臺(tái)北縣土城市安和國(guó)民小學(xué)九十五學(xué)年度下學(xué)期

1、臺(tái)北縣土城市安和國(guó)民小學(xué)九十五學(xué)年度下學(xué)期第二次校務(wù)會(huì)議會(huì)議記錄時(shí)間：中華民國(guó)96年6月27日星期三下午一時(shí)三十分地點(diǎn)：四樓視聽(tīng)中心出席：如簽到簿（附件1）主席：韋校長(zhǎng)泉婉司儀：鄭清芳；記錄：王雪惠主席報(bào)告出席人數(shù)： 目前我們校務(wù)會(huì)議出席人數(shù)狀況！教師應(yīng)到人數(shù)146人，目前實(shí)到人數(shù)130人，家長(zhǎng)應(yīng)到人數(shù)41人，出席2人,目前總出席人數(shù)是132人，已經(jīng)超過(guò)我們應(yīng)出席總數(shù)187人的半數(shù)，所以現(xiàn)在可以開(kāi)始我們今天的校務(wù)會(huì)議。謝謝！司儀：安和九十五學(xué)年度第二學(xué)期期末校務(wù)會(huì)議，會(huì)議開(kāi)始，請(qǐng)各位將手機(jī)關(guān)閉或改為震動(dòng)。主席：好，現(xiàn)在我們先請(qǐng)司儀朗讀會(huì)議程序，然後我們來(lái)做一個(gè)確認(rèn)。確認(rèn)會(huì)議議程：一、上次決議案

2、執(zhí)行情形報(bào)告二、各處室工作簡(jiǎn)報(bào)：教務(wù)處、學(xué)務(wù)處、總務(wù)處、輔導(dǎo)處（限時(shí)5分鐘）三、校長(zhǎng)校務(wù)簡(jiǎn)報(bào)（限15分鐘）四、提案討論（提案人說(shuō)明限時(shí)5分鐘，每一提案補(bǔ)充說(shuō)明限發(fā)言二次，每次三分鐘）五、臨時(shí)動(dòng)議六、散會(huì)主席：針對(duì)今天的議程各位有沒(méi)有意見(jiàn)？沒(méi)有的話就鼓掌通過(guò)？謝謝！一、上次決議案執(zhí)行情形，請(qǐng)相關(guān)單位說(shuō)明提案一：議決九十五學(xué)年度第二學(xué)期行事曆。提案單位：教務(wù)處。教務(wù)主任：已經(jīng)執(zhí)行完畢，謝謝。提案二：議決九十五學(xué)年度第二學(xué)期週三進(jìn)修行事曆。提案單位：教務(wù)處。教務(wù)主任：週三進(jìn)修已辦理完成，謝謝。提案三：修正臺(tái)北縣土城市安和國(guó)小教師職務(wù)意願(yuàn)調(diào)查表。提案單位：教務(wù)處。教務(wù)主任：這兩個(gè)是臨時(shí)校務(wù)會(huì)議，有關(guān)職

3、務(wù)意願(yuàn)表已照修正的部分執(zhí)行，謝謝。二、各處室工作簡(jiǎn)報(bào)： 教務(wù)處高烱琪主任：以播放DVD方式呈現(xiàn)。 學(xué)務(wù)處王天威主任：以生活小故事來(lái)串聯(lián)學(xué)務(wù)處工作七大方向來(lái)做報(bào)告，（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參看附件2） 總務(wù)處黃富聰主任：播放簡(jiǎn)報(bào)向大家做報(bào)告（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參看附件3） 輔導(dǎo)室洪美燕主任：將學(xué)期整個(gè)活動(dòng)簡(jiǎn)單地向大家做報(bào)告（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參看附件4）。三、校長(zhǎng)校務(wù)簡(jiǎn)報(bào)：（詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參看附件5）。 各位夥伴午安，我常心存謙卑，所以感覺(jué)周遭的人很優(yōu)秀並且令人感動(dòng)，認(rèn)為自己很幸福，今天就以下列大綱來(lái)和大家分享我走過(guò)安和兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一、 校園整潔的改變： 營(yíng)造乾淨(jìng)明亮的學(xué)習(xí)空間。二、 制度的重整與建立：1.行政運(yùn)作方式調(diào)

4、整：傾聽(tīng)、接納、面對(duì)問(wèn)題、勇於承擔(dān)、合法合情合理解決、服務(wù)、支援、支持、發(fā)展。2.行政運(yùn)作法制化：教評(píng)會(huì)、成績(jī)考核委員會(huì)、職配會(huì)、編班委員會(huì)、學(xué)生申訴評(píng)議委員會(huì)等成員與產(chǎn)生合法化，採(cǎi)購(gòu)、核銷、經(jīng)費(fèi)運(yùn)用制度建立。三、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式：一個(gè)處室一個(gè)團(tuán)隊(duì)、四個(gè)處室一個(gè)大團(tuán)隊(duì)；一個(gè)學(xué)年一個(gè)團(tuán)隊(duì)、二個(gè)學(xué)年一個(gè)大團(tuán)隊(duì)；全校一個(gè)生命共同體團(tuán)隊(duì)。四、教育趨勢(shì)與案例提醒：與時(shí)俱進(jìn)、他山之石可以攻錯(cuò)。五、環(huán)境整建與設(shè)備充實(shí)：1.所有鐵門(mén)加裝紅外線安全斷電系統(tǒng)2.斜屋頂?shù)拇罱ǎㄅ恼?、公文提?bào)、陪同會(huì)勘、央請(qǐng)民意代表關(guān)心、局長(zhǎng)到訪定案）3.資訊設(shè)備充實(shí)（班班有銀幕、增購(gòu)單槍、明年度班級(jí)電腦全面更新）4.圖書(shū)室整建：擴(kuò)

5、大空間、增置書(shū)櫃、增購(gòu)圖書(shū)、數(shù)十萬(wàn)經(jīng)費(fèi)待發(fā)包5.樓梯間佈置板更新6.地下式燈控7.生態(tài)池整建8.班級(jí)立牌裝設(shè)9.隨時(shí)檢修廁所、水龍頭、排水孔等設(shè)施10.飲水設(shè)備汰換（已募集經(jīng)費(fèi)，待發(fā)包）11.班級(jí)備品補(bǔ)實(shí)12.監(jiān)視系統(tǒng)修繕增設(shè)13.校園夜間照明系統(tǒng)設(shè)置六、外部資源的爭(zhēng)取：1.取得家長(zhǎng)會(huì)的協(xié)助，共同外出拜訪民代爭(zhēng)取補(bǔ)助2.取得志工的協(xié)助，獲取民代經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助3.參與地方聚會(huì)或活動(dòng)，運(yùn)用可引用資源七、教師專業(yè)的發(fā)揮：師生獲獎(jiǎng)件數(shù)增加各項(xiàng)比賽得獎(jiǎng)：課程計(jì)畫(huà)、創(chuàng)新教學(xué)、各類學(xué)生學(xué)藝競(jìng)賽、社團(tuán)比賽、杏福志工、績(jī)優(yōu)學(xué)生輔導(dǎo)人員、績(jī)優(yōu)學(xué)生事務(wù)人員、績(jī)優(yōu)幼稚園餐廚人員、總統(tǒng)教育獎(jiǎng)、校務(wù)評(píng)鑑優(yōu)等 未來(lái)兩年目標(biāo)：全校

6、伙伴工作更快樂(lè)，更有尊榮。 教育無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣凡事欣賞，凡事感恩，教育自始至終都是一種謙卑。堅(jiān)持始終來(lái)自於人性，共同在寫(xiě)安和歷史的我們不會(huì)交白卷、回憶是美好。最後暑假到了，預(yù)祝大家平安，謝謝。四、提案討論：（提案人說(shuō)明限時(shí)5分鐘，每一提案補(bǔ)充說(shuō)明限發(fā)言2次，每次3 分鐘）提案一：議決九十五學(xué)年度暑假行事曆草案（如附件6）提案單位：教務(wù)處。烱琪主任：補(bǔ)充說(shuō)明1.7/23辦理代理代課教師甄試，請(qǐng)教評(píng)委員當(dāng)日八時(shí)前到校。2.今年代理代課教師名額較多，不太可能一次甄完，所以安排7/31辦理第二次甄選，請(qǐng)教評(píng)委員記得八時(shí)到校。校長(zhǎng)：各位夥伴，跟行政有關(guān)就剛剛補(bǔ)充，跟老師比較有關(guān)的部分大概是在8/24開(kāi)

7、始辦理教師備課研習(xí)，就這部分，大家有沒(méi)有意見(jiàn)？有意見(jiàn)請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，沒(méi)有的話我們就要進(jìn)行表決了！廷燦：有老師建議將8/24研習(xí)提早6/30舉行。校長(zhǎng)：將8/24研習(xí)改到6/30辦理，有人附議，另有沒(méi)有人要提出討論或修正的？美綺：6/30教師會(huì)辦理阿里山之旅，更改研習(xí)時(shí)間將會(huì)撞期？秀幔：阿里山之旅也算是一種戶外研習(xí)，已規(guī)劃有當(dāng)?shù)亟庹f(shuō)員並有研習(xí)時(shí)數(shù)。烱琪主任：當(dāng)初規(guī)劃前已先和教師會(huì)討論過(guò)相關(guān)問(wèn)題，於是將備課研習(xí)定在8/24，若更改到6/30，講師部分恐無(wú)法做立即的變更。校長(zhǎng)：還有沒(méi)有其他要提出來(lái)的，沒(méi)有的話就進(jìn)行表決。表決是以修正案先進(jìn)行表決，若通過(guò)就通過(guò)，沒(méi)通過(guò)就退回厡案，各位瞭解哦！但.通過(guò)會(huì)有困難

8、，沒(méi)有師資就不可行，因本來(lái)就有在考量，但是這是先和教師會(huì)敲定的時(shí)間，請(qǐng)烱琪再說(shuō)明一下。烱琪主任：因?yàn)榻處煏?huì)在暑假要辦理阿里山的一個(gè)進(jìn)修研習(xí)活動(dòng)，6/30就有很多老師要參加研習(xí)，也聽(tīng)過(guò)一些老師的建議，所以最後決定在8/24辦理。校長(zhǎng)：因這調(diào)整有困難，那大家是不是就同意不要調(diào)整了。同意嗎？用徵詢的方式，提議表決通過(guò)就麻煩了，無(wú)法處理，我們不可以表決不能處理的事，如果大家同意，請(qǐng)支持一下不要調(diào)整。議案可以有兩種方式：一種是表決；一個(gè)是徵詢.我覺(jué)得還是做一下表決，同意將8/24備課時(shí)間改到6/24，請(qǐng)舉手。同意的14票，不同意的請(qǐng)舉手，不同意的52票。我們今天的提案都採(cǎi)多數(shù)決，各位同意嗎？同意採(cǎi)多數(shù)決

9、的請(qǐng)舉手，同意的88票，不同意的2票，同意的過(guò)出席總數(shù)半數(shù)，所以我們今天就採(cǎi)多數(shù)決。剛才同意變更研習(xí)日期的有14票，不同意的有52票，所以決定不調(diào)整。其他針對(duì)暑假行事曆還有沒(méi)有什麼要提出來(lái)的？沒(méi)有，那現(xiàn)在來(lái)表決整份暑假行事曆，同意的請(qǐng)舉手，同意有83票，不同意的1票。好，我們的暑假行事曆草案通過(guò)，謝謝。提案二：1.修訂安和國(guó)小職務(wù)分配辦法第4點(diǎn)（如附件7）2.修訂教師職務(wù)意願(yuàn)調(diào)查表（如附件8）校長(zhǎng)：這是經(jīng)過(guò)職配會(huì)討論提出來(lái)的，先分兩個(gè)部分來(lái)討論。第一個(gè)是職務(wù)分配辦法第4點(diǎn)，大家請(qǐng)看一下手上資料的第4條，針對(duì)要修正的這個(gè)部分有沒(méi)有要討論的？世展：因看不懂加訂這條的立意在哪裡？請(qǐng)說(shuō)明一下。炯琪主任

10、：我們先從註解1增加的部分說(shuō)明：專長(zhǎng)認(rèn)定，各位一定知道本校職務(wù)分配會(huì)先做專長(zhǎng)分發(fā)，我們學(xué)校專長(zhǎng)分發(fā)音樂(lè)科有1位、美勞科有1位、健體科有1位，但有老師提出異議說(shuō)：他們所拿到的縣政府派令、公文和畢業(yè)證書(shū)或其他任何資料都和這3位專長(zhǎng)分發(fā)的老師一模一樣，甚至1份公文上他們的名字同時(shí)出現(xiàn)，那為什麼他們是專長(zhǎng)分發(fā)，而他們不是。針對(duì)這樣的問(wèn)題，我們?cè)儐?wèn)當(dāng)時(shí)的承辦主任朱有弟主任，她的說(shuō)法是：閔毓是健體科年資最淺的；叔芳是美勞科年資最淺的；玉雲(yún)是音樂(lè)科年資最淺的，當(dāng)初分發(fā)過(guò)程中，他們的年資是最淺的，這些人是被綁住的，當(dāng)初沒(méi)有人要去教，他們是照分發(fā)的，所以他們有義務(wù)要去教，但慢慢的運(yùn)作到現(xiàn)在，這是我們的權(quán)利，而我

11、們的做法完全是顛倒過(guò)來(lái)，現(xiàn)在職配會(huì)希望你是專長(zhǎng)分發(fā)就要提出佐證讓職配委員來(lái)認(rèn)定，但是沒(méi)有人能夠提出證據(jù)，如果僅以當(dāng)初承辦主任的說(shuō)法，大家無(wú)法接受，畢竟口說(shuō)無(wú)憑，所以專長(zhǎng)分發(fā)的認(rèn)定就是那些相關(guān)科系的，為統(tǒng)一一致，我們學(xué)校沒(méi)有專長(zhǎng)分發(fā)，希望藉由這次的會(huì)議，我們刪除掉，全部改成專長(zhǎng)認(rèn)定，也就是說(shuō)未來(lái)我們學(xué)校課任的任教要走向?qū)ｉL(zhǎng)認(rèn)定的方式來(lái)處理，所以才會(huì)修正這樣的一個(gè)部分，另外又擔(dān)心音樂(lè)老師不願(yuàn)意教音樂(lè)之類的問(wèn)題，所以職配委員慢慢討論出條文後續(xù)附帶的條件，以上做說(shuō)明。世展：師院體制是包班制的，各位是依志願(yuàn)選填縣市再照T分?jǐn)?shù)排序分發(fā)到各校，假設(shè)若學(xué)校有其他考量，校長(zhǎng)是可要求依體育分發(fā)的教師不教健體，另外

12、要由誰(shuí)來(lái)認(rèn)定專長(zhǎng)，這部分規(guī)定地很粗糙，就教師的專業(yè)形象來(lái)說(shuō)，老師會(huì)教最重要，我的觀念是大家都要有專長(zhǎng)認(rèn)定，這專長(zhǎng)可讓你填志願(yuàn)的時(shí)候做一個(gè)加分，年資也須納入考量，專長(zhǎng)認(rèn)定是一個(gè)很技巧性的東西，所以我覺(jué)得今天要作修改的話都需要大幅度的變動(dòng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我反對(duì)這個(gè)提案。校長(zhǎng)：世展是建議大家做多方面的探討。有沒(méi)有附議說(shuō)，今天這個(gè)提案不宜再做探討，各學(xué)年回去再繼續(xù)研究，有人附議，那我們做一個(gè)決議，有關(guān)於修訂部份，大家再思考，若不認(rèn)同，要提修正的部分，該如何呈現(xiàn)，須有建議出來(lái)，若沒(méi)有建議，我們就依現(xiàn)在這個(gè)條文來(lái)討論，這樣各位了解嗎？因?yàn)楫?dāng)你提不出其他建議或條文時(shí)，就表示它是最完整的，若你覺(jué)得不妥，請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)

13、大家來(lái)互動(dòng)討論一下。在下次校務(wù)會(huì)議前，大家已看過(guò)、思考過(guò)，並且會(huì)有些自己的想法或已達(dá)某部份的共識(shí)，因此今天做個(gè)決議，這個(gè)我們留待下次校務(wù)會(huì)議再行討論。做個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明，在這當(dāng)中，各位若有想法，這個(gè)業(yè)務(wù)主要屬於教務(wù)處，由教務(wù)主任承辦，7月底前請(qǐng)向烱琪，8月開(kāi)始請(qǐng)找仁裡研究討論。下一個(gè)要修訂教師職務(wù)意願(yuàn)調(diào)查表因和教師職務(wù)分配辦法互有關(guān)聯(lián)性，須先修改職務(wù)分配辦法才能修訂教師職務(wù)意願(yuàn)調(diào)查表，所以教師職務(wù)意願(yuàn)調(diào)查表一起留待下次校務(wù)會(huì)議討論?；郜摚嚎h政府規(guī)定英語(yǔ)專長(zhǎng)認(rèn)定方面，我將之歸納為兩大部分：1個(gè)是你有學(xué)分學(xué)位，第2你擁有國(guó)家級(jí)考試資格認(rèn)定或國(guó)際級(jí)的證照，所以請(qǐng)大家把專長(zhǎng)和功勞苦勞做區(qū)分，不要誤將帶過(guò)英語(yǔ)

14、社團(tuán)的經(jīng)歷或教過(guò)相關(guān)科系領(lǐng)域的年資當(dāng)成專長(zhǎng)，所以我認(rèn)為其他領(lǐng)域或科目若要做專長(zhǎng)認(rèn)定，請(qǐng)依類似縣政府之英語(yǔ)專長(zhǎng)的認(rèn)定比照辦理，因?yàn)楝F(xiàn)在畢竟是一個(gè)證照認(rèn)定的時(shí)代，如此較無(wú)爭(zhēng)議。校長(zhǎng)：因這兩件事是連帶影響的，剛決定這次不再討論，留待下次校務(wù)會(huì)議再討論。附件3要修訂的部分不只是英文，包括音樂(lè)、美勞都要去探討，現(xiàn)各學(xué)年度職務(wù)都選填完畢了，所以這張表會(huì)用得到是在明年4月份選填職務(wù)的時(shí)候，所以需在下次開(kāi)學(xué)時(shí)校務(wù)會(huì)議或第1學(xué)期期末校務(wù)會(huì)議時(shí)討論定案，因現(xiàn)在討論的話可能需耗時(shí)很久仍無(wú)法定案，大家先回去思考，下次再討論。題外話：慧瑩字正腔圓可參加演說(shuō)或朗讀。五、臨時(shí)動(dòng)議：廷燦：能被校長(zhǎng)任用為主任可想其能力相當(dāng)強(qiáng)，

15、建議將職務(wù)分配第5項(xiàng)修正為：校長(zhǎng)、主任回任教師時(shí)，禮遇一年優(yōu)先選填志願(yuàn)，若4年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願(yuàn)，。第二次職務(wù)分配選填組長(zhǎng)回任教師時(shí)，禮遇一年優(yōu)先選填。校長(zhǎng)：校長(zhǎng)是不包含在此條文規(guī)範(fàn)中的，因校長(zhǎng)是遴選制，若未被選上，需回任教師時(shí)，是可禮遇他到他想去的學(xué)校擔(dān)任其有意願(yuàn)的教師職位，這理所當(dāng)然，是有相關(guān)法規(guī)規(guī)範(fàn)的。校長(zhǎng)跟主任是不同的聘用管道，主任、組長(zhǎng)是由校長(zhǎng)遴聘的，在自校內(nèi)的，除非他要調(diào)動(dòng)異動(dòng)，剛廷燦的意思是如果主任任職一三年，回歸教師，就禮遇一年優(yōu)先選填志願(yuàn)；如任職四年或四年以上，回任教師時(shí)，就禮遇二年優(yōu)先選填志願(yuàn)，最多兩年。我們今天表決還是留待下次校務(wù)會(huì)議一起處理？這是臨時(shí)動(dòng)議，因有人

16、附議且達(dá)規(guī)定人數(shù)，所以開(kāi)始討論，有人要提出討論嗎？在大家思考時(shí)，我提出我的想法，你們要校長(zhǎng)留主任，但照大家這樣的說(shuō)法，我要留主任更困難了，主任的去留並不是我一個(gè)人能決定的?；郜摚杭仁桥R時(shí)動(dòng)議，就把大家的說(shuō)法將之條列化並付諸表決，免得又變成只是討論而已。將第5條校長(zhǎng)刪除，另外我們既要體恤當(dāng)行政的辛苦又不希望其只是當(dāng)一、二年，所以改成主任每任滿二年就禮遇二次優(yōu)先選填志願(yuàn)，而組長(zhǎng)任滿兩年禮遇一次。獻(xiàn)堂：贊成廷燦老師的說(shuō)法，主任需任滿4年才能禮遇，組長(zhǎng)並不需禮遇，因其已有其他福利，若一年之內(nèi)有多數(shù)組長(zhǎng)回任教師，又禮遇他們優(yōu)先選填志願(yuàn)，如此便有損大家的權(quán)益。所以將條文修訂為主任任滿一年回任教師時(shí)，禮遇一

17、年優(yōu)先選填志願(yuàn)，若4年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願(yuàn)，最多兩年，後面組長(zhǎng)部分將之刪除。廷燦：再向大家做說(shuō)明，我們學(xué)校，有一年主任找不到組長(zhǎng)，便如職務(wù)選填般將組長(zhǎng)缺開(kāi)出來(lái)，但第1次職務(wù)分配後，仍然沒(méi)人填組長(zhǎng)的缺，所以我們?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)日後在第2次職配自告奮勇選填組長(zhǎng)缺的人，因其勇氣可嘉，便訂後續(xù)條文禮遇之。校長(zhǎng)：這樣各位了解後續(xù)條文訂立的原因了。要不要接行政？或行政人事汰換太快並不是校長(zhǎng)做決定的，可去詢問(wèn)行政人員，有時(shí)是來(lái)自於校內(nèi)自己的夥伴因素，那絕對(duì)不是單一問(wèn)題，請(qǐng)各位要了解。所以將條文修正為為主任任滿一年回任教師時(shí)，禮遇一年優(yōu)先選填志願(yuàn)，任滿四年或四年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願(yuàn)，最多以兩年為限，有人附議

18、，那還有沒(méi)有要提修正？世展：我的看法是，大家都是安和國(guó)小社群的一份子，組長(zhǎng)授課節(jié)數(shù)本來(lái)就比較少，比導(dǎo)師21節(jié)減的那些課是來(lái)幹嘛？來(lái)做事，之前你就應(yīng)該有所認(rèn)知，導(dǎo)師、科任、組長(zhǎng)大家都是為安和做事的，就這個(gè)角度來(lái)講，我建議將職務(wù)分配辦法第5條刪除 ，也就是都不禮遇。校長(zhǎng)：有人附議，提案最多只能兩次修正案，所以世展提的是第二修正案：刪除職務(wù)分配辦法第5條，那進(jìn)行表決，表決前有無(wú)要提出討論？（校長(zhǎng)暫時(shí)離席表示：如果以後找不到行政人員時(shí)，只要校長(zhǎng)聘了誰(shuí)，誰(shuí)就要出來(lái)當(dāng)，不可以拒絕，因?qū)W校沒(méi)有行政無(wú)法正常運(yùn)作，請(qǐng)各位要了解。）同意將此條條文取消的請(qǐng)舉手，同意22票，不同意的請(qǐng)舉手，30票，不同意的票數(shù)較多，

19、就退回第1修正案。有無(wú)要提出討論的？慧瑩：組長(zhǎng)部分若是第2次職配才禮遇，那對(duì)第1次就自願(yuàn)出來(lái)當(dāng)?shù)娜耸坎皇蔷筒还侥兀?所以我認(rèn)為要不然就將第2次職配刪除或整條條文刪除，。校長(zhǎng)：抱歉，因最多只能有兩次修正案，所以這須在第1修正案（主任任滿一年回任教 師時(shí)，禮遇一年優(yōu)先選填志願(yuàn)，任滿四年或四年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願(yuàn)，最多以兩年為限，第二次職務(wù)分配選填組長(zhǎng)回任教師時(shí)，禮遇一年優(yōu)先選填。）定案前先提出討論，我們現(xiàn)在是要決議要或不要，對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)將個(gè)人看法提出來(lái)，而不是再修文?；郜摚耗侨蔗崛粢抻啎r(shí)，請(qǐng)將我的想法列入考量，謝謝。校長(zhǎng)：還有沒(méi)有要再提出來(lái)討論的？曲方：我覺(jué)得禮遇是指要有貢獻(xiàn)並且有門(mén)檻，意

20、思是說(shuō)門(mén)檻需訂高一點(diǎn)，可將之分為類似當(dāng)兵分自願(yuàn)役和義務(wù)役，當(dāng)兩年是義務(wù)役，當(dāng)自願(yuàn)役可禮遇應(yīng)可提高續(xù)任組長(zhǎng)的意願(yuàn)。校長(zhǎng)：還有沒(méi)有要說(shuō)的？沒(méi)有就進(jìn)行表決，同意職務(wù)分配辦法第5條修正為主任任滿一年回任教師時(shí)，禮遇一年優(yōu)先選填志願(yuàn)，任滿四年或四年以上，禮遇二年優(yōu)先選填志願(yuàn)，最多以兩年為限，第二次職務(wù)分配選填組長(zhǎng)回任教師時(shí)，禮遇一年優(yōu)先選填的請(qǐng)舉手，同意的83票，不同意的請(qǐng)舉手，不同意的0票，所以修訂通過(guò)。接下去還有沒(méi)有其他臨時(shí)動(dòng)議？獻(xiàn)堂：當(dāng)初學(xué)校制定職務(wù)分配辦法是為提高老師留在本校服務(wù)的意願(yuàn)以降低老師流動(dòng)率，但沿用至今已無(wú)需有此項(xiàng)顧慮，反而讓積分較低的老師無(wú)法選填到第1志願(yuàn)，且讓較晚進(jìn)入安和服務(wù)的老師

21、永遠(yuǎn)無(wú)法有超越較早進(jìn)入安和服務(wù)老師的機(jī)會(huì)，所以建議修訂職務(wù)分配辦法第3點(diǎn)，當(dāng)達(dá)到積分相同時(shí)，大家以抽籤決定順位，不要再以本校年資為優(yōu)先考量，謝謝。校長(zhǎng)：獻(xiàn)堂要將職務(wù)分配辦法第3點(diǎn)當(dāng)積分相同時(shí)，以在本校任教年資為準(zhǔn)修改為以抽籤順序?yàn)闇?zhǔn)，有人附議，那還有人提出其他討論嗎？廷燦：提出修正為積分達(dá)上限30分以後，則以抽籤順序?yàn)闇?zhǔn)，30分以下仍以在本校年資為優(yōu)先考量，謝謝。校長(zhǎng)：有人附議，那還有人提出其他討論嗎？沒(méi)有就進(jìn)行表決，依表格示意，30分為上限的部分是不包含指導(dǎo)社團(tuán)加分，是只有服務(wù)年資，指導(dǎo)社團(tuán)加分另計(jì)，但現(xiàn)要修正的為年資的部份。該如何做區(qū)分呢？將條文修改為積分相同時(shí)，以在本校任教年資為準(zhǔn)；若任

22、教年資相同時(shí)，則以抽籤順序?yàn)闇?zhǔn)，是不是用這樣的方式？廷燦：表格示意和當(dāng)初決議的有所出入，30分上限意思應(yīng)該是包含全部計(jì)分而言，所以應(yīng)是表格示意錯(cuò)誤。校長(zhǎng)：這需要考據(jù)，最高30分是包含社團(tuán)，還是分開(kāi)，因?yàn)檫@影響不同？天威主任：因這問(wèn)題沒(méi)有絕對(duì)的影響，沒(méi)有急迫性，建議先擱置，另外將廷燦所提修正案之條文修改為積分相同時(shí)，以在本校任教年資為準(zhǔn)；唯積分已達(dá)30分同分者，以抽籤順序?yàn)闇?zhǔn)，這是我的想法，謝謝。光華：當(dāng)初設(shè)定教師職務(wù)分配辦法時(shí)，會(huì)超過(guò)30分此上限的只有楊永光主任，影響不大加上楊主任有帶社團(tuán)，所以其總分為32分，現(xiàn)慢慢已有其他老師在今年亦有32高分的現(xiàn)象，所以有人建議抽籤，我個(gè)人看法是：多年前設(shè)定此辦法的立意是為降低教師流動(dòng)率，所以將在校服務(wù)年資分?jǐn)?shù)訂得較它校來(lái)得高，是要肯定老師為學(xué)校的貢獻(xiàn)付出，但引起爭(zhēng)議多年，若回歸到全部以抽