五年級(jí)英語下冊(cè)Unit7(5)教案蘇教牛津版

1、蘇教牛津版五年級(jí)英語下冊(cè)教案 Unit 7 A busy day 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 能正確的聽說讀寫單詞 half past 及正確地聽說讀單詞 quarter 。 2. 能正確使用介詞 to 和 past 表示時(shí)刻。 3. It s time to do sth 句型。 教 學(xué) 資 源 預(yù)習(xí)作業(yè) 1.預(yù)習(xí) B 部分的單詞，理解它的中文意思。 2.聽磁帶，跟讀這些生詞。 3.根據(jù)圖片，了解 C 部分句子的意思。 教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶，練習(xí)紙 一只時(shí)鐘模型 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)航策略 調(diào)整反思 A 預(yù)習(xí)展示 （4 分鐘） 1. 請(qǐng)學(xué)生聽鐘的聲音，讓他們猜一下是什么？ 2. 拿出一只僅

2、標(biāo)有整點(diǎn)的鐘，請(qǐng)他們讀出鐘面上的 1 12 的數(shù)字。 3. 拿出一只僅標(biāo)有分鐘的鐘，請(qǐng)他們說出其中的數(shù)字，突 出 20， 25, 40， 45。 4. 拿出一只標(biāo)有時(shí)分針的鐘，讓學(xué)生用已學(xué)過的時(shí)間表達(dá) 發(fā)說出下列時(shí)間。 1:10 one ten 2: 15 two fifteen 5:20 five twenty 6:30 six thirty 8:40 eight forty 10:45 ten forty-o ne 10:50 eleven fifty B 合作學(xué)習(xí)（15 分鐘） 1問學(xué)生問題： S1: I get up at 6:15.（six fifteen ） 2. 再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹

3、其起床時(shí)間， 選取其中幾個(gè)可以用 past 表示的，將其以豎行的形式寫在黑板上。 S2I get up at 6:10. 鞏固已學(xué)知識(shí) T: What time do you get up? 讓學(xué)生根據(jù)老 師的思路回答 問題 T: Do you have S4I get up at 6:30. 3. 繼續(xù)向?qū)W生提問： S5: Yes, I do. 4. 教學(xué)生用 past 表示上述時(shí)間，如 ten past six, twenty past six. 5. 再列出下列時(shí)間:6:15 （讀作 a quarter past six ） 6:30 （讀作 half past six） 領(lǐng)讀 half

4、 ， a quarter. 6. 再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹其吃早飯時(shí)間，選取其中幾個(gè) 超過 半點(diǎn)的時(shí)間的，將其以豎行的形式寫在黑板上。教授用 to 表示時(shí)間的方法。 S6: I have breakfast at 6:40. S7: I have breakfast at 6:45. 學(xué)生跟讀 7. 將（i）與（n）時(shí)間分別在時(shí)鐘上再演示一遍，引導(dǎo) 學(xué)生找出其中規(guī)律。 8. 請(qǐng)學(xué)生總結(jié)。 9. 教師自己總結(jié) past 的用法：時(shí)間在半點(diǎn)以內(nèi)或正好半點(diǎn)用 past ,如 7:10 是 ten past six 7:30 是 half past seve n . to 的用法：超過半點(diǎn)（差幾分便是幾）用

5、to ，整點(diǎn)數(shù) 相應(yīng)向前進(jìn)一位， 如 8:40 是 twenty to nine . 9:50 是 ten to ten . 10. 在下用紅筆標(biāo)出 past 和 to。 C 合作探究 （8 分鐘） 小組討論找規(guī)律 D 融會(huì)貫通 （7 分鐘） 1.展示 look, read and learn 部分 2, 4, 5, 6 幅圖， 讓其互相練習(xí)句型： breakfast at 6:40? T: Oh, I am a little later than you; 1 get up at 6:50. 黑板出示 7:10, 8:20, 9:25, 10:30, 10:40, 11:45, 12:55, 請(qǐng)學(xué)生用 to 和 快速搶答，使學(xué) 生盡快掌握 明確作