我縣大學(xué)生村官管理經(jīng)驗(yàn)材料

1、我縣大學(xué)生村官管理經(jīng)驗(yàn)材料近年來，我縣共有47名大學(xué)生到村任職，全縣各級(jí)黨組織緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)，切實(shí)做好大學(xué)生村官的教育、培養(yǎng)、管理和使用，推動(dòng)大學(xué)生村官工作健康發(fā)展，使他們真正成長(zhǎng)為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部的后備人才。村官“管”什么？大學(xué)生村官年齡小、閱歷少，大部分不熟悉農(nóng)村工作，到基層后能“管”些什么？針對(duì)大學(xué)生村官文化水平高、接受新事物快、頭腦靈活的特點(diǎn)，我縣一方面給位子、壓擔(dān)子，讓他們中的黨員擔(dān)任村支書助理，團(tuán)員擔(dān)任村主任助理，另一方面，結(jié)合大學(xué)生村干部的特點(diǎn)，為他們量身定制了一些工作崗位：如政策宣傳員、村情民意調(diào)查員、農(nóng)產(chǎn)品銷售市場(chǎng)信息員、農(nóng)村民事糾紛調(diào)解員

2、、群眾事務(wù)代辦員、遠(yuǎn)程教育操作員，通過落實(shí)崗位，賦予職責(zé)，充分發(fā)揮他們年齡、學(xué)歷、技能等方面的優(yōu)勢(shì)，使他們?cè)谵r(nóng)村實(shí)踐中得到提高，在農(nóng)村工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在實(shí)際工作中，大學(xué)生村官發(fā)揮他們的專業(yè)和特長(zhǎng)，成立了大學(xué)生村干部服務(wù)“三農(nóng)”小分隊(duì)，他們打破鄉(xiāng)村界線，為廣大農(nóng)村干部群眾提供科普宣傳、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等服務(wù)，通過直接服務(wù)和牽線搭橋來彌補(bǔ)鄉(xiāng)村人才短缺和信息不暢的問題，有效激活了農(nóng)村干部相對(duì)封閉、思想保守的舊局面。部分大學(xué)生村干部還利用自己所掌握的養(yǎng)殖防疫、農(nóng)機(jī)服務(wù)等實(shí)用技術(shù)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困難，與農(nóng)民建立了深厚的感情，贏得了老百姓的認(rèn)可。五郎廟鄉(xiāng)五郎廟村大學(xué)生村干部陳怡汝到村

3、任職后，主動(dòng)把黨建、村務(wù)、企業(yè)管理、社會(huì)事務(wù)、計(jì)劃生育資料進(jìn)行整理并全部錄入計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了電子化管理，領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)了解和調(diào)用各種數(shù)據(jù)資料，工作效率大大提高。村官“管”用嗎？做為走向剛走向社會(huì)的青年人，一下子來到一個(gè)陌生的環(huán)境，并走到基層權(quán)力的中心，如何贏得群眾的認(rèn)可，是大學(xué)生村官的首要任務(wù)。在一年的工作中，大學(xué)生村官交出了合格的答卷。大學(xué)生到村任職，改善了農(nóng)村基層干部隊(duì)伍的年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)，憑借他們的新思想、新思維、新知識(shí)、新理念，立足農(nóng)村實(shí)際，當(dāng)好村“兩委”的參謀助手，激活了思想觀念相對(duì)落后的村干部隊(duì)伍。同時(shí)，為農(nóng)村干部隊(duì)伍引入了內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)了廣大村干部學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情。有

4、力提升了農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實(shí)了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。大學(xué)生村官利用自身?xiàng)l件和優(yōu)勢(shì)，傳播現(xiàn)代文明、現(xiàn)代知識(shí)，積極宣傳黨的路線、方針和政策，主動(dòng)為群眾提供致富信息和市場(chǎng)信息，改變了農(nóng)村的落后觀念。通過對(duì)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)殖防疫、農(nóng)機(jī)服務(wù)等實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟煉掌握農(nóng)民群眾認(rèn)可的專業(yè)技術(shù)，幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和農(nóng)村干部群眾綜合素質(zhì)的提高，與農(nóng)民群眾建立深厚的感情。五堵鎮(zhèn)五堵村大學(xué)生“村官”秦楷，看到本村農(nóng)戶土雞養(yǎng)殖因技術(shù)、資金、市場(chǎng)等困難無法規(guī)模經(jīng)營(yíng)，主動(dòng)利用掌握的專業(yè)知識(shí)，幫助農(nóng)戶解決養(yǎng)殖技術(shù)難題。撰寫項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告，協(xié)助村“兩委”向上爭(zhēng)

5、取資金。引導(dǎo)群眾發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖，幫村上成立了土雞生態(tài)養(yǎng)殖協(xié)會(huì)，利用互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)民開拓市場(chǎng)、招商引資等，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了全村老百姓的廣泛稱贊。怎么“管”村官？“響鼓也需重錘敲”。大學(xué)生經(jīng)歷單純、可塑性強(qiáng)，加強(qiáng)管理，是他們成才的關(guān)鍵。為此，縣委建立了縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村三級(jí)管理大學(xué)生村干部工作網(wǎng)絡(luò)。成立了由組織、民政、人事、科技、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、金融、共青團(tuán)等部門負(fù)責(zé)同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村干部工作的領(lǐng)導(dǎo)。制定了我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村大學(xué)生村干部管理工作制度及職責(zé)，建立了檔案管理、工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作日志、工作例會(huì)、重大事項(xiàng)報(bào)告、定期督察、工作月報(bào)、全程考核等9項(xiàng)制度。由鄉(xiāng)、村兩級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)大學(xué)生村干部日?？记?，考勤表每月底由鄉(xiāng)、村兩級(jí)蓋章后報(bào)縣委組織部審查、備案，嚴(yán)格日常管理。年終，對(duì)他們的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合考核。在加強(qiáng)管理的同時(shí)，縣委堅(jiān)持用事業(yè)和政策待遇留人、用好的機(jī)制用人，改進(jìn)和完善激勵(lì)保障措施。大學(xué)生村干部到村工作后，縣委及時(shí)為他們落實(shí)了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、大病統(tǒng)籌保險(xiǎn)等三項(xiàng)社會(huì)保障和人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)待遇，為他們?cè)鶎?、安心工作提供了保障。思想上，?shí)行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村領(lǐng)導(dǎo)、干部與大學(xué)生村干部定期約談制度，準(zhǔn)確掌握大學(xué)生村干部思想動(dòng)態(tài)。生活上，全力安排好他們的吃、住、