）connect 聯(lián)系（ con-共同， nect=neck-脖子，相同的脖子，擁有同一個脖子的連接、聯(lián)系）correct 正確的（ cor-全都， rect-直立、直立著，全都是直立的正確的） collect 收集，收藏（ col-全都， lect-挑選，全

2、挑過來，全選過來收集、收藏、集中）person 人（ per-每一個， son-兒子，人是上帝的每一個兒子，每個人也都是上帝之子）perfect 完美的（ per-每一個， fect-做，制造，每一件事都做了完美的）分： dis-（常指一分為多） ,se-（常指一分為二） ;display 展覽，陳列（ dis-分著， play-播放、展示，分著展示展覽，陳列） separate 分開（ se-分， par=pair-一對、一雙， ate-動詞后綴把一對兒分開 分開，隔離）前： pre-（在 之前） ,pro-（往 前） ;preface封面（ pre-前， face-臉、面，在前面的臉封面）

3、progress前進(jìn)，進(jìn)步（ pro-往前， gress-前進(jìn)，往前前進(jìn)前進(jìn)，進(jìn)步）上： sur-（超，過） ;surpass 超過，超越（ sur-超， pass過超過、超越）下： sub-（常指往 .下） ,de-（常指在 .下） ;subway 地下鐵、地道（ sub-下面， way-路，下面的路地下鐵）delay延遲、耽誤（ de-底下， lay-放，往底下放延遲，耽誤）不： a-,ab-, un-,dis-,im-(還有 in/il/ir 的版本 );abound 豐富，大量（ a-不， bound-板子，邊界無邊無界、一望無垠，豐富，富饒）about 關(guān)注、關(guān)于、大約（ ab-不，

4、 out-出去、離開，不出去，不離開關(guān)注、關(guān)于、大約）unhappy 不高興（ un-不， happy-高興不高興）dislike 不喜歡（ dis-不， like- 喜歡不喜歡）immediately 立即地，直接地（ im- 不要， med-中間、中間環(huán)節(jié)， iately-復(fù)合的后綴，不要中間環(huán)節(jié)、一步到位立即地，直接的）incorrect 不正確的（ in- 不， correct-正確的不正確的）illegal 不合法的（ il- 不， leg-詞根： law, al-的非法的）irregular 不規(guī)則的（ ir- 不， regular-規(guī)則的）內(nèi)： ac-（常指往 .里） ,in-（

5、常指在 .里，也有 im/il 的版本） ; accept 接受（ ac-往里， cept-拿、取，往里面拿接受） inside 在里面（ in- 在里， side-邊、側(cè)） import 進(jìn)口 （im- 進(jìn)入 ，port-港口）illuminate 照明（ il- 進(jìn)入， lumin- 詞根：光， ate-動詞后綴，進(jìn)入燈光照明）外： ex-,e-,es-;exit 出口、門（ ex-往外 ,it-后綴 ,往外出的地方出口、門）elect 選舉（ e-往外， lect-挑選，往外挑選出來選舉）essay 散文、隨筆（ es-往外， say-說，隨口而說散文，隨筆）反： re-(有反復(fù)、返回兩

6、個意思 ), op-（相對的） ; return 返回（ re-往回， turn-轉(zhuǎn)，往回轉(zhuǎn)返回）oppose對抗（ op-相對， pose-擺放在相對的位置擺放對抗）難點(diǎn)兩處：1，dis/ab/re 三個前綴是難點(diǎn)，各有兩種含義，要重點(diǎn)強(qiáng)化。2，有的前綴如“com”出現(xiàn)在不同的字母之前，就會有不同的版本，比如“ concession遷就，讓步 /compose 組成，作曲 /correct 正確的 /collect 收集”，其實(shí)這里寫單詞開頭的“ com/con/col/cor”都是正宗的前綴“ com-共同的”的幾個變體，由于前綴的地位不如詞根重要， 所以在語言使用過程中， 前綴最后一個字

7、母根據(jù)詞根開頭的字母作出了犧牲，被同化了。三種后綴：（后綴更是沒有任何實(shí)在的含義，只是表示整個單詞的詞性，類似漢語中的“的、地、得”等，放在單詞之后，配合詞根和前綴來完成整個單詞，常用的具備表示單詞詞性的后綴有三種）動詞后綴： -ate, -ify,-ise（-ize） , -ish.dictate 獨(dú)裁，使 聽寫（ dict-詞根：說?！蔼?dú)裁”和“使 聽寫”的核心含義就是“說”，ate 無非是整個單詞中表示詞性的成分。 ）rectify 糾正（ rect-詞根：直。 ify 也是一個動詞后綴，相當(dāng)于漢語中的“化” ，比如“綠化”、“凈化”、“美化”等等后面的“化”字，是一個將形容詞轉(zhuǎn)化成動詞

8、的符號。）advertise 做廣告（本詞上文曾經(jīng)講解過。 ）finish 完成（ fine-詞根：終止。比如：final- 最后的，al-形容詞后綴； finish- 完成 ,ish-動詞后綴。）名詞后綴： -a, -ar, -ary, -age, -ance, -ancy, -ant,panda熊貓（ pand-詞根：膨脹。）scar刀疤（ sc-詞根：雕刻，切割）salary 薪水（ sal=salt-鹽 ,古羅馬士兵發(fā)鹽作為軍餉。 ）page一張（輔音字母“ p”有強(qiáng)烈的“成張、成片”的含義。 ）servant 奴仆（ serve-服務(wù) +ant-的人 =servant-奴仆）-ent

9、, -ence, -ency, -er, -el, -le，student 學(xué)生（ study +ent）fence擊劍、籬笆 (f- 像豎立的劍的形狀 )tendency 趨勢、趨向（ tend-詞根：延伸，伸長）teacher 教師（ teach-教，講）panel 儀表盤、面板（ pan-詞根：盤子）angle 角度（ ang-詞根：角度）-ice, -icy, -ity, -ine, -ion,police 警察（ pole-桿子，柱子）policy 政策、方針city 城市l(wèi)ine 線nation 國家（ nat-詞根：生）-or,-ory,tailor 裁縫（ tail-詞根：尾巴

10、，剪刀）story 故事 （st-詞根：站著，停留，陳舊的）-us, -ue, -um, -utecampus校園（ camp-詞根：田野）dialogue 對話 （ dia-對、彼此， log-說）museum體育館(muse-詞根：藝術(shù)，藝術(shù)品 )minute 分鐘（mini- 詞根：小，細(xì)小的）形容詞后綴： -al,-ial, -ual, -ant, -ent, -ive, -ite, -ile, -ic, -id,-ous, -ious, -uous normal 正常的（ norm-標(biāo)準(zhǔn)）social 社會的（ soc-詞根：社會）actual 現(xiàn)實(shí)的、現(xiàn)場的（act-行動，動起來的

11、）giant 巨大的（ g-大、廣）deficient不足的、不夠的（ de-低， fic- 做、制造， ient-的）native 本地的，本國的 (nat-詞根：生、長 )polite文明的、禮貌的（ pole-桿子，柱子）missile 發(fā)射的、投射的（ miss-詞根：投，擲，拋，投）panic 恐慌的（ Pan-森林之神）rigid 僵直的、刻板的（ rig-詞根：直）suspicious懷疑的（ su-底下， spic- 看， ious- 的：在底下偷偷看某人，就是“懷疑的”。）conspicuous有目共睹的（ con- 共同， spic- 看， uous- 的，大家都看的，有目

12、共睹的）贈送以下資料考研英語作文模板（英語一）大作文 . The picture above symbolically /subtly illustrate/demonstrate that ( ) Below the drawing there is a caption which indicates ( ) . on the drawing there are huge Chinese characters reads ( ) .Undoubtedly we can deduce from the cartoon that the painter is trying to show us

13、that . To begin with In addition . .As far as I am concerned it is high time that we highlighted the significance of and cultivated the citizensawareness that .is essential to us only by enforcing these measures into practice can our society be more harmonious our economy be more prosperous and we a

14、s individuals embrace more promising prospect . The picture above symbolically /subtly illustrate/demonstrate that ( ) Below the drawing there is a caption which indicates ( ) . on the drawing there are huge Chinese characters reads ( ) .Undoubtedly we can deduce from the cartoon that due attention

15、has to be paid to the issue of . The causes of this phenomenon are as follows To begin with In addition . Last but not least If we let this situation continue as it is our will suffer a great destruction/damage/injury The problem will be worse and worseAs far as I am concerned It is imperative for u

16、s to take drastic and effective measuresto reverse the disturbing trend revealed in the above picture On the one hand . on the other hand . Only by enforcing these measures into practice can we curb the current phenomenon/surmount this difficulty and we will have a brilliant future . The picture abo

17、ve symbolically /subtly illustrate/demonstrate that ( ) Below the drawing there is a caption which indicates ( ) . on the drawing there are huge Chinese characters reads ( ) .Apparently we can deduce from the cartoon that the painter is trying to attract our attention to the issue of . A coin has two sides the likes a double-edged sword On the one hand . on the othe