下學(xué)期人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、.2019年下學(xué)期人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2019-2019第一學(xué)期期末一、按拼音填漢字：5分kn pà x hn su wèi b r b loco zòn w jué yn bào diàn tán dàn shn二、給以下多音字注音并組詞：5分處 涼 龜 挑 卷三、給以下形近組詞：10分摟 版 慎 萊 瑤 縷 板 懼 菜 搖 四、將以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完好：6分流 溢 嘔 瀝 書(shū) 畫(huà) 望 助頗 盛 古 今 象 千 靈 巧 魂 魄 聊 于 舍 取 夜 繼 四、將以下句子補(bǔ)充完好：5分

2、1、讀書(shū)破萬(wàn)卷， 。 2、 ，人在天涯鬢已斑。3、世上無(wú)難事， 。 4、滴水能把石穿透， 。 5、小蔥拌豆腐 。五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。3分怪：A感到奇怪 B 責(zé)備;怨 C很;非常1、讓它荒著怪可惜的，就開(kāi)拓出來(lái)種花生吧。 2、請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。 3、.這種花只在夜間開(kāi)放，真是怪事。 六、判斷下面的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。3分1、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。 2、它身長(zhǎng)可達(dá)30米左右，體重約70噸。 3、鯨的鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 七、判斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭方法。3分1、他們的口號(hào)驚天動(dòng)地。 2他們的英

3、雄壯舉怎能不讓人欽佩呢? 3夜空中，星星快樂(lè)地眨著眼睛。 八、按要求改寫(xiě)句子。8分1、老師問(wèn)明明：“我的板書(shū)，你能抄下來(lái)嗎?改為轉(zhuǎn)述句_ _2、他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音?？s句_3、我快樂(lè)極了，真慶幸沒(méi)有把它拔掉。改為“被字句_ _4、我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。改為反問(wèn)句_九 、按課文內(nèi)容填空。10分1、?梅花魂?一文 次寫(xiě)到外祖父的眼淚，說(shuō)明他的強(qiáng)烈感情。2、“我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。這段話運(yùn)用了 、 等說(shuō)明方法。3、?開(kāi)國(guó)大典?記敘了 的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民 的心情。4、讀了?新型玻璃?，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物

4、品的建筑物可以采用 ;高層建筑為了平安起見(jiàn)，外部門(mén)窗可以采用 ;為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上 和 。十、默寫(xiě)古詩(shī)?秋思?并解釋前兩句的意思。6分前兩句的意思是：十一、閱讀：16分一課內(nèi)閱讀就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!“我的女兒!哭喊過(guò)后，便絕望地分開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了。這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我?沒(méi)有人給他肯定的答復(fù)，他便埋頭接著挖。消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你分開(kāi)。這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我?警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我

5、能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)別人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！澳闶遣皇莵?lái)幫助我?人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲哀，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我!他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分2、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫(xiě)什么?1分3、用“畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。1分課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢?2分_4、讀一讀文中畫(huà)“的句子,為什么

6、不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?2分5、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:_ 會(huì)說(shuō):_ 2分二課外閱讀：等待院子里有一棵很大的桑樹(shù)。父親告訴我和弟弟，才長(zhǎng)出的桑葚不能吃，要等成熟了，變成紫色了，就好吃了。我們天天在樹(shù)下轉(zhuǎn)悠，盼著桑葚早點(diǎn)成熟。可那綠色的桑葚總是那樣，總不能變紫。我們擔(dān)憂，倘假設(shè)一夜之間變紫了，給小鳥(niǎo)偷吃了怎么辦呢?于是便聰明的決定，每天品味，看熟不熟。我們總又覺(jué)得另一個(gè)可能會(huì)熟一點(diǎn)，每次品味總是一個(gè)又一個(gè)。終于有一天，桑葚真的變紫了，很甜很甜了，我們爭(zhēng)先恐后地跑去向父親報(bào)喜。父親來(lái)了，看著樹(shù)尖上殘留的星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色桑葚，直搖頭：“你們哪，就不能等它成熟!吃了很多苦澀，成熟了，反而沒(méi)有了。這使我明白一個(gè)道理：人生許多事，須等待不能猴急;否那么，得到的便可能是苦澀。1、本文寫(xiě)了一件什么樣的事情?2分2、對(duì)文中的“我們每天品味桑葚的決定，我們說(shuō)是“聰明的決定，你是怎樣理解的?我們平常學(xué)習(xí)中有沒(méi)有這種情況，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。2分3、談一下