縣優(yōu)秀模范教師先進事跡材料-

1、高品質(zhì)文檔縣優(yōu)秀模范教師先進事跡材料俗話說：天道籌勤，機遇從來都是垂青那些有預(yù)備的人，我深信這句話。我常用這句話時刻提示著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的預(yù)備。在我看來，自己付的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因為只有這樣，自己才會中生活工作中踏踏實實，才能無愧于老師這個稱號。自參與工作以來，我始終工作在訓(xùn)練教學(xué)的最前沿，在老師專業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中，為了能使薄弱學(xué)科英語盡快成為我們的拳頭產(chǎn)品，我參與了從XX年開頭的市訓(xùn)練局組織的每一年假期的學(xué)校英語老師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)的過程仔細聽講，樂觀爭論，這使我的英語水平大大提高。課余時間，總是拿起聽力訓(xùn)練材料與語法書，不知疲乏地閱讀，反復(fù)訓(xùn)練聽力與口語水平

2、。心中只有一個信念，不教則已，教，肯定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲乏的跋涉讓我的青春變得厚重而漂亮。我也常說，勤能補拙。一、愛崗敬業(yè)，專心鉆研 在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認仔細真地做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注意對學(xué)生力量的培育,不僅教他們學(xué)習(xí)學(xué)問,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。他虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)：學(xué)校每周數(shù)學(xué)班級組活動，我總是第一個來，最終一個離開對自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很強的駕馭力量。教學(xué)中留意分析學(xué)生的特點，依據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況采納敏捷多

3、樣的教學(xué)方法，樂觀營造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。二、運用愛心，澆灌學(xué)生的心靈作為任課老師，要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因為：“親其師，才能信其道?！皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜愛你的人，才會喜愛上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子。”愛心是詳細的，是具有深厚的感情顏色的。幾年來，每天早晨比上班時間早40分鐘來上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。同時，觀看學(xué)生的一些微小的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課老師最基本的日常工作，也是作為一個老

4、師愛心和急躁的詳細體現(xiàn)。遇到問題，學(xué)生樂于接受我的訓(xùn)練、引導(dǎo)。我還擅長挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜愛表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要?；蛟S是我真正的走進了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里。在我的工作中關(guān)懷學(xué)生就象關(guān)懷自己的生命一樣，既關(guān)懷他們的生活，又關(guān)懷他們的健康，還關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)懷他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學(xué)生的同時，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上消失的不良習(xí)氣。我從來都想信：嚴(yán)慈相濟，才是訓(xùn)練的真諦，才能達到訓(xùn)練的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。幾年來，我始終以一個優(yōu)秀老師的條件嚴(yán)格要求自己，上級給了我很多榮譽，被評為縣級先進老師。成果和榮譽只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，一般老師中的一員，談不上有驚天動地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在訓(xùn)練園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM教室，落日的余輝送我離開校內(nèi)，我始終以我是人民老師而感到榮幸和驕傲。我將在今后的工作中，不斷努力，把*員的抱負信念人生追求和價值觀，體現(xiàn)在日常訓(xùn)練