感恩征文比賽的活動(dòng)總結(jié)

1、感恩征文比賽的活動(dòng)總結(jié)導(dǎo)讀： 本文 感恩征文比賽的活動(dòng)總結(jié) ，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)， 歡送 點(diǎn)評(píng)和分享。感恩征文活動(dòng)總結(jié)【 1】對(duì)于今天的廣闊青少年來(lái)說(shuō)， 感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng) 育之 恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自 尊意識(shí)和健 全人格的表達(dá)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心， 積極地面對(duì)生活， 我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)， 讓 同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn) 識(shí)，有所感悟，有所啟迪。這就是社科舉辦這 次感恩演講征文比賽活動(dòng)的理 念。人文社會(huì)科學(xué)院組織舉、籌劃、舉辦了這次活動(dòng)。展現(xiàn)了人文社 會(huì)科學(xué) 院對(duì)良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)氣的重視， 同時(shí)也通過(guò)演講

2、征文 的方式從學(xué) 生的思想上加以純化， 從基層做起， 做良好社會(huì)風(fēng)氣的風(fēng) 向標(biāo)。一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)“感恩系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易，體會(huì)父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具 體行動(dòng)去 感謝父母。2、通過(guò)“感恩系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。3、通過(guò)“感恩系列教育活動(dòng)，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的 不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等、活動(dòng)過(guò)程1、“感恩活動(dòng)建議。2、“感恩演講征文。3、“感恩演講評(píng)比。 這次活動(dòng)深受領(lǐng)導(dǎo)重視，以張永華院長(zhǎng)為首， 馬曉玲、葛雪琴、 白雪燕為主力評(píng)委。以公平、公開(kāi)、公正為原那

3、么對(duì)來(lái)自各 個(gè)院系部的 80 余篇作品進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)判， 并評(píng)出一等獎(jiǎng)一名， 二等 獎(jiǎng)兩名， 三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀假設(shè)干。其文章有各自獨(dú)到的特點(diǎn)，優(yōu)異之處。以下為獲獎(jiǎng)人名單：一等獎(jiǎng)：?留念里的記憶?人文社會(huì)科學(xué)院 10 法學(xué)劉慧二等獎(jiǎng)： ?感 恩的心?人文社會(huì)科學(xué)院 10 法學(xué)田曉娟?那些未寄出的信?人文社會(huì)科學(xué)院 10 心理韓志霞 三等獎(jiǎng)：?感恩的 心?計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 10 信管賀英英?感知 情深 ?澤天下?人文社會(huì)科學(xué) 院 10 心理石喜愛(ài)?有愛(ài)，有恩，有思，有感? 09 級(jí)口本郭彧赟優(yōu)秀獎(jiǎng)： ?感恩的 心?護(hù)本四班?感恩的心感謝母親?護(hù)本四班王晶 ?學(xué)會(huì)感恩，讓生活充 滿(mǎn) 愛(ài)? 09 口

4、腔趙曉婷?感恩的心?人文社會(huì)科學(xué)院 10 法學(xué)楊文寧 總之，感 恩的主題是永恒的，作為我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不 僅需要技術(shù)人才，社 會(huì)更需要懂得感恩、 懂得合作、懂得生活的人才， 就讓我們一起努力， 讓 每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)一顆感恩的心， 積極的面對(duì) 生活。讓人文的光榮照亮校 園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社 科感恩的動(dòng)潮在整個(gè)校園傳播。感恩征文活動(dòng)總結(jié)【 2】一、活動(dòng)背景：在學(xué)校 11 月份感恩周活動(dòng)的大背景下，為激發(fā) 我校學(xué) 生的愛(ài)心， 喚起同學(xué)們的感恩之心， 陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以 “學(xué)會(huì)感 恩、與愛(ài)同行為主題的感恩節(jié)征文比賽活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：每個(gè)人都有過(guò)被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)

5、的 關(guān)心和 幫助都是那么的悄無(wú)聲息， 一笑而過(guò)， 讓我們來(lái)不及說(shuō)聲“謝 謝。生活 中有困苦， 而我們的心卻是溫暖的， 因?yàn)橛袗?ài)。我很幸福、 我很感動(dòng)，我 想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。三、活動(dòng)宣傳：1、海報(bào)宣傳在各個(gè)教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;2、網(wǎng)站通知在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動(dòng)通知 ;3、各班級(jí)宣傳社團(tuán)部成員通知各班班長(zhǎng)并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。四、活動(dòng)流程：一. 征文比賽形式：本次評(píng)比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。 內(nèi)容可涉及對(duì)親人的愛(ài)， 對(duì)朋友的愛(ài)， 或是 自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù) 1000 字以?xún)?nèi)、 格式不限二. 本次活

6、動(dòng)時(shí)間是 11 月 20 號(hào)到 11 月 24 號(hào)。所有參賽作品 全部以電子稿的形式于 2021 年 11 月 24 日晚 7：00 之前交給各班 班 長(zhǎng)，并由各班班長(zhǎng)上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。三、此次感恩征文比賽將聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、 公 正、公開(kāi)的原那么對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4 名五、活動(dòng)總結(jié)： 在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參 加踴躍， 通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對(duì)親情、 對(duì) 父母、對(duì)生活、 對(duì)社會(huì)的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有 參 賽文章 32 篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過(guò)評(píng)委老師細(xì)心篩選，最終 選出一等 獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 3 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 4 名。通過(guò)本 次征文比賽， 同學(xué)們對(duì)親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步