2—6的乘法口訣整理和復(fù)習(xí)_第1頁
2—6的乘法口訣整理和復(fù)習(xí)_第2頁
2—6的乘法口訣整理和復(fù)習(xí)_第3頁
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1、整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第6667頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生熟記2-6的乘法口訣，并能用乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和應(yīng)用能力。3、養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟記2-6的乘法口訣，并能用乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：用乘法口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。教學(xué)過程：一、整理乘法的初步認(rèn)識(shí)、26的乘法口訣：1、乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱。一共有幾顆星？寫出加法算式，再把加法算式改寫成乘法算式。說出乘法算式的含義和各部分的名稱。6+6+6+624 6×424 或4×624 表示4個(gè)6相加的和是多少。乘數(shù) 乘數(shù) 積2、整理

2、16的乘法口訣和計(jì)算。出示16的乘法口訣表，學(xué)生仔細(xì)觀察。問：橫著看，每一排是什么乘法口訣？比較相鄰兩句的得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？豎著看，每一欄分別是按什么規(guī)律排列的？斜著看，乘法口訣表有什么規(guī)律？（都是相同兩個(gè)數(shù)的乘積）拐彎看，乘法口訣表又有什么規(guī)律？讀口訣，背口訣，打亂順序?qū)诹?。完?7頁第1題。說出你用的口訣。二、整理用乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題：1、教材67頁第4題。學(xué)生先說圖意，明確要解決什么問題，找出解決問題所需要的信息數(shù)據(jù)。學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的方法，解決問題，交流自己解決問題的方法。2、學(xué)生獨(dú)立完成，交流解決問題的方法，交流多種解法。3、把可以改寫成乘法算式的寫出來。2+2+2+2+1 3+3+3+3+3 6+6+66+6+6三、開放題：1、人民公園一張成人票6元，一張學(xué)生票4元。（1）買4張成人票，一共花了多少錢？（2）賣5張學(xué)生票，一共花了多少錢？（3）周末，爸爸帶著我

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