【精品】做老師實習(xí)報告4篇

1、【精品】做老師實習(xí)報告4篇做老師實習(xí)報告 篇1 對于我們學(xué)校訓(xùn)練的同學(xué)來說,訓(xùn)練見習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是同學(xué)將所學(xué)的訓(xùn)練理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、中南學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師的主動支持和見習(xí)師生的共同努力，我們在中南學(xué)校的教學(xué)見習(xí)進行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將見習(xí)狀況總結(jié)如下： 一、見習(xí)總體狀況介紹 我?guī)ьI(lǐng)的13403班共有39名同學(xué)。根據(jù)中南學(xué)校的班容量，每班配備2名同學(xué)見習(xí)。中南學(xué)校師資力氣雄厚，學(xué)習(xí)氛圍深厚，同學(xué)整體素養(yǎng)較高。見習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予了大力的協(xié)作，供應(yīng)了許多的聽課機會，平均每人聽了5節(jié)

2、課，個別同學(xué)講了幾節(jié)課。 二、見習(xí)表現(xiàn)與效果 這次見習(xí)達到了訓(xùn)練教學(xué)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與.這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。見習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。 1.工作力量。在見習(xí)過程中，同學(xué)們都能主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)愛同學(xué)，同時主動參與學(xué)校的各項訓(xùn)練教學(xué)活動。從見習(xí)學(xué)校的反饋狀況表明，我們的同學(xué)具有較強的適應(yīng)力量，具備了肯定的教學(xué)力量和溝通力量，普遍受到見習(xí)學(xué)校老師的好評。大多數(shù)同學(xué)能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)了珍貴的閱歷。 2.見習(xí)方式。見習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)同學(xué)的日常實習(xí)。

3、同學(xué)在見習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。同學(xué)們仔細的工作看法、較強的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)學(xué)校及其指導(dǎo)老師的全都好評。 三、見習(xí)收獲 主要有三個方面。一是通過挺直參加教學(xué)工作，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)懷照看他人。 四、組織管理。 我作為帶隊老師，堅持親自到見習(xí)學(xué)校檢查和指導(dǎo)見習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決見習(xí)中遇到的問題。我認為，只有

4、帶隊指導(dǎo)老師在整個見習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證見習(xí)質(zhì)量起到重要作用。 五、見習(xí)工作的感悟 通過一個星期的見習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)問得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法，同時也感受了課堂教學(xué)實際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過一星期的見習(xí)，感情也愈加深厚。見習(xí)結(jié)束時同學(xué)們送別的感人場景依舊歷歷在目，祝愿的言語使同學(xué)們深刻感受到作為一名老師的責(zé)任和完榮。 六、見習(xí)中存在的問題與不足 本次見習(xí)進程基本順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映

5、出我們的理論水平還有待提高。 2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。 3、部分同學(xué)與家長和同學(xué)溝通時措詞不夠精準(zhǔn)，口語表達技巧還需要加強。 總的來說,通過這次見習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育了同學(xué)獨立從事訓(xùn)練和教學(xué)工作的力量。我認為本次見習(xí)達到了既定目的，熬煉了同學(xué)各方面的力量，使 同學(xué)收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對見習(xí)中反映出的問題，在今后的教學(xué)工作中不斷改善自己，提升理論水平，并進一步用訓(xùn)練理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次見習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的工作中，把我們的工作做得更好！ 做老師實

6、習(xí)報告 篇2 教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度同學(xué)的需要，亦能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得同學(xué)最大利益。批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。 做老師實習(xí)報告 篇3 在這兩個月的實習(xí)里，我學(xué)到了許多東西，積累了許多閱歷，在教學(xué)方面，管理方面，組織方面都有很大的進步，音樂訓(xùn)練老師實習(xí)報告。我體會到做一名人名老師的傲慢和樂趣。我每天與孩子們都處得很開心，在這里留下了許多美妙的回憶。 初到實習(xí)學(xué)校，我很緊急，很擔(dān)憂?？墒翘みM學(xué)校之后，聽著每個同學(xué)見到我們就甜

7、蜜地叫：“老師好！”心里舒適極了。平生第一次在學(xué)校里被人叫老師，真的感到好快樂，好驕傲。 這所學(xué)校的音樂老師只有一個，所以我的實習(xí)工作是為一班級到五班級的同學(xué)上音樂課。與此同時，我還是五班級二班的實習(xí)班主任。當(dāng)我第一次走進五2班時，迎接我的是全體同學(xué)的掌聲和微笑?？粗麄儯业男耐蝗桓械胶门?。 實習(xí)期間，剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐?？恐牡讓⒆拥膶檺郏医?jīng)常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己的弟弟妹妹一樣，真實地愛他們，實習(xí)報告音樂訓(xùn)練老師實習(xí)報告。所以，不論是低班級還是高班級的孩子們，都很喜愛我。正如一句話，“或許你只給孩子一分，但孩子會回報給你非常，百分，甚至更多。”我很興奮自己勝利地邁出

8、了第一步。 聽了一周的課之后，指導(dǎo)班主 任胡老師便給了我五2班的思想品德課，對此我感到很快樂，由于這樣可以使我更好地與我們班的同學(xué)接觸和了解。五班級的同學(xué)跟一、二班級的同學(xué)不同，他們已有自己的想法和見解，他們這個年齡階段正處叛逆時期，所以要與他們成為好伴侶實在不簡單。但對我來說，這正好是個很大的考驗和熬煉的機會。 在五2班，我努力過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我進步了，成長了。五2班的孩子其實都很可愛，都很活潑，他們愛與我玩，愛圍圍著我談天，也愛聽我上的課。最記得第一次上我們班的課時，我很緊急，由于可怕他們不聽話，究竟是教高班級的同學(xué)。對于他們來說，老師肯定不能只懂課本上的學(xué)

9、問，肯定要學(xué)識淵博，知道許多課本外的學(xué)問，肯定要具有給同學(xué)一杯水，自己就要有一桶水的力量。要不高班級同學(xué)的一個問題問下來，你答不上來就很可能會讓自己在他們的心中的地位降低，他們會覺得你什么也不懂，除了看不起你還會常常欺侮你。所以，平常我都會抓緊時間看書，不斷擴充我的課外視野。 但那天我確上得好快樂，同學(xué)們很協(xié)作我。不過，我仍舊會緊急，講的時候，脫離了教案。雖然有時候由于太緊急，思緒有點亂，但我很快又理清了思緒，上完了第一節(jié)思想品德課。經(jīng)過這次的教學(xué)，我明白了一個道理，教案寫得好，未必你課就講得好。有時候同學(xué)的反應(yīng)會出乎意料。所以，真正做好老師，就要脫離教案教學(xué)，我正為這一目標(biāo)努力著。 在教思想

10、品德課的同時，我也跟著同學(xué)一起學(xué)習(xí)。教他們同學(xué)之間要怎么相處，又要怎樣孝順父母等等。與此同時，我也在學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一個老師，如何更好地與同學(xué)相處等等。一點一點地學(xué)習(xí)，一滴一滴地累積，進一步提高我的教學(xué)水平和個人修養(yǎng)。 我的音樂課也上得挺順當(dāng)，無論是高班級還是低班級，我都仔細地備好教案，不遺余力地去教同學(xué)，每堂課下課，董老師都會仔細評價，告知我們那些上的好，哪些又還需要改進。我每次都會認真登記老師給的評價，在好的基礎(chǔ)上連續(xù)發(fā)揚，不好的地方則想方法去改進，爭取下節(jié)課取得更好的效果。 做老師實習(xí)報告 篇4 一、實習(xí)目的和要求 通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使同學(xué)連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前訓(xùn)練基本

11、理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進同學(xué)將理論與實踐相結(jié)合，培育和提高同學(xué)從事保教工作的力量。 要求通過畢業(yè)實習(xí)，培育同學(xué)的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高同學(xué)從事學(xué)前訓(xùn)練工作的綜合素養(yǎng)。 二、實習(xí)內(nèi)容和時間支配 (一)實習(xí)內(nèi)容： 1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟識幼兒園與班級基本狀況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)、政策的狀況及最改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。 2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案，并予以實施。 3、全面實習(xí)保教工作，做到“四”：即設(shè)計保教方案、制作教玩具、指導(dǎo)開展一日活動以及進行評析。 4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參加家園聯(lián)系工作。 5、參加組織幼

12、兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。 6、完成實習(xí)作業(yè)。 (二)時間支配：(各幼兒園依據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。) 1、起始階段：第1周(9.79.11) (1)了解幼兒園及班級保教方案，全面了解保育和訓(xùn)練工作; (2)觀看、熟識本班幼兒的狀況及特點，幫助老師做活動觀看記錄或個案觀看記錄。要求在周末能點出本班全部幼兒的名。 (3)參加幼兒園和班級的節(jié)日活動的預(yù)備工作。 (4)在了解保教方案基礎(chǔ)上，幫助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育、訓(xùn)練活動。 2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周(9.149.25) (1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，預(yù)

13、備相關(guān)教玩具。 (2)參加聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。 (3)連續(xù)觀看、熟識本班幼兒的狀況特點，并幫助參加家園聯(lián)系工作; (4)參加策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。 3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周(9.2810.9，國慶假8天) (1)參加組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒? (2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并帶角活動、生活活動、戶外活動，并制作相關(guān)教玩具; (3)做活動記錄和個案觀看記錄，并參加活動評析; (4)了解并參加在詳細活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。 4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周(10.1210.23) (1)在老師指導(dǎo)下，由每日設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到

14、設(shè)計并帶教半日活動，并制作相關(guān)教玩具; (2)參加觀摩和教研活動，并參加評析; (3)依據(jù)觀看記錄，能進行一次家園聯(lián)系或溝通; (4)深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前訓(xùn)練法規(guī)、政策的狀況及最改動態(tài)。 (5)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加“重陽節(jié)”活動的預(yù)備工作。 5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周(10.2610.30) (1)依據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。 (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動方案;參加一日活動方案的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。 (3)完成實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告辭會。 (4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。 三、實習(xí)方

15、法與指導(dǎo) 本次8周訓(xùn)練實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。同學(xué)、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細如下： 1、實習(xí)生： (1)8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí); (2)每人至少每周一次上學(xué)前訓(xùn)練實踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實習(xí)進度狀況，訓(xùn)練實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址： (3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特殊是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。 2、幼兒園： (1)幼兒園在了解整體實習(xí)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所狀況，為實習(xí)生支配資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有方

16、案、有步驟地為實習(xí)生供應(yīng)實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生支配持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各班級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧; (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到詳細示范，詳細，詳細觀看，詳細評析，將宏觀方案和詳細操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓同學(xué)對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。 3、學(xué)前系： (1)系里搭建并管理訓(xùn)練實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，隨時了解并跟進指導(dǎo)實習(xí)習(xí)進度，做好同學(xué)、園方和校方的三方溝通工作。訓(xùn)練實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺地址是：. (2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)看法，并隨時為同學(xué)答疑解惑;下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。 四、實習(xí)報告的

17、支配和組織事宜 1，實習(xí)報告支配在實習(xí)回來后的其次周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。 2，各幼兒園實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。 3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌支配實習(xí)匯報工作。 五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題 1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀看記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、訓(xùn)練調(diào)查。每周上學(xué)前訓(xùn)練實踐博客流實習(xí)進展。 2、制定4份詳細活動方案，1份半日活動方案，和1份一日活動方案，并制作或預(yù)備相關(guān)教玩具，實施方案并記錄一段自己組織開展活動的實況，參加評議; 3、實習(xí)報告一份，1500，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的

18、選題的初步思索。 六、實習(xí)紀(jì)律和留意事項 1.仔細學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正看法，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。 2.聽從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有看法和，應(yīng)準(zhǔn)時與院系指導(dǎo)老師溝通。 3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必需每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。 4.要仔細搞好教學(xué)工作。講課前，必需先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師批閱、簽;要仔細學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。 5.必需以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。

19、要關(guān)懷和愛惜同學(xué)，反對在學(xué)校中國家法律和老師職業(yè)的言論。 6.愛惜公物，節(jié)省水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必需按期歸還，如有丟失損壞，必需照價賠償。 7.實習(xí)生之間要彼此關(guān)懷、相互關(guān)心，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。 七、成果考核標(biāo)準(zhǔn)及方法： 1、訓(xùn)練實習(xí)成果評定采納優(yōu)(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。 2、訓(xùn)練實習(xí)成果評定包括四個方面：實習(xí)看法、保教工作、團隊合作和老師儀表。考核的要求是： (1)實習(xí)看法(占15%) 實習(xí)生必需明確訓(xùn)練實習(xí)的目的和意義，主動主動地做好訓(xùn)練實習(xí)的

20、各項工作;聽從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，敬重指導(dǎo)老師，關(guān)懷愛惜同學(xué);嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)峻違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，實習(xí)成果作不及格處理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要仔細鉆研分析教材，根據(jù)教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的一般話，語言簡潔、流暢、生動，文規(guī)范、工整、美觀

21、;能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能仔細聽課，參與評議。 每個實習(xí)生在實習(xí)期間依據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必需做到不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。 (3)團隊合作(10%) 實習(xí)生能依據(jù)訓(xùn)練方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定詳細明確、切實可行的班主任工作方案;能較快地把握和熟識全班同學(xué)的姓名、個性特點、愛好愛好、思想狀況以及班級特點;能主動主動協(xié)作班主任處理日常事務(wù)，進行個別訓(xùn)練和家訪工作，組織主題班會、團隊活動、愛好小組等集體活動;能關(guān)懷愛惜同學(xué)，同同學(xué)關(guān)系融洽。 (4)老師儀表(占5%) 指老師的姿勢和風(fēng)度。實習(xí)生必需留意文明禮貌，穿戴干凈，樸實大方，在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。 3、實習(xí)生在完成保教工作的同時，可以進行訓(xùn)練調(diào)查。對取得顯著成果者，要賜予表揚。 4、訓(xùn)練實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必需仔細做好書面小結(jié)，作為評定成果的參考。 5、訓(xùn)練實習(xí)的成果由園方指導(dǎo)老師依據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由