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1、 “國(guó)培”感言 經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn),我很榮幸參加了這次由教育部組織的國(guó)培計(jì)劃(2012)教育部示范性項(xiàng)目中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)(小學(xué)科學(xué)班),雖然培訓(xùn)的時(shí)間很短暫,但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。山城人如火的熱情更是讓我記憶深刻,就像它們的麻辣火鍋一樣辣爽可口而又回味悠長(zhǎng)?,F(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下: 一、感受名師風(fēng)采 此次培訓(xùn),使我深深體會(huì)到專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的
2、熱情,感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這里,四處彌漫著一股濃濃的暖意。 為我們進(jìn)行講座的老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。而且他們講得十分精彩,且通俗易懂,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,讓我真的是受益匪淺。 二、更新教學(xué)觀念 通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教
3、育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念,讓每一位學(xué)生都得到全面的發(fā)展。2 / 3 三、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí),做一專多能的教師。 想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水甚至是一條不斷流動(dòng)的河流。幾位專家教授講的課就充分印證了這句話。他們用
4、淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引的把深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。 用“受益匪淺”難以言盡培訓(xùn)的體會(huì);以“感受頗深”無法描述內(nèi)心的充實(shí)。我想,作為在教學(xué)一線的我們,應(yīng)靜心潛學(xué)原汁原味的課程理論,結(jié)合自身實(shí)踐扎扎實(shí)實(shí)地探索,實(shí)現(xiàn)講與學(xué)的和諧統(tǒng)一。在短短的培訓(xùn)時(shí)間里,來自各位專家的諄諄教誨,來自同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流,匯成了一聲聲催人奮進(jìn)的號(hào)角,支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境的,而我卻愿在這快樂而無止境的追求中
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