墅導(dǎo)中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃

1、墅導(dǎo)中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃墅導(dǎo)中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃墅導(dǎo)中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃、第一輪三年發(fā)展規(guī)劃期間學(xué)校發(fā)展的基本情況(-)辦學(xué)條件曰益現(xiàn)代化學(xué)校興建了塑膠籃球場，做到了運(yùn)動(dòng)場地塑膠化，増?zhí)砹梭w藝設(shè)備，滿足了 體藝教學(xué)的需要；興建了微格教室，更新了網(wǎng)絡(luò)教室的電腦。興建了一幢學(xué)生公寓.加固了一幢教學(xué)樓。教學(xué)設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到Z省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(I類)。(-)隊(duì)伍建設(shè)得到發(fā)展學(xué)校注重校本培訓(xùn)，建立校本培訓(xùn)的長效機(jī)制，請進(jìn)來、走出去相結(jié)合, 拓展了校本培訓(xùn)的形式和內(nèi)容，培養(yǎng)出鎮(zhèn)江市級骨干教師1名，Z市級學(xué)科帶頭 人5人、z市骨干教師12名。（三）學(xué)校管理曰趨規(guī)范化學(xué)校完善了墅導(dǎo)中學(xué)績效工資實(shí)

2、施方案，將工作責(zé)任、貢獻(xiàn)和質(zhì)量與績效工資掛鉤考核，全面落實(shí)z省中小學(xué)管理 規(guī)范，建章立制，制定了z市墅導(dǎo)初級中學(xué)績效工資實(shí)施方案、z市墅 導(dǎo)初級中學(xué)崗位設(shè)置管理方案，實(shí)行校務(wù)公開。（四）素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)1德育工作核心地位確立，富有實(shí)效，學(xué)校各類主題教育活動(dòng)豐富多彩。2. 體藝2+1專項(xiàng)教育活動(dòng)蓬勃開展，學(xué)校被評為鎮(zhèn)江市特色項(xiàng)目學(xué)校。(五) 高效課堂建設(shè)初見成效1推行教學(xué)案，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。2建構(gòu)三段五環(huán)課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程。二、第二輪三年發(fā)展規(guī)劃制訂的形勢分析(-)面臨的新形勢中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定指出：全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，

3、完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美 和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信 息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題.標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù) 扌日。Z省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2021年)指出：到2021 年，教育發(fā)展規(guī)模、教育質(zhì)量、教育投入、教育貢獻(xiàn)

4、度繼續(xù)走在全國前列，率先 建成教育強(qiáng)省；到2021年，教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn) 水平，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學(xué)習(xí)型社會(huì)和人力資源強(qiáng)省。墅導(dǎo)鎮(zhèn)致力于打造匡亞明故里文化名片，弘揚(yáng)匡亞明尚文崇信的文化精 神，大力宣傳匡亞明大氣凜然的革命氣節(jié)和鉆研學(xué)術(shù)執(zhí)著精神.著力打造文化教 育強(qiáng)鎮(zhèn)，努力推動(dòng)文化教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)協(xié)調(diào)共進(jìn)。學(xué)校的發(fā)展面臨著兩大轉(zhuǎn)變：一是推進(jìn)管理方式從制度管理向文化管理轉(zhuǎn)變；二是注重發(fā)展方式從外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。(-)面臨的新挑戰(zhàn)1. 教師專業(yè)化水平有待進(jìn)一步提高學(xué)校雖擁一定數(shù)量的市、縣級骨干教師，但真正能發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)軍人物的作用, 在Z市有一定知名度和影響力的骨干教師還是

5、偏少。2. 教職工的責(zé)任意識有待進(jìn)一步増強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用在實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)實(shí)踐中沒有 得到充分發(fā)揮；教職工參與學(xué)校管理不夠全面深入；教師管理還處在被動(dòng)的工作 層面，缺少文化的引領(lǐng)。3. 學(xué)校管理缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代管理意識與能力不能完全適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的需要，管理手段不夠先進(jìn)，管理過程不夠扎實(shí)。全方位、全時(shí)空管理的要求沒有得到較 好的落實(shí)，學(xué)校管理的各部門、各層次間的有效溝通亟待加強(qiáng).管理效率與執(zhí)行 力有待進(jìn)一步提高。4. 責(zé)任教育的體系與方法需進(jìn)一步研究學(xué)校五類兒童 比例達(dá)50%以上，學(xué)校德育工作任務(wù)更重。學(xué)校德育的全面育人目標(biāo)與家庭教育 單向目標(biāo)之

6、間的差異、教育者的德育觀念與學(xué)生思想的新特點(diǎn)不協(xié)調(diào)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的缺失等都是我們面臨的挑戰(zhàn)。如何提高 德育工作的針對性、有效性和主動(dòng)性，形成責(zé)任教育的體系，還需進(jìn)一步研究。5. 信息技術(shù)革命要求我們更新教育方法和手段信息技術(shù)革命為我們帶來了發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)，也對學(xué)校信息技術(shù)裝備和教師 的教育教學(xué)方法、手段提出了新的要求。6持續(xù)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)不夠足雖生均公用經(jīng)費(fèi)有了持續(xù)増長，但僅能滿足學(xué)校的曰常開支。一方面，校安 工程加固，盡管是統(tǒng)籌安排，但彰顯學(xué)校個(gè)性化的一些設(shè)置還需學(xué)校自行解決； 另一方面，由于我校的一些設(shè)施設(shè)備添置較早，在使用中維護(hù)成本增加，同時(shí)還 面臨著更新?lián)Q代的壓力。三、第二輪三年發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)(-)指導(dǎo)思想今后三年，我校將以黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神和國家、省、 市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢固樹立并積極實(shí)踐崇尚責(zé)任的辦學(xué)理念，全面 貫徹黨的教育方針，辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，鑄負(fù)責(zé)任的教師，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生，建構(gòu) 崇尚責(zé)任的學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。(-)發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)辦學(xué)目標(biāo)：辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，鑄負(fù)責(zé)任的教師，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)崇尚責(zé)任的現(xiàn)代公民。目標(biāo)體系1.學(xué)校發(fā)展目標(biāo)辦學(xué)愿景:努力辦成人民滿意的具有文化品位和精神感召力的現(xiàn)代化學(xué) 校。近期目標(biāo)：創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化