2021年中學(xué)生物科組述職報告-

1、高品質(zhì)文檔2021年中學(xué)生物科組述職報告一學(xué)年以為，我們生物科組在教研處、教務(wù)處指導(dǎo)下開展了豐富多彩的生物訓(xùn)練教研活動，不折不扣執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)方案，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)，主要成果有如下幾個方面：一、落實好學(xué)校大力培育青年老師、精細(xì)化管理的各項措施，成果顯著。生物科組樂觀落實學(xué)校的精細(xì)化管理，注意對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思。本著學(xué)校大力培育青年老師的中心環(huán)節(jié)工作，切實有效地開展“大小推磨課”活動，特殊是如何引導(dǎo)生物老師重視生物教材的合理高效利用。我組成員平常注意收集、制作課件，寫教學(xué)反思，在多媒體信息技術(shù)應(yīng)用方面較突出，撰寫或發(fā)表論文有：（統(tǒng)計如下6項）12021年縣優(yōu)質(zhì)課競賽唐x獲縣一等獎2

2、羅x老師撰寫教學(xué)文章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的調(diào)整”復(fù)習(xí)指引發(fā)表在廣東訓(xùn)練XX年第12期3. 2021年金x老師參與市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲市一等獎4謝x老師教學(xué)論文使用好高中生物學(xué)新教材的體會發(fā)表于XX年第8期生物學(xué)教學(xué)5. 在XX2021學(xué)年市、縣級教學(xué)競賽中，生物科組老師樂觀參與，在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計評比活動中：獲市一等獎有2人（李x、金x），市二等獎有4個（武x、吳x、羅x和葉x），市三等獎有1個（謝x）；獲縣一等獎有3人，縣二等獎有3個，縣三等獎有4人。詳細(xì)課題名稱詳見通報。6金x老師教學(xué)論文綜合實踐活動的學(xué)生評價方法探究發(fā)表在中學(xué)生物學(xué)2021年第1期，并獲惠州市一等獎在xx中學(xué)校內(nèi)網(wǎng)

3、學(xué)科建設(shè)方面，我?guī)ьI(lǐng)全科組老師致力于科組建設(shè)，上傳教學(xué)資料齊全，用于生物老師專業(yè)化成長學(xué)習(xí)資料。教學(xué)資源數(shù)據(jù)大小容量達(dá)4g之多。羅老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，組織管理力量強(qiáng)，被評為學(xué)校“十佳班主任”。二、課題討論成果豐碩，教研活動豐富多彩，樂觀組織搞好各項活動。1、在2021年全國高中生物競賽中，我校生物競賽班學(xué)生取得喜人成果，有10位學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，名列市第2名，詳細(xì)統(tǒng)計如下：劉x獲全國聯(lián)賽二等獎名列市第2名、賴x、林x、陳x、李x、蔡x5名同學(xué)獲全國三等獎；劉x、蔡x、古x、張x良、楊x、等7名同學(xué)獲廣東省聯(lián)賽一等獎；還有多位同學(xué)獲廣東省聯(lián)賽二、三等獎。2、XX年生物科組被評為市優(yōu)秀生物教研組。本學(xué)期

4、有兩個課題結(jié)題，王副校長省級課題廣東省xx縣高中生物學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評價現(xiàn)狀的調(diào)查討論；羅x老師縣級課題有高中生物課堂教學(xué)有效提問的實踐討論已完成申報結(jié)題。一個市級課題通過中期檢查。杜金球老師和鄧x老師分別在市、縣立項課題各1個。在全市、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中，金菲、唐密波老師，均獲一等獎；在學(xué)校青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽中鄧惠彩老師獲校二等獎。無論是從課堂設(shè)計還是從教學(xué)過程來看，青年老師已逐步走向成熟。在教研處指導(dǎo)下，生物科組順當(dāng)完成教學(xué)樓前科組板報出版；10月29日下午梅州市東山中學(xué)生物科組一行19人前來我校開展學(xué)習(xí)溝通活動中，金菲老師上了一節(jié)細(xì)胞核系統(tǒng)的掌握中心精彩展現(xiàn)課，得到與會代表的全都好評。我校王團(tuán)副

5、校長、劉艷軍副校長、黃志塘主任、生物科組全體老師，參加接待工作。2021年惠州市中學(xué)新任生物老師跟崗學(xué)習(xí)師徒培訓(xùn)在我校開展維持一周的培訓(xùn)活動，我校生物組老師對來自市一中、九中、博中等7位新任老師，態(tài)度嚴(yán)厲、端正，關(guān)懷他們的成長，盡自己所能，毫無保留地教好教會；在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為新老師樹立榜樣。王團(tuán)副校長任指導(dǎo)老師，王副校長、林靜卿、李琳、羅天來、謝偉雄、金菲和杜金球老師分別上了14節(jié)的觀摩課。生物組羅天來老師為前來培訓(xùn)22位新老師上了一節(jié)主題為從一個男孩和一個蘋果樹的故事到我們行動起來班會課。這種實實在在的教研活動使每位老師都受益匪淺。3、在XX年第九屆惠州市青少年科技創(chuàng)新大賽中，

6、生物科組老師表現(xiàn)非常突出，崔x、李x、張x、唐x、金x、許x、鄧x和羅x老師均指導(dǎo)多位學(xué)生參與競賽，成果顯著，詳細(xì)如下：羅x老師指導(dǎo)學(xué)生參與惠州市科技創(chuàng)新大賽市級獲獎有5項；崔世麗老師有2項；另外羅x、曾x、唐x等老師指導(dǎo)的獲縣級有10項。本學(xué)期組內(nèi)老師至少完成一篇論文，很多老師樂觀參與省市縣各種論文評比。其中，羅天來老師撰寫教學(xué)文章“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與穩(wěn)態(tài)的調(diào)整”復(fù)習(xí)指引發(fā)表在廣東訓(xùn)練XX年第12期；謝x老師教學(xué)論文使用好高中生物學(xué)新教材的體會發(fā)表于國家級期刊生物學(xué)教學(xué)XX年第8期；金菲老師教學(xué)論文綜合實踐活動的學(xué)生評價方法探究發(fā)表在省級期刊中學(xué)生物學(xué)2021年第1期，并獲惠州市一等獎。結(jié)合課題討論關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問的討論，編寫了論文集關(guān)于生物課堂教學(xué)中有效提問的討論、生物老師校本培訓(xùn)教材高中生物必修教材精選問題集?？傊?，生物科組樂觀落實學(xué)校的精細(xì)化管理，依據(jù)學(xué)校工作要求走內(nèi)涵進(jìn)展之路，以“抓生物學(xué)科質(zhì)量促生物學(xué)科進(jìn)展”的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注意對教學(xué)各個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思。重點抓好課題討論、推磨課和老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等幾個方面的工作。對學(xué)校的要求堅決貫徹，我組青年老師多，朝氣蓬勃，成長較快，富有活力。綜上所述，我組工作是踏踏實實開展的，但距學(xué)校的要求還是有差距的。諸如：生物老師的課堂教學(xué)有效性必需進(jìn)一步提升，嚴(yán)格要