2021年中學政教主任述職報告范文-

1、高品質文檔2021年中學政教主任述職報告范文XX年中學政教主任述職報告范文一我叫xx，xx年8月誕生，中學一級老師，中國共產(chǎn)黨黨員，XX年至今，擔當學校政教處主任工作。多年來，我在校長室的指導和全體老師的大力支持協(xié)作下，各項工作得以順當開展。下面我就近三年以來的工作狀況，向大家作出匯報：一、政治思想表現(xiàn)我喜愛訓練事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔當政教處主任以來，我特別重視自身思想素養(yǎng)的提高，仔細學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學進展觀和黨的十八大精神及上級有關文件精神，仔細學習新的訓練思想理論，樂觀參與每次政治學習和業(yè)務學習。堅固樹立為

2、學生服務的思想，和其他班子成員團結合作，制造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。二、三年來主要工作及取得的成果(一)勤奮踏實，規(guī)范教學。我按要求始終擔當主科的教學任務，XX-XX學年度和XX-XX學年度任教八、九班級語文課，XX-XX學年度任教七班級思想品德課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鉆研教材，細心備課、上課，仔細批改作業(yè)和評析試卷，工作嚴謹細致，一絲不茍，不厭其煩、急躁盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末統(tǒng)考中成果良好，合格率、優(yōu)秀率均居班級前列。從教以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節(jié)課，也沒有因私事請過一次假和曠工。(二)

3、樹立正確育人觀，用愛心訓練學生。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到訓練當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事。我自擔當政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)大事，常常不計酬勞的加班加點，可從來沒有一句怨言。作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個特別生，絕不將一個特別生推出校門。我完善了特別生檔案，仔細落實特別生的一幫一活動，動員全部老師樂觀關注每一位特別生的成長，關注他們的心理健康，關心他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的暖和，全身心地投入

4、學習中。學校學生所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的共性特征，大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，經(jīng)常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解大事背景”的要求，從而使 “處理”學生從簡潔的“處理大事”轉變成“轉變學生的世界觀”，大大削減了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時間我收到一個已畢業(yè)的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。”我的付出得到上級領導的確定，XX年1月被評為湛江市關懷下一代工作先進工。(三)建立和完善德

5、育管理制度，保障德育工作的有效開展。依據(jù)學校實際狀況，結合多年來管理工作的閱歷教訓，我從全員育人、師德建設和學生行為規(guī)范入手，不斷充實、完善德育工作的各項制度，先后建立了德育管理制度、平安工作管理制度、創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案、學生思想品德行為評價制度、學生表彰激勵制度、師德建設制度、班主任工作制度、家長學校工作制度、學生一日常規(guī)等制度，形成自己的管理特色，這些制度是學校德育工作順當開展的基礎，也是德育工作高效實施的有力保障。(四)規(guī)范管理，提升德育水平。依據(jù)時代性和創(chuàng)新性相結合的特點，我以青少年思想道德建設為主線，以創(chuàng)建素養(yǎng)訓練特色校為奮斗目標，仔細貫徹執(zhí)行關于進一步加強和改進未成年人思想道德建

6、設的若干意見等訓練法規(guī)，進一步落實中學校生守則和中學生日常行為規(guī)范，樂觀探究德育工作的新路子，仔細制定政教處工作方案和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎扎實實地開展了訓練活動，學校德育工作成效顯著：XX年3月學校被評為麻章區(qū)德育示范學校;XX年10月學校被評為麻章區(qū)校內環(huán)境文化建設示范學校。我也在XX年9月被評為湛江市優(yōu)秀德育工。1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下，建立一支高素養(yǎng)的師資隊伍依舊是學校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責任制，通過班主任工作會議等形式要求班主任討論新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了德育管理制度，加強

7、了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案，使班級工作考核更公開、更公正，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動班主任工作的樂觀性和制造性。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增加資料積累意識，仔細填寫班主任工作手冊，積累閱歷，提高德育工作成效。2、加強文明禮儀養(yǎng)成訓練。養(yǎng)成訓練是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)訓練落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，我們以中學生日常行為規(guī)范為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養(yǎng)成訓練。多年來，我們對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課、大課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班

8、貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，并把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果準時公布，有效地掌握了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。3、加強平安訓練，增加學生平安意識，創(chuàng)建和諧校內。平安第一的意識時時刻刻給自己敲起警鐘。多年來，我嚴格根據(jù)上級訓練部門對平安工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的平安訓練活動。 (1)開學初，政教處就要求每位班主任學習學校平安管理工作要求，依據(jù)班級特點細心制訂班級平安訓練方案和詳細措施。并督促老師將各項支配落實到平常工作中，并依據(jù)學校實際和季節(jié)特點，準時調整、更新訓

9、練內容，使平安訓練工作貫穿學期始終。(2)舉辦平安學問講座、組織主題班會、利用圖片展覽、班級黑板報、學校宣揚窗、國旗下講話、廣播站、開學典禮、散學典禮等窗口和渠道對學生進行平安宣揚訓練。(3)簽訂安平安責任書，加強教職員工的責任意識。每學年，學校和老師、家長層層簽定“平安責任書”， 明確平安責任，把法制平安訓練職責落實到每一個老師，每一位家長，以加強責任意識。(4)制訂學校突發(fā)大事處理預案，增加學校對突發(fā)大事反應處理力量。 (5)組織護校隊，每天放學后在學門口站崗和周邊進行巡查，疏導學生平安離開學校。(6)每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)告家長書，要求家長協(xié)作學校，共同宣揚交通平安學問，督促訓練子女留意

10、交通平安。通過以上多種形式的平安訓練，使廣闊師生自我平安防范意識得到了很大的提高，多年來，學校師生沒有重大平安事故發(fā)生。學生基本做到：走路乘車留意交通平安，上體育課、課外活動留意活動平安，集會與集體活動留意集會平安，校內值日打掃工作留意衛(wèi)生平安，教學、試驗留意學習平安，餐飲留意飲食平安，用電、用火留意生活平安等。4、扎實開展法制訓練，有效預防學生違法犯罪。為增加學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展了豐富多彩的普法宣揚活動，加強法制訓練和公民道德訓練。扎實有效地利用好宣揚陣地，大力開展法制宣揚訓練。通過舉辦專題法律學問講座、主題

11、班會、國旗下講話、圖片展、廣播等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律學問，使他們學法，知法，守法。從嚴從細從實地把學校的法制訓練落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。近幾年來，學生違法犯罪率為零。5、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作。我從1995年開頭就詳細負責學校開展一年一度的“主題讀書訓練活動”工作，后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點，我便兩副擔子一肩挑，制定了創(chuàng)建“書香班級”活動方案，掀起了全校性的讀書活動，營造氣氛濃烈的“書香校內”。在各級關工委組織的大力支持下，我仔細履行職責，制訂方案，細心組織，有目的、有步聚地指導了讀書活動的開

12、展。在每學年開頭時，我都做了讀書活動的動員講話或專題報告。在做好宣揚工作的基礎上，著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學生的思想動態(tài)，做深化細致的發(fā)動工作。由于宣揚、發(fā)動、組織工作做得扎實，學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書愛好小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂

13、了詳細的措施。全部這些工作，都是我詳細去操作，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持、健康進展。我還仔細辦好?？嘶?，發(fā)揮文學創(chuàng)作、文藝作品的育人作用，為師生供應了展現(xiàn)才華和力量的空間，浪花成為我校校內文化建設的亮點。在開展讀書活動中，我做了一些工作，并留意總結讀書活動閱歷，XX年5月，我撰寫的扎實有效地開展“朝陽讀書”活動在廣東省中學校校 “朝陽讀書”活動座談會上發(fā)言，得到省關工委副主任陳堅的確定，他說：“做法切合農(nóng)村學校實際，能使讀書活動扎實長久有效地開展，閱歷值得推廣?！蔽易龅墓ぷ鞯玫筋I導的確定，XX年12月評為湛江市中學校主題和朝陽讀書活動先進個人;XX年12月評為麻章區(qū)“學雷鋒”主題讀

14、書活動優(yōu)秀指導老師;XX年3月評為麻章區(qū)讀書活動優(yōu)秀工。6、加強了校內環(huán)境文化建設，提升環(huán)境育人的效能。教室是學生在校內里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。為了給學生供應一個對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學生供應展現(xiàn)才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰慧才智的舞臺。我制定了創(chuàng)建“書香班級”活動方案，讓全校學生共同參加班級文化建設。在班主任的指導下，學生自主設計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學生學習制造的天地。走進教室猶如走進了學問的海洋，不同的班級不同的班級有不同的欄目，彰顯共性的班風折射出班級特色。室內的環(huán)境設計別有新意：名

15、人畫像、名言格言、學生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“成長園地”展現(xiàn)了學生各類優(yōu)秀作品，使學生感受到學習的歡樂、學問的魅力;“心里話”加強了師生之間的溝通，拉進了師生間的距離;“班級榮譽角”帶動了全班堅決了信念，每一位學生都看到自己的點滴進步。經(jīng)過多年的實踐和不斷完善，班級文化建設又成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了訓練行政部門的充分確定。7、建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡。德育是個系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會三者訓練的完善結合是德育工作的保證。近年來，我們組建了學校、家庭、社會三結合訓練網(wǎng)絡，定期開展了德育活動。(1)履行職責，扎實做好家訪工作。我制定明確的家訪制度，要求老師每學期

16、至少對學生進行家訪一次，“特別生”隨時與家長保持聯(lián)系，杜絕學生不良狀況的發(fā)生，尤其是違法亂紀現(xiàn)象的消失，并將其列入班主任工作量化中。(2)拓展渠道，仔細辦好家長學校。我依據(jù)學校實際狀況，制定了家長學校管理制度，成立家長委員會，常常開展家長學?；顒?，向家長介紹訓練子女的閱歷，關心家長提高了家庭訓練的水平。(3)堅持利用寒暑假以“家庭-學校連心卡”的形式與家長加強聯(lián)系，對學生假期在家表現(xiàn)提出詳細要求，要求家長予以協(xié)作，并通過家長回執(zhí)了解學生狀況，了解家長對學校的意見，并準時整改，使家長對學校放心，努力創(chuàng)建家長放心學校。(4)加強同麻章派出所的共建，聘請麻章派出所和麻章區(qū)檢察院的領導為我校法制副校長

17、，派出所干警常常到學校巡邏，了解狀況，關心學校搞好校內周邊環(huán)境的治安工作，凈化學校周邊環(huán)境，師生的工作、學習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。8、關注學生心理健康，探究培育合格人才。隨著社會的不斷進展，心理健康已被人們初步的熟悉到其重要性，做為訓練的一個重要組成部分，學校訓練也開頭接觸和涉及到這個領域。為了盡快開展此項工作，我在XX年參與廣東省中學校心理健康訓練“a級培訓”，還通過查閱網(wǎng)絡、相關書籍等學習相關理論學問。運用所學的心理訓練學問對紀律觀念淡薄的學生進行急躁訓練的同時，也從心理學方面予以分析和“辨癥施治”。在開展心理健康訓練活動中，我做了一些工作，并留意總結閱歷，XX年7月心理健康訓練論

18、文學生厭學的表現(xiàn)、緣由和輔導方法榮獲麻章區(qū)XX年德(心)育工作論文評比一等獎;XX年7月心理健康訓練論文淺談學校生逆反心理的成因及對策榮獲麻章區(qū)XX年德(心)育工作論文評比一等獎。三、其他我能聽從領導支配，開心地擔當部分臨時工作，在迎接上級各項檢查評比的檔案收集與整理歸檔方面，我都盡到了自己的綿簿之力。四、存在的問題常規(guī)管理中，在訓練方法、模式上還需要創(chuàng)新。以上是自己三年來的思想和工作匯報，雖然做了些工作，也取得了一點成果，存在一些問題。在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力氣，譜寫教書育人工作的新篇章。XX年中學政教主任述職報告范文二XX年以來，我校政教工作在訓練局、校領導的支配和

19、領導下，在全體班主任同仁的大力支持和樂觀協(xié)作下，取得了長足的進步，在此，我把三年來自己的工作狀況向大家匯報一些，不妥之處請批判指正。一、政治思想素養(yǎng)：老狡猾實做人(一)、我在政治思想上樂觀上進，仔細學習各項訓練方針、政策，努力實踐科學進展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在理論學習的同時，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并準時訂正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上仔細嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠懇、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著干凈得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。(二)、嚴守學校規(guī)章制度，

20、在一學年內沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。遵守公共秩序，學法守法。(三)、喜愛本職工作，為更好地完成分管的各項工作任務，堅持以校為家，起早貪黑的堅守工作崗位。二、學識水平和工作力量：踏踏實實做事我擔當政教主任工作以來，在分管政教的趙耀堂校長直接指導下，詳細負責學校的平安、德育、衛(wèi)生等方面的工作，在工作中能夠獨當一面，做好學校的常規(guī)訓練工作，處理學生的突發(fā)大事，辦事堅決、方法得當、敢抓敢管，是學校領導的得力助手。(一)、平安工作常抓不懈平安無小事，責任重于天，三年來，我校平安常規(guī)工作已經(jīng)形成了多處室多部門齊抓共管的長效機制。首先，我組織長期參加我校平安管理的老師，編寫和完善了我校的各種平安制度

21、，制訂了各種平安突發(fā)事故應急預案，并且編寫成書。這些制度對學校平安工作的組織領導、平安制度建立、法制訓練、平安訓練、建筑設施平安標準、食品、交通、消防平安、校內事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定，提出了詳細要求，為使學校平安工作落在實處奠定了良好基礎其次，重視學生的平安訓練工作，堅持每學期第一個月為平安訓練月，集中組織學生學習各種平安逃命技能，每學期進行一次消防平安疏散演練，依據(jù)不同階段和班級特點督促各班利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通平安等訓練，增加平安意識，提高自我愛護力量。通過一系列工作，學校師生對平安工作有了更進一步的熟悉，責任意識、防護意識

22、和自護力量有了明顯提高。第三，協(xié)作總務處進行平安排查，每個月都要求總務處對校舍、水電、消防器材進行一次常規(guī)排查，每學期進行一次徹底檢查，消退各種平安隱患。第四，重視教職員工的平安訓練和培訓，落實平安責任制，層層簽訂平安責任書。為將平安穩(wěn)定工作落在實處，我非常注意落實好平安工作責任制，根據(jù)“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的要求，細化責任，進一步明確了各處室、各班主任、任課老師在學生平安管理和訓練方面的職責，使全體教職工共同擔當起校內平安管理和訓練責任，根據(jù)崗位要求，把教職工履行平安管理和訓練責任的狀況納入年度工作考核內容，并作為責任追究的依據(jù)。通過多方面的努力，形成了全員發(fā)動、全民參加學校平安

23、工作的良好局面。(二)、德育工作潤物無聲1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。(1)加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點，指導班主任的常規(guī)管理工作。(2)定期召開班主任會議和班主任論壇。要求班主任以新思維、新方法適應我校高效課堂改革新形勢，切實轉變工作作風，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風完成各項工作任務，三年來多次召開全校性班主任工作會議。(3)進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理，加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的備課記錄，無備課，不上課。仔細填寫班主

24、任工作手冊，對學生參與的各項活動和的日常表現(xiàn)仔細記錄有意識的積累，要求班主任加強調查討論、積累閱歷，提高德育工作成效。(4)加強了青年班主任培育工作。他們剛走入老師崗位的年輕人，他們工作熱忱高、干勁足，為了讓他們盡快適應這一角色，熟識班主任工作，我總是急躁地指導，鼓舞他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理閱歷的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁，勇于探究的精神，培育他們樂于奉獻、通力合作的集體意識。例如，在我們開展的值周周評比、月表獎中準時關心他們找差距、鼓干勁，限期提高和鞏固成果。這樣使他們的管理力量有了顯著提高。2、加強班級集體建設，狠抓文明

25、習慣的養(yǎng)成訓練，強化常規(guī)管理工作。(1)狠抓日常行為規(guī)范的宣揚學習活動，加強一日常規(guī)管理，強化日常行為的養(yǎng)成訓練，號召個班級制定班級的一日常規(guī)，營造文明向上的育人環(huán)境。仔細組織學生學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，大力宣揚提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸實;堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒;明確文明學生標準：衣著干凈、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、敬重師長、孝敬父母、團結同學、關懷集體、喜愛勞動。三年來，分別開展了漯高學子修身工程系列訓練的禮儀、責任、感恩、自強、誠信等主題訓練，收到了較好的訓練效果。(2)強化了值周評比考核。每日多次不

26、定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了 “優(yōu)秀班集體”。(3)加強了校內文化建設，提升環(huán)境育人的效能?！靶任幕薄ⅰ敖淌椅幕币龑W生自律，提高學生的道德情操;促進學生間相互理解，提高學生集體意識及協(xié)作意識;促進學生共性進展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好黑板報，美化校內環(huán)境，樹立正確的審美觀，培育學生高尚情操。三年來，多次組織學生開展書法繪畫攝影魔方大賽，將學生作品展出，并擇其優(yōu)秀作品裝裱，掛于走廊。即豐富了學生的生活又美化了環(huán)境，又對學生進行了美育訓練。3、加強法制訓練，連續(xù)開展“平安校內”活動：為了進一步開展“平安校內”活動制定了清理非學習用途刀具制

27、度，并與各班主任簽訂了清理非學習用途刀具的責任狀。針對青春期學生的生理特征，開展青春期心理訓練，準時疏導學生的負面心情，把不和諧因素消退在無形之中。(三)、創(chuàng)衛(wèi)工作風風火火環(huán)境衛(wèi)生工作多年來都是政教工作的重點，依據(jù)學校衛(wèi)生工作條例的要求，我校把衛(wèi)生工作納入了班級管理的工作方案和議事日程，在每周一次的工作支配中，就特地有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及孩子們生命健康的支配，小到如何訓練孩子們留意街頭零賣小吃等XX年我市開展國家衛(wèi)生城市爭創(chuàng)活動，這次創(chuàng)建活動對我領導的政教處又是一次嚴峻的考驗，第一次督導檢查時，由于我們預備不足，沒有仔細接待檢查組，導致我校被通報批判。接下來

28、的創(chuàng)衛(wèi)工作中，我吸取教訓，從如下方面加強了創(chuàng)衛(wèi)工作力度：1、實行衛(wèi)生包干制全校衛(wèi)生區(qū)實行分班包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，書籍文具教具擺放有序，學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛(wèi)生死角。2、建立檢查評比制，形成獎懲機制衛(wèi)生檢查評比的結果是學校精神文明建設考核的內容之一，由政教處、健康訓練辦公室對各班、各處室清潔衛(wèi)生狀況進行每天三檢查，每天一公布，每周一小評，每月一大評，形成班級量化考評成果的重要依據(jù)。衛(wèi)生檢查評比的結果是量化考評成果是重要組成部分，是學校評比各項先進的重要條件之一。3、建立宣揚報告制度仔細宣揚除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識。要求全校師生以身作則，做

29、到相互監(jiān)督、相互督促。4、建立班級文化建設評比制度對各班教室文化氛圍布置進行評比打分，通過教室文化建設來促進教室衛(wèi)生打掃。5、建立處室文化建設評比制度對各辦公室文化氛圍布置進行打分，通過處室文化建設來促進各處室衛(wèi)生打掃。6、多角度、多層次宣揚“創(chuàng)衛(wèi)”活動利用電子屏、創(chuàng)衛(wèi)宣揚欄和健康訓練專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣揚。定期更換宣揚標語和版面內容。7、開展“創(chuàng)衛(wèi)從我做起”系列活動通過政教處、團委，實行“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講競賽等形式，向廣闊師生宣揚創(chuàng)衛(wèi)學問、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生法等，關心師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。8、開展環(huán)保、節(jié)省活動由團委、學生會發(fā)出倡議，使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)省意識，關心師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭樂觀行動起來，從小事做起，從細節(jié)做起，實現(xiàn)更加科學、理性、文明的健康生活。9、建立“校內文明監(jiān)督崗”團委、學生會在校內設置“校內文明監(jiān)督崗”。使全校師生樂觀參加其中，在下課、吃飯