中班音樂活動(dòng)

1、中班音樂活動(dòng)手指歌 曾春霞活動(dòng)目標(biāo)： 1、在游戲中，了解各手指的名稱，學(xué)唱歌曲“手指歌”。 2、能邊唱邊進(jìn)行動(dòng)作表演，有上臺(tái)表演的自信。 3、感受音樂活動(dòng)其中的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、指偶五個(gè)。 2、音樂手指歌。活動(dòng)重點(diǎn)：邊唱邊進(jìn)行動(dòng)作表演?；顒?dòng)難點(diǎn)：在臺(tái)上分別表演的自信培養(yǎng)活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分1、手指游戲手指一家親 導(dǎo)入：師：“寶寶們，你們喜歡玩手指游戲嗎？我們來看看誰的小手最漂亮！”內(nèi)容：大拇哥是爸爸，爸爸開汽車笛笛笛， 二拇歌是媽媽，媽媽洗衣服擦擦擦，中指頭是哥哥，哥哥打電腦嗒嗒嗒，無名指是姐姐，姐姐拉琴mi so la,小指頭就是我，我敲小鼓咚咚嗆。師：你們的小手真漂亮呀！我們的小

2、手都是由五個(gè)手指寶寶組成的，今天曾老師就帶你們一起來看看吧?。ㄓ弥概家鹩變号d趣）二、基本部分1、教師出示指偶鞏固手指名稱師：“大家好，我是大胖子。我們跟大胖子打打招呼?！?（1）引導(dǎo)幼兒逐個(gè)說出手指的名稱。 “手指寶寶都出來了，他們都是誰呢？” （2）和手指寶寶玩做游戲。 “小朋友真聰明，你們想不想跟手指寶寶做游戲呀？” 2、分段有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。 （1）學(xué)習(xí)第一段： “一個(gè)手指頭，蟲兒扭呀扭，兩個(gè)手指頭，兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，三個(gè)手指頭，孔雀找朋友，四個(gè)手指頭，螃蟹橫著走?！?（2）學(xué)習(xí)第二段： “五個(gè)手指頭，變成小花狗，伸出一雙手十個(gè)手指頭，手心拍一拍，手背揉一揉，靈巧又勤勞，是我的好朋友?！?、

3、邊做動(dòng)作邊完整學(xué)念歌詞。 （1）教師完整范念歌詞。 師： “手指寶寶都想跟我們的寶寶做游戲，那我們一起聽一聽都有哪些游戲？”引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作（幾個(gè)手指蟲兒扭呀扭，幾個(gè)手指兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，幾個(gè)手指孔雀找朋友等）（2）師幼隨音樂念歌詞。 師：“你們想不想來說一說呀？” 4、學(xué)唱新歌。 師嘗試：“那我們一起唱起歌來做游戲吧！”5、邊唱進(jìn)行動(dòng)作表演1隨教師邊唱邊進(jìn)行動(dòng)作表演 是：剛剛我們已經(jīng)一起嘗試了一次，現(xiàn)在我想請(qǐng)幾個(gè)表演的很漂亮的小朋友上來表演一下。6.幼兒表演兒歌 先集體后個(gè)別（教師做適當(dāng)?shù)膸椭┤?、結(jié)束部分 教師小結(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)了新的手指游戲手指歌，可以邊唱邊表演動(dòng)作，有空的時(shí)候我們可以自己唱一唱，動(dòng)一動(dòng)身體，也