二語下11、難忘的潑水節(jié)(1)

1、11、難忘的潑水節(jié)（第1課時）科目： 二年級語文主備教師：上課教師：授課時間 ：教學(xué)目標：1 1借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的識字方法，以小組合作、交流的方式認識 1212 個生字；通過觀察、描紅、臨摹的方式，學(xué)會寫 1212 個生字。2 2正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容學(xué)習目標：1 1、會認 1212 個生字，會寫 1212 個生字2 2正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容、教學(xué)重點難點：重點：會認 1212 個生字，會寫 1212 個生字. .難點：會寫 1212 個生字教學(xué)準備：1 1、教師準備：課文插圖、生字卡片。2 2、學(xué)生預(yù)習要求：（1 1）借助拼音和工具書讀通課文、讀準生字，至

2、少讀課文三遍。（2 2）在課文中圈出生字，讀一讀，并用自己喜歡的方式記一記。 （3 3）給課文標上自然段序號。教學(xué)過程與方法：一、導(dǎo)入揭題。同學(xué)們，你們知道漢族一年當中都有哪些節(jié)日嗎？（元旦、春節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié) ） 其實我們國家的每一個民族都有自己獨特的節(jié)日你知道嗎？下面我們來看一段錄相（潑水 節(jié)的熱鬧場面）。知道這是哪個民族在過什么節(jié)日嗎？（傣族的潑水節(jié)）今天我們要共同學(xué) 習一篇課文。板書課題“難忘的潑水節(jié)”二、明確學(xué)習目標。三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生充分展示自我。 （一）初讀課文，認識生字。（過渡：我們要把課文讀熟，就要先認識文中的生字。 ） 1 1、出示自學(xué)指導(dǎo)（一）（ 1 1）用自

3、己喜歡的方式朗讀課文（朗讀、默讀） ，注意讀準字音。2 2）同桌認讀 1212 個生字和田字格里的 1212 個字，讀準字音，口頭組詞，并說說你是怎樣記 住這些生字的。（3 3）臨摹田字格里的字。2 2、學(xué)生自學(xué)，教師指導(dǎo)。3 3、檢查自學(xué)情況。（1 1）抽學(xué)生分段朗讀課文，訂正易錯字音。潑（pcpc）水、歡樂（I Ie）音樂（yuyu e e）（ 2 2）出示生字，讓學(xué)生看看哪些字已經(jīng)認識了，講講是怎么認識的。（ 4 4）開火車認讀生字。（ 5 5）寫字指導(dǎo)。樂：共 5 5 畫，第二筆是豎折，不要寫成兩筆：豎、橫。幸：要與熟字“辛”區(qū)分字形，不要混淆。 “幸”字第二橫最長，下面不要寫成“羊”

4、字。 瓣：左中右結(jié)構(gòu)，兩邊是“辛”字，第一個“辛”的豎要寫成撇。中間是個西瓜的“瓜” 要與熟字“辨”區(qū)分異同。族：不要丟了右上邊的“臥人” 。駛：左邊是個“馬”，右邊是歷史的“史”字，不要寫成“吏” 。要與使用的“使”區(qū)別異 同。祝福：這兩個字都是示字旁，一個“點” ，不要寫成“衤”旁。毯：半包圍結(jié)構(gòu)，里面是上下兩個“火” ，最后一筆都要寫成點， “毛”的最后一筆要寫大 些，把兩個“火”都包在里面，要注意寫均勻。（二）再讀課文，了解內(nèi)容。（過渡：這些生字躲在課文里面，我們帶著他們?nèi)プx課文。 ）1 1 、出示自學(xué)指導(dǎo)（二） 自由讀課文，邊讀邊思考：課文講了一件什么事？2 2、 學(xué)生自學(xué)，教師指導(dǎo)。3 3、 檢查自學(xué)情況。（ 1 1）請同學(xué)分段朗讀課文，實時糾正字音。（ 2 2）指名回答：課文講了一件什么事？四、當堂訓(xùn)練：1 1 、比一比，組詞語。潑（)使（)辛（)波（)駛（)幸（)抱（)談（)鋪（)炮（)毯（)捕（)2 2、朗讀課文五、課堂小結(jié)：1 1、 本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？使用什么方法學(xué)會的？2 2 寫人的文章