物理競賽專題訓練(熱學)

1、初中物理競賽專題訓練一熱學、選擇題（ 每題10分共計120分）1液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。用兩種不同的液體做成兩支溫度計，刻度 的方法，都按照攝氏度的方法。現(xiàn)在用這兩支溫度計分別去測量兩個物體的溫度，正確的說法是（）A只要兩支溫度計的讀數(shù)相等，被測兩物體的實際溫度就相等B如果兩支溫度計讀數(shù)相等，被測兩物體實際溫度肯定不等C最少存在兩個溫度值，讀數(shù)如相等，被測兩物體的實際溫度也相等D最多只存在一個溫度值，讀數(shù)如相等，被測兩物體的實際溫度也相等2某刻度均勻但讀數(shù)不準的溫度計，用它測量冰水混合物的溫度時，示數(shù)是4 C,當冰熔化后，水溫度升高到某一數(shù)值時，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)恰好與真實溫度相等

2、，讓水溫再增加10 C，而溫度計的示數(shù)只增加了 9 C，那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度時，示數(shù)變?yōu)锳.92 CB.94 C C.96 C D.98 C1在15C時測得的長度為li,在Iil2。則下列說法中正確的是3如圖所示，金屬球甲和金屬環(huán)乙用同種材料制成。室溫環(huán)境下，甲球恰好能穿過乙環(huán)。則A. 在同一高溫環(huán)境下同時加熱短暫時間后，球不能穿過環(huán)B. 在同一高溫環(huán)境下同時加熱足夠長時間后，球不能穿過環(huán)C. 在同一低溫環(huán)境下同時冷卻短暫時間后，球不能穿過環(huán)D. 在同一低溫環(huán)境下同時冷卻足夠長時間后，球不能穿過環(huán) 4用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。30C時測得

3、的長度為12。如果兩次的測量方法都正確，且（ ）A. 甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B. 如果在15C時取甲、乙兩材料的長度均是1米，貝U在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C. 如果在15C時取甲、乙兩種材料的長度均是1米，則在升高相同溫度后，甲的長度大于乙的長度D. 以上三種情況都不對5使用冷暖空調(diào)的密閉轎車玻璃上，無論盛夏還是嚴冬，都有小水珠凝結(jié)。實際情況是（）A. 小水珠總是凝結(jié)在窗玻璃的內(nèi)表面B. 小水珠總是凝結(jié)在窗玻璃的外表面C. 夏天小水珠凝結(jié)在窗玻璃內(nèi)表面，冬天凝結(jié)在外表面D. 夏天小水珠凝結(jié)在窗玻璃外表面，冬天凝結(jié)在內(nèi)表面6. 如圖所示，甲容器內(nèi)裝有水，乙試

4、管內(nèi)也裝有水，并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器 的水中，且乙試管與密封蓋緊密接觸?，F(xiàn)給甲容器加熱，則經(jīng)過一段時間后（）A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時沸騰D. 甲容器內(nèi)的水沸騰，乙試管內(nèi)的水不會沸騰7. 用混合法測定物質(zhì)的比熱的實驗中，由于不可避免會有熱量的損失（包括小鋁筒容量的吸熱） ，那么（ ）A 測出放熱物質(zhì)的比熱大干其真實值，測出吸熱物質(zhì)的比熱小于其真實值B 測出放熱物質(zhì)的比熱大于其真實值，測出吸熱物質(zhì)的比熱大于其真實值C .測出放熱物質(zhì)的比熱小于其真實值，測出吸熱物質(zhì)的比熱小于其真實值D .測出放熱物質(zhì)的比熱小于其真實值，測出吸熱物質(zhì)的

5、比熱大于其真實值8. 人的體溫是由“下丘腦”中特殊神經(jīng)細胞組織控制的，它對人體體溫的變化很敏感，當下丘腦溫度高于37C時，人體散熱機制（如血管舒張，出汗等）就會活躍起來。已知37C時蒸發(fā) 18 克汗水所需要的能量為 4300 焦?，F(xiàn)有一中年人漫步行走時， 每秒鐘體內(nèi)產(chǎn)生的熱量 為 35 焦，而此時人體通過傳導、輻射等方式（不包括出汗）產(chǎn)生的散熱功率只有33 瓦，因此還要通過出汗的方式才能保持 37C的體溫不變。那么此人漫步行走 1小時出汗約（）A. 20 克 B.30 克 C.40 克D.50 克9將一杯熱水倒入容器內(nèi)的冷水中，冷水溫度升高 10C，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷 水溫度又升高

6、6C,若再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高（不計熱損失）（）A.4 . 5CB.4CC.3 . 5 C D.3 C10將質(zhì)量為m、溫度為OC的雪（可看成是冰水混合物）投入裝有熱水的容器中，熱水的 質(zhì)量為M,平衡后水溫下降了 t;向容器中再投入質(zhì)量為 2m上述同樣性質(zhì)的雪，平衡后容 器中的水溫恰好又下降了 t。則m:M為（）A. 1:2B.1:3C.1:4D.1:5311. 兩種金屬的密度分別為p、P2,且P:P=2:1，它們的比熱分別為ci、C2,且Ci:C2=1：2?，F(xiàn)用這兩種金屬制成體積相等的兩實心球甲、 乙。甲球中兩種金屬的體積相等， 乙球中兩種 金屬的質(zhì)量相等，則甲、乙兩金

7、屬球的比熱 C甲、C乙的比值關系是（）。A.8:9B.9:8C. 10:9D. 9:1012. 質(zhì)量相等的甲、乙兩金屬塊，其材質(zhì)不同。將它們放入沸水中，一段時間后溫度均達到100 C,然后將它們按不同的方式投入一杯冷水中，使冷水升溫。第一種方式：先從 沸水中取出甲，將其投入冷水，當達到熱平衡后將甲從杯中取出，測得水溫升高10C;然后將乙從沸水中取出投入這杯水中，再次達到熱平衡，測得水溫又升高了10C。第二種方式:從沸水中同時取出甲、乙投入冷水中，使之達到熱平衡。則在第二種方式下， 這杯冷水溫度的變化是（）A. 升高不足 20CB. 升高超過 20CC. 恰好升高了 20 CD. 條件不足，無法

8、判斷內(nèi)能、比熱及熱傳遞計算復習鞏固提高練習【例1】 已知1g甲液體溫度升高1C需要2.1J的熱量，1g乙液體溫度升高1C需 要4.2J的熱量，1g丙液體溫度升高1C需要2.8J的熱量分別取甲、乙 兩種液體各 60g，以相同的熱源加熱，其溫度與加熱時間的關系如圖所 示.若取90g的丙液體，以相同的熱源加熱，則其溫度與加熱時間的關 系圖像 ()A .落在I區(qū) B.落在n區(qū)C.與甲重疊D .與乙重疊v分析根據(jù)已知條件可以分別確定三種液體的比熱容：心甲=2.1J/ kg 0c),心乙=4.2J/ kg 0c),心丙=2.8J/ kg 0c)結(jié)合題意和圖像可知， 用相同的熱源加熱相同的時間，即甲、丙吸收

9、相同的熱量，它們升高的溫度關系由Q甲=0丙，得-皿丙c丙90g 2.8 亠2所以加丙m甲c甲60g 2.1甲二 2i_t 丙類似可找出乙和丙升溫的關系：二邑皿丙。丙90g 2.8“1所以加丙m乙 c乙60g 4.2氏乙=氏丙，即丙液體與乙液體升高的溫度相同.v答案D【例2】(湖南長沙)有質(zhì)量相同、比熱容不同、溫度不同的甲、乙、丙三種液體，甲的溫度是44C,乙的溫度是32C,丙的溫度是24C.如將甲和乙混合后， 溫度為36C; 如將乙和丙混合后，溫度為30C .問甲、丙混合后，溫度將變?yōu)槎嗌?？v分析本題中一共進行了三次熱交換，可寫出三次熱交換的熱平衡方程式，由于甲、乙丙質(zhì)量相等，可找出甲、乙、丙

10、的熱容關系，通過解方程組即可求得甲、 丙混合后的溫度.當甲、乙混合達到熱平衡時，有Q放=Q吸，即 c甲 mVt甲 = c乙 mVt乙 .得 c甲 m(44 36) =c乙 m(36 32).解得 2c甲 c乙 .當乙、丙混合達到熱平衡時，有Q吸 = 0放，即c乙mVt - c丙mVt丙.得 c乙 m(32 一30) =c丙 m(30 -24)，解得 c 3c丙.設甲、丙混合后的最終溫度為t ,有c甲 mVt甲=c丙 mVt丙 ,c甲m(44 -t)=聒m(t - 24).11 11將c甲c乙和c丙c乙代入式得一 c乙 m(44 - t) cm(t - 24).解得2323丙t=36 C .【例

11、3】 已知金屬銅與鐵的比熱容 c鐵.c銅，將質(zhì)量和初溫均相等的鐵球和銅球放到冷水中，當它們放出相等的熱量后再靠在一起，則熱量會怎樣傳遞？v分析根據(jù)Q= cmVt，即Q=cm(t0 -t),我們可以得到tto-Q , c越大，則t越cm大(降低的溫度 小)，則t大的球?qū)鳠峤ot小的球，即鐵球?qū)鳠峤o cm銅球.注意：是因為放熱， Vt用to-t ;傳遞的是熱不是溫度，直到它們的溫度相同為止.【例4】有一堆潮濕的石子，它的比熱容為31.8 10 J/(kg C)，干燥砂石的比熱容為6#3.v分析0.92F0 J/(kg弋)，求：(1)砂石中水的含量(2)這堆砂石的密度 (2.4 p水)(1)設

12、這堆砂石的質(zhì)量為 M，其中水的質(zhì)量為 m,當吸熱，溫度變化時，有：cMVt-|_c砂(M m) (cK m) Vt333m 111.8 103M =0.92 103(M -m) 4.2 103m ,26.8%M 41(2 )質(zhì)量為m的砂石的體積v石二m石二M mpp砂(石 二【例5】注意：砂石體積并不因有水而變大，所以密度只會變大不會變小.(武漢)現(xiàn)有20C的涼水和80C的熱水可供任意選用，若某人需要50C的溫水洗澡該怎樣辦？若在配水的過程中沒有熱損失，且希望得到50kg這樣的溫水，請你通過計算說明確切的配水方法.v分析 (1)當熱水和涼水混合時，由于有溫度差，因而會發(fā)生傳熱現(xiàn)象，熱水的溫度會

13、降低，涼水的溫度會升高.取適當?shù)臎鏊蜔崴旌希傻玫?0C 的溫水.(2)取熱水和涼水混合時，容器會吸熱，同時也會向空氣中散熱，這些都稱為熱損失題目中假定沒有熱損失，即意味著在混合過程中熱水放出的熱量全部被涼水吸收，有 Q放=Q吸，設所需熱水的質(zhì)量為 m熱，熱水的 初溫to熱二80 C ;所需涼水的質(zhì)量為 m涼，涼水七。涼=20 C，熱水與涼水 的混合質(zhì)量為 m= 50kg，混合溫度t= 50 C .由Q吸 =Q放及質(zhì)量關系可得環(huán)m熱熱- t二環(huán)m涼t-t涼，皿熱-叫京=m 由式得也熱=t 7涼=50 一20 =1 結(jié)合式得m熱二m涼二25kg .m 涼 to 熱t(yī) 80 50即熱水和涼水各

14、取 25kg可得50kg、50C的溫水.【例6】 現(xiàn)有70C的熱水50kg, 10C的冷水50kg ,要配置成溫度為36 C的溫水，問最多能 配置多少千克？v分析把這兩種溫度的水混合在一起后，熱平衡溫度在10C 70C之間，如果都混在一起，質(zhì)量是 100kg，但溫度不一定在 36C，所以應先確定 36C水中兩種溫度水的質(zhì)量比，然后判斷出哪種溫度的水用得多.設需要熱水mi，需要冷水m2，則:cg(ti t)二cmz(t t2),mit - t2 36 - 10 13m26 t 70 36 仃由上式知道冷水用得多，所以:m2 =50kg , mi 二器皿？需 50kg=38.24kg最多配置36

15、C的水的質(zhì)量為：m =口 亠 m2 =(50 亠 38.24)kg = 88.24kg【例7】 將一杯熱水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的溫度升高了10 C,又向容器內(nèi)倒入同樣的一杯熱水，冷水的溫度又升高了 6C,如果再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水， 則冷水的溫度可再升高多少度？V分析三次熱平衡的過程，根據(jù)熱平衡公式可以列出這三個熱平衡公式，綜合三式即可以解出：設容器內(nèi)冷水的質(zhì)量為 mi，初溫度為toi，每杯熱水的質(zhì)量為 m2，初溫度為to2,則.第一次把熱水倒入冷水中有：cm,Vti =cm? |血- toi Vti10mi 二叫 |t)2 -：toi 10 第二次把熱水倒入冷水中有：c(m.!

16、 m2)Vtcm2 |t0： t01 Vt1 Vt2 ：l6(mi m2) =m? |切-toi 10 6有式和式解得：mi Km?,(切-切)=40 C第三次再把熱水倒入冷水中：c(mi 2m2)Vtcm, |如-心 i6 Vts)(mi 2m2)Vt3 =叫-toi -i6 -Vt3把式代入上式得：(3m2 2m2)Vt3 = m2(40 i6 7t3)再升高的溫度為：Vt3=4 C【例8】 在一個密閉的容器中，若有3個分子在運動，則下列敘述正確的是()B 3個分子組成的物質(zhì)具有內(nèi)能D .以上說法均不正確A錯物質(zhì)內(nèi)能是指大量分子的無規(guī)則運A 3個分子沒有機械能C. 3個分子組成的物質(zhì)沒有內(nèi)

17、能V解析因為分子在運動，所以有機械能，故動， 3 個分子不是大量分子，所以它們的運動不是內(nèi)能，故C 正確本題應選C【例 9】 液體蒸發(fā)的快慢是由液體的溫度、液體的表面積和液面空氣流動的快慢來決定的， 如何用分子運動和內(nèi)能的有關知識來解釋 ?V解析液體蒸發(fā)，實質(zhì)上是液體內(nèi)部速度較大的分子擺脫其他液體分子的吸引飛離液面的一種現(xiàn)象如果液體溫度越高，內(nèi)能就越大，速度大的分子就越多，飛離 液面的分子就越多， 蒸發(fā)就越快如果液體的表面積越大，在液面的分子就越 多，飛離液面的分子就越多， 蒸發(fā)就越快 跑出液面的分子若在液面附近運動， 其中一部分又會回到液體中， 如果液面上方空氣流動越快， 從液面跑出的分子

18、就越快地被吹走， 液面附近的蒸發(fā)出來的分子就越少， 返回液體的分子就越少， 離開液面分子比返回液體的分子就越多，蒸發(fā)就越快【例 10】對一個物體做功，這個物體的內(nèi)能一定增加，對嗎?V解析做功可以改變一個物體的內(nèi)能，那么怎樣確定一個物體的內(nèi)能是否改變呢？讓一個鐵塊從外界吸熱，即從外界得到內(nèi)能，會測出鐵塊的溫度變化了所以一個物體的溫度變化了，說明它的內(nèi)能變化了.讓一塊0C的冰從外界吸熱，即從外界得到內(nèi)能，會看到冰熔化成0C的水，雖然溫度沒有變化，但這些0C 的水比原來0C的冰的內(nèi)能要大.所以一個物體的物態(tài)變化了，說明它的內(nèi)能 變化了. 由內(nèi)能的定義知： 內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做規(guī)則運動的分子動能

19、 和分子勢能的總和. 如果一個物體的質(zhì)量減少了， 它內(nèi)部分子的數(shù)目也減少了， 那么它內(nèi)部分子動能和分子勢能的總和， 即內(nèi)能也隨著減少了. 所以一個物體 的質(zhì)量變化了， 說明它的內(nèi)能也變化了. 綜上所述， 可以通過一個物體的溫度、 狀態(tài)、質(zhì)量來確定它的內(nèi)能是否改變.對題中的問題來說，拿一段鐵絲來回彎 幾下，用手摸彎折處，感覺溫度比原來高了，說明彎折處的內(nèi)能增加.如果要是把這一段鐵絲從某一處慢慢提到一定高度， 雖然外界對鐵絲做了功， 但鐵絲的溫度、狀態(tài)、質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，說明它的內(nèi)能也沒有變化可見題中的 說法是錯誤的【例 11】夏天開啤酒瓶蓋時，會聽到 “嘭”的一聲，瓶口有一股 “白氣 ”，這是

20、為什么？V解析打開啤酒瓶的一瞬間， 瓶口上方氣體膨脹對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶口周圍空氣中的水蒸氣因遇冷而液化成小水滴，這就是我們所看到的“白氣 ”【例 12】用打氣筒給自行車的車胎打氣，過一會兒筒壁會熱起來， 解釋此現(xiàn)象時， 甲同學說：“這是由于活塞上下移動和筒壁摩擦， 由于摩擦生熱使筒壁溫度升高引起的 ”乙同 學說： “這是由于活塞壓縮筒內(nèi)空氣做功，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，又由于 熱傳遞筒壁也熱起來 ”他們倆誰說得對呢 ?V解析筒壁熱了，說明筒壁的溫度升高，內(nèi)能增加了.改變物體的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞把一個物體放在比它的溫度高的環(huán)境中， 這個物體從外界吸熱， 它的內(nèi)能就增

21、加；把一個物體放在比它的溫度低的環(huán)境中， 這個物體就向外界放熱， 它的內(nèi) 能就減少所以說熱傳遞改變內(nèi)能的本質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物 體外界消耗某種形式的能對物體做功， 如果把某種形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， 這 個物體的內(nèi)能就增加； 物體對外界做功， 如果是把物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為別的形式 的能， 這個物體的內(nèi)能就減少 所以說做功改變內(nèi)能的本質(zhì)是內(nèi)能和其他形式 能的相互轉(zhuǎn)化 用打氣筒打氣時，活塞與筒壁摩擦可以生熱； 活塞壓縮空氣做 功也可以生熱 實際當中用手摸氣筒時， 感覺氣筒的最下端熱，活塞一般壓不 到這個位置活塞跟氣筒上下的摩擦次數(shù)是一樣的，而氣筒上下不一樣熱，說明由于摩擦使氣筒發(fā)熱不是主要原因

22、 那么主要原因是活塞越往下壓， 對氣筒 內(nèi)空氣做功越多，消耗的機械能也越多， 轉(zhuǎn)化的內(nèi)能也越多， 氣筒內(nèi)空氣溫度 就越高，由于熱傳遞，氣筒下部的溫度也越高所以乙同學的講法是對的乙放在不傳熱的水平面上,【例13】如圖所示，兩個相同的球，甲用不傳熱的細線懸掛,使它們吸收相等的熱量（且設它們都不向空間散熱），那么，兩球內(nèi)能的增加量是（）A .甲球多些B .乙球多些77777777777777溫度升高，它們的內(nèi)能增加是相同的.但C .一樣多D .無法比較v解析如果忽略其他因素，兩球吸收熱量后,吸熱后兩球?qū)l(fā)生熱膨脹，它們的體積增大，對于乙球來講，它的重心要升 高，也就是說它的總勢能要增大，即乙球的機械

23、能增大，而它機械能的增大 必須由其他的能量轉(zhuǎn)化而來，那么它只能是消耗其內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為機械能.由 此可見，乙球內(nèi)能增加量要小于甲球.v答案A13熱學訓練題1、用煤氣灶既方便又環(huán)保，一般的煤氣灶正常工作時。15min可使質(zhì)量為4Kg、溫度為23 C的水沸騰，該城市水的沸點為93C，求：水吸收的熱量；若煤氣灶放出的熱量 70%被水吸收，煤氣灶實際放出的熱量為多少2、小紅家里原來用液化石油氣燒水，每天用 60C的熱水100kg。她參加“探究性學習” 活動后，在老師和同學的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器。（1）若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20C加熱到60C,這些水吸收的熱量是多少？（2）若

24、液化石油氣燃燒放出的熱量有 70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少 kg?（液化石油氣的熱值是 8.0x 107J/kg） （3）請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點。（至少說出一條）3、隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，汽車已走進家庭。一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km，消耗汽油10L。若這些汽油完全燃燒放出的熱量有 30%用來驅(qū)動汽車做有用功, 所用汽油的熱值為 4.6X 107 J/kg，密度為0.7X 103kg/m3，求：這些汽油完全燃燒放出的 熱量； （2）這輛轎車以該速度勻速行駛時受到的阻力。4、某輛小轎車油箱內(nèi)裝有 32kg 汽油，司機小李駕車沿高速公路到某

25、地旅游，路程為300km .假設轎車是勻速行駛， 且受到的阻力為920N .已知汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有 30% 轉(zhuǎn)化為機械能，汽油的熱值為4.6X 107J/kg .求：（1）汽車到達目的地牽引力所做的功； （2） 通過計算說明汽車在行駛途中是否需要加油5、太陽能是一種清潔能源某太陽能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30C，那么這些水吸收的熱量是多少？，這些熱量相當于完全燃燒多少的天然氣放出的熱量天然氣的熱值取 7 x 107J/m3，水的比熱容 c=4.2 x 103J/ （kgC ）6、泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號專用車 在車型測試中，在一段平

26、直的公路上勻速行駛5.6km，受到的平均阻力是 3.0 x 103N,消耗燃油1.5x 10 3m3 (假設燃油完全燃燒)。若燃油的密度 p = 0.8X 103kg/m3，熱值 q= 4x 107J/kg，求：(1)專用車牽引力所做的功。(2)燃油放出的熱量(3) 該專用車的熱機效率是多少？(4) 汽車的輪胎上有凹凸不平的花紋，這樣做的好處是什么？7、質(zhì)量為0.5kg的鋁壺里裝著5kg溫度為20C的水。將鋁壺放在煤爐上加熱，爐子的效 率為20%，問燃燒多少kg的無煙煤才能將水燒開？(外界氣壓為1個標準大氣壓,c鋁=0.88 103J/(kg ：C),q煤=3.4 107J/kg,)8. 20

27、10年上海世博會通過大面積推廣應用太陽能等以低能耗、低污染、低排放為特點的 綠色環(huán)保技術(shù)，來體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的主題。如圖21所示的太陽能熱水器，它的水箱容量為120L ,熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W。如果將整箱水的溫度從20C加熱到70C，需要陽光照射 5h,那么：(1 )一箱水需要吸收的熱量 是多少？( 2 )熱水器上集熱器的面積至少要多大？水的比熱容是：4.2 X03J/(kg C )9. 如圖為瀘州市某風景區(qū)山中的一段盤山公路照片。以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山 公路(盤山公路近似處理為斜面)以

28、36Km/h的速度勻速行駛，經(jīng)過15min從山腳到達山頂;汽車上山時沿路面獲得的牽引力恒為9.2x 103N。已知汽油完全燃燒釋放的熱量轉(zhuǎn)化為汽車牽引力做功的效率為 30%，汽油熱值q=4.6 x 107J/Kg，求：(1) 汽車上山時牽引力發(fā)揮的功率為多大。(2) 汽車從山腳到山頂消耗了多少千克的汽油。150kW的鏟車清理廢墟。10 如圖所示，在青海玉樹抗震救災中，解放軍部隊某戰(zhàn)士用若鏟車用5s勻速推進了 3m，然后將1.5t的建筑廢料舉高3m裝車運走，整個過程是連續(xù)的。若柴油發(fā)電機的熱效率為34.5%。( q柴 勺哪)求:(1) 在推土過程，鏟車受到的阻力。(2) 在舉高過程，鏟車所做的功。3)整個過程消耗柴油多少千克？11、圖為汽油機做功沖程的示意圖。若某型號單缸四沖程汽油機的活塞直 徑為60mm （面積近似取 S= 3.0X 10-3m2）,活塞沖程長度為 L = 0.06m,某 種工作狀態(tài)下做功沖程燃氣的平均壓強為p= 1.0 x 106Pa,活塞以n = 1380次/分鐘作往復運動，汽油機往復運動兩次，對外做功一次。（1）汽油機在此工作狀態(tài)下的功率是多少？（2）如