我的新教師感想與心得

1、百度文庫好好學(xué)習(xí)，天天向上見習(xí)期工作總結(jié)大良實驗小學(xué)譚嘯如今的我已經(jīng)走上工作崗位了，由一個學(xué)生那富于幻想的年代里走了出來，走進了一個成人的世界里，在這里我學(xué)會了腳踏實地，學(xué)會了謙虛，學(xué)會了掩飾自己的鋒芒。回想起這半年的工作，真的是有苦有樂。2010年8月底，我走進了大良實驗小學(xué)，成為這里的一名新老師。聽到這的孩子們上課前的那一聲“老師好”的時候，我真切的感受到了一名新教師肩上的擔(dān)子與壓力，當然也不乏一種幸福到現(xiàn)在做教師已經(jīng)快一年了，但是我還是忘不了初次站在講臺前，望著一雙雙稚嫩的雙眼和滿臉燦爛的笑容忽的讓我緊張起來，他們對我充滿了希望，我能滿足他們的需要嗎，能讓他們在我的課上有進步，學(xué)會學(xué)習(xí)，

2、學(xué)會做事，學(xué)會做人嗎？成為一名教師，是我終身的夢想，為了當一個好老師，為了把我所有學(xué)的奉獻給他們，我傾注了自己所有的精力，感到很疲倦。我初次嘗到了疲憊的滋味。這種累真的是身心上的。一個教案我要修改好些次才能最終定稿，一樣的課,在每次的重復(fù)中不斷的完善，這畢竟是一種創(chuàng)造性的工作，還能帶給我快樂，此時的我更能理解我的老師們了。真的很不容易。工作畢竟不是享受，尤其是教師，比其他的職業(yè)來說，它的奉獻精神更多一些,可是現(xiàn)在我卻在其中找到了快樂。-1百度文庫-好好學(xué)習(xí),天天向上由于是新教師，教學(xué)經(jīng)驗不足，在教學(xué)中會遇到這樣那樣的問題，聽了老教師的課以及和老教師們的溝通，感覺自己有太多的不足，在語言上，在一

3、些教學(xué)手段，控制課堂能力上，都需要改進。這一個月以來我和孩子們相處融洽，彼此視為朋友。課堂上我一臉嚴肅的表情里掩飾不住自己的笑容。每當我把新的知識傳授給他們的時候，我會很愉快，自己還能為社會作貢獻，自己的知識沒有白學(xué)，終于有了用武之地。課下，一聲聲“老師好”讓我說實話，做為一位新教師，剛開始的壓力很大，覺得自己除了大學(xué)里帶來的那些書本知識以及些許教學(xué)經(jīng)驗外，需要挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)的東西還有很多。尤其教四年級的學(xué)生，對于馬上要升入高年級的他們來說，我的壓力不僅僅是來自知識的傳授，而是對于他們?nèi)松鷥r值觀的引導(dǎo)，以及一種良好學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。一直都在慢慢的摸索著，尋找怎樣才能做到最好的方法。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老教師

4、們都非常的隨和，對于新教師的指導(dǎo)都很耐心，這使我增加了不少的信心。一份信任也在漸漸的支撐著我的從教生涯。在向老教師的請教與學(xué)習(xí)中，收獲了經(jīng)驗也感受到了一種溫馨的工作氛圍。對于組織教學(xué)，一直都是新教師們難從下手的難關(guān)。剛開始時,對于課堂紀律的維持，對于孩子們課上注意力的牽引，我都感到很不順手，尤其對于剛剛接手的班級的孩子們，一種新的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對他們來說有些陌生。一切的教學(xué)秩序都得從零教起，良好的習(xí)慣和方法從頭培養(yǎng)。但在這一個月的學(xué)習(xí)與摸索中，漸漸的找到了方向?？吹搅撕⒆觽冋n上的回答問題的活躍，看到了孩子們端正的坐姿，聽到了孩子們精準的口算，注意到了孩子們那一雙雙看向黑板寫滿求知的眼睛對于組織

5、教學(xué)總結(jié)出了一點經(jīng)驗，這些經(jīng)驗來自領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)傳授，來自課堂上實踐的摸索與發(fā)現(xiàn)。初為人師，我有了成就感，看到、聽到他們把我授予的知識運用自如，真有一種說不出的成就感啊!教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的,要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。下面是我這一年來的工作心得：一、師德方面“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命,作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一

6、朝一夕而就,也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起,從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。二、教學(xué)方面教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求王老師指導(dǎo)，王老師從目標制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺,進步頗大。音樂教師教學(xué)

7、能力的提高是一個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終點。我愿反思教學(xué)過程終身。三、工作態(tài)度方面勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標。一年來，我多次參加校內(nèi)校外活動，參加新老師培訓(xùn)，參加中國順德合唱基地合唱指揮培訓(xùn)；多次到校外聽課，并作記錄；說課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇，并獲得校內(nèi)獎項。擔(dān)任二、三、六年級三個年段音樂課時達15節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目；每天為校合唱隊做排練；更能做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。最后感謝各位老師在學(xué)習(xí)、工作、生活上的幫助，在下個學(xué)年的工作中，我會更加的勤奮，努力