文明與我同行

1、文明與我同行親愛的同窗們：大伙兒好!若是你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。若是你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿艘惠呑拥膬r(jià)值不在錢袋。若是你失去了文明，你是徹完全底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真理。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的要緊作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是保護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹小的過道上，正遇見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退歸去給讓路。列寧阻止她說：“沒必要如此，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了

2、，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)么?那個(gè)地址我不想過量地舉巨人的例子，因?yàn)檫@很容易令大伙兒產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：以為文明禮儀只是巨人、名人材具有，那么咱們將無需為自己或多或少的不文明言行而慚愧;或以為即便踐行了文明的要求，也并非因之成為巨人、名人。咱們不但要有講道德的大人物，咱們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人若是不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)阻礙自身形象，大的會(huì)阻礙國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公布場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)

3、的一種表現(xiàn)，而公共文明又成立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，若是有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?可不能!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身旁做起。因此魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑技词且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并非是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，第一要致力于念書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知抵達(dá)必然水平，就有了是非分明的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違抗自己的良心，盡力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便取得完善。這確實(shí)是前人所說的

4、：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氣氛對(duì)他的民眾亦有莫大的阻礙。什么緣故這么講呢?相信有的同窗去過歐洲或日本，就很有親軀體會(huì)。大的不說，只看看過馬路如此的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國(guó)人絕可不能過馬路。他們以為這是必需遵守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會(huì)肆無顧忌的闖紅燈呢?這確實(shí)是社會(huì)氣氛的力量所在。有記者訪問一個(gè)取得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人一輩子最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，用飯前要洗手”咱們完善自己的文明修養(yǎng)也

5、一樣，并非必然要有什么了不起的舉措，而是要從身旁用飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的適應(yīng)，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無心識(shí)層次，使文明貫穿咱們的一舉一動(dòng)。咱們從小同意文明禮儀的教育，很多同窗都能夠口若懸河地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中到處拋棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同窗口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢莫非咱們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”咱們同意文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、乃至反其道而行之，這跟從來沒有同意社會(huì)教育有什么區(qū)別!因此咱們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要辭別不文明的行為。咱們沒必要抱怨那個(gè)社會(huì)的文明水平不高;沒必要怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的阻礙不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。咱們每一名同窗都應(yīng)該做那個(gè)時(shí)期的酵母，讓自己的酵素，在那個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。