單相橋式整流電路(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)科電子班級13電1日期2012-5-26授課教師李英題目單相橋式整流電路課時(shí)數(shù)1課時(shí)形式手段講授法、實(shí)驗(yàn)法、演示法、討論法課型新授教學(xué)目標(biāo)1 知識和技能知道單相橋式整流電路的組成和特點(diǎn)，會分析單相橋式整流電路的工作原理，并能畫出相應(yīng)的輸出電壓、電流的波形，會分析計(jì)算單相橋式整流電路中輸出電壓、電流及晶體二極管的選擇。2過程與方法通過電路構(gòu)成、工作波形圖和系列問題的討論，使學(xué)生獲得工程技術(shù)和問題探究過程的體驗(yàn)，并在過程中感悟、掌握科學(xué)研究與技術(shù)研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過師生互動和生生互動，激發(fā)學(xué)生積極思維、勇于創(chuàng)新的興趣和動機(jī)；通過

2、對電子電路的分析與探討，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，勇于發(fā)現(xiàn)、主動探索的科學(xué)精神，并學(xué)會與人協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)1、橋式整流電路工作原理的分析。2、橋式整流電路的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)1、橋式整流電路工作原理的分析。2、橋式整流電路中元件的選擇。教具黑板、粉筆、橋式整流電路實(shí)驗(yàn)板、示波器內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程序言：本次課承接了上次課的內(nèi)容，并為后續(xù)課程“濾波電路”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，起“承上啟下”的作用。、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課：提問：上節(jié)課講了半波整流電路，同學(xué)回憶并完成以下問題：（1）整流是利用二極管的什么特性來實(shí)現(xiàn)整流的？（2）畫出半波整流電路的輸出波形該電路存在哪些缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？自

3、然引入新課-單相橋式整流電路、新授課單相橋式整流電路一、 單相橋式整流電路的組成復(fù)習(xí)提問既讓學(xué)生對所學(xué)過的知識有更深的印象，同時(shí)為新課的電路分析和參數(shù)估算作知識準(zhǔn)備將電路直接呈現(xiàn)給學(xué)生，并讓學(xué)生與相關(guān)課程電工基礎(chǔ)中的電橋電路進(jìn)行比較，學(xué)生易于接受內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程序言：本次課承接了上次課的內(nèi)容，并為后續(xù)課程“濾波電路”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，起“承上啟下”的作用。、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課：提問：上節(jié)課講了半波整流電路，同學(xué)回憶并完成以下問題：（1）整流是利用二極管的什么特性來實(shí)現(xiàn)整流的？（2）畫出半波整流電路的輸出波形該電路存在哪些缺點(diǎn)？如何改進(jìn)？自然引入新課-單相橋式整流電路、新授課單相橋式

4、整流電路二、 單相橋式整流電路的組成復(fù)習(xí)提問既讓學(xué)生對所學(xué)過的知識有更深的印象，同時(shí)為新課的電路分析和參數(shù)估算作知識準(zhǔn)備將電路直接呈現(xiàn)給學(xué)生，并讓學(xué)生與相關(guān)課程電工基礎(chǔ)中的電橋電路進(jìn)行比較，學(xué)生易于接受內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程橋式整流電路的簡化畫法u111RL常用畫法u1111y1RLu2師：單相橋式整流電路與前面學(xué)過的半波整流電路相比，在電路組成上有什么不同？生：采用了四個整流二極管。師：它是由電源變壓器、四只整流二極管VD14 和負(fù)載電阻RL組成。四只整流二極管接成電橋形式，故稱橋式整流。內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程二、單相橋式整流電路的工作原理（1）工作過程提出問題：電源正半

5、周和負(fù)半周，哪些二極管導(dǎo)通？哪些二極管截止？相應(yīng)的電流通路是怎樣的？學(xué)生討論，判別哪些二極管導(dǎo)通，判別哪些二極管截止，找同學(xué)自己分析并畫出相應(yīng)的電流通路。（1）在u2的正半周u1u 2VD1VD3iLRL+_VL在u2的正半周，VD1、VD3導(dǎo)通，VD2、VD4截止，電流由TR次級上端經(jīng)VD1 RL VD3回到TR 次級下端，在負(fù)載RL上得到一半波整流電壓。（2）在u2的負(fù)半周u 1u 2VD2VD4iLRL+_VL在u2的負(fù)半周，VD1、VD3截止，VD2、VD4導(dǎo)通，電流由Tr次級的下端經(jīng)VD2 RL VD4 回到Tr次級上端，在負(fù)載RL 上得到另一半波整流電壓。學(xué)生根據(jù)二極管的學(xué)習(xí)分析電

6、流通路，加深對本節(jié)課的理解。內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程L2/2RU t0io工作原理小結(jié)u2>0 時(shí)u2<0 時(shí)VD1,VD3導(dǎo)通VD2,VD4截止電流通路:A ® VD1®RL®VD3®BVD2,VD4導(dǎo)通VD1,VD3截止電流通路: B ® VD2®RL®VD4®A輸出是脈動的直流電壓！2、工作波形提出問題：負(fù)載上的電流和電壓波形是怎樣的呢？u2t022U老師引導(dǎo)學(xué)生在前面工作過程分析的基礎(chǔ)上畫出該電路的工作波形。t022U2工作波形和電路的計(jì)算，建立在工作過程分析的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生與前續(xù)知識

7、進(jìn)行比較得出，同時(shí)為了增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)與半波整流整流電路的輸出波形是不一樣的，橋式整流電路得到的是全波波形，從而可以得出結(jié)論該電路是全波整流電路師：實(shí)際的整流電路波形是否與我們所分析的一樣呢？通過示波器演示，觀察輸入波形和輸出波形的波形3、參數(shù)計(jì)算由前面半波整流電路的學(xué)習(xí)可推出單相橋式整流電路的主要參數(shù)輸出電壓的平均值UL UL=0.9U2輸出電流的平均值 IL=UL/RL通過二極管的平均電流 IF=0.5IL二極管承受的最大反向電壓 URm = U2三、課堂練習(xí)試分析圖示橋式整流電路中的二極管VD2 或VD4 斷開時(shí)負(fù)載電壓的波形。如果VD2 或VD4

8、 接反，后果如何？如果VD2 或VD4因擊穿或燒壞而短路，后果又如何？ 對工作波形進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)演示，來驗(yàn)證理論分析，這樣不僅符合直觀性的原則，而且培養(yǎng)了學(xué)生的觀察與分析比較的能力，也體現(xiàn)了專業(yè)課的特點(diǎn)，這正是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中必須要注意的問題。練習(xí)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對知識的理解，形式上多樣，并能聯(lián)系實(shí)際，解決應(yīng)用中的一些實(shí)際問題，這樣使學(xué)生能更好地掌握本節(jié)課的知識和技能。內(nèi)容、方法、步驟設(shè)計(jì)意圖四、小結(jié)單相橋式整流電路的組成、工作原理；電路主要參數(shù)的計(jì)算；五、思考與練習(xí)1.根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)并制做一個單相橋式整流電路。2. UL是脈動的直流輸出，如何變?yōu)槠交敵觯吔鼧?biāo)準(zhǔn)直流呢？3.有一直流負(fù)載，需要直流電壓UL=60V,電流IL=4A。若采用單相橋式整流電路，求電