大班藝術(shù)教案：夢之船

1、大班藝術(shù)教案：夢之船活動思路簡介在幼兒音樂教育中注重趣味性已成為大家的共識。在教育實踐中，我嘗試用童話故事貫穿音樂活動的全過程，融音樂性、知識性、趣味性為一體，讓孩子在童話世界里編織音樂。這樣做不僅能很好地完成教學(xué)目標(biāo)，而且使幼兒對音樂活動保持了濃厚的興趣。更重要的是，在培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)方面收效十分顯著。以下課例是一節(jié)適合大班幼兒的音樂課。如果班里的幼兒有一定的音樂基礎(chǔ)知識或正在學(xué)習(xí)器樂，他們對此課的內(nèi)容會掌握更快。您不妨嘗試一下，一定會有一種全新的感受，也許還會收到意想不到的效果?；顒幽繕?biāo)1引導(dǎo)幼兒用正確的呼吸及歌唱方法，表現(xiàn)出歌曲中連與跳的演唱形式，能較流暢地吟唱出歌曲。2學(xué)唱并唱準C大

2、調(diào)音階，能區(qū)分三種高音及節(jié)奏型，初步認識四種音符。3在優(yōu)美的旋律及故事的陪襯中，激發(fā)幼兒的想像力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚滗撉?、磁帶、撞鐘、節(jié)奏型和音符的卡片，夢之船和三個小矮人歌片?；顒舆^程1幼兒在活動室門口等侯，音樂響起(圣桑的天鵝)。(教師旁白)在一個幽靜的湖邊，有一只美麗的小天鵝，正在輕輕地拍著它的翅膀，慢慢地跳著舞，因為這個夜晚實在是太美了。2幼兒隨音樂進入教室，輕輕入座，音樂漸弱。(旁白)“啊！這兒的空氣太好了！”小天鵝高興地叫著，緊接著就深深地吸了口氣，然后又慢慢地將它呼了出來。它一共吸了三次，呼了三次。3氣息練習(xí)，慢吸慢吐三次。(旁白)“y ay一y i一”，小天鵝唱起了歌我們跟它一起

3、唱吧！4發(fā)聲練習(xí)：1353 1 (1C、D、E)y ayy i(旁白)小天鵝有點兒累了，想睡覺了。它剛剛閉上眼睛，就看見有一只船劃了過來，小天鵝一下子變成了白雪公主，高興地喊了起來：“夢之船，可以帶我去旅行嗎？”(“當(dāng)然?！?“小音符，你們想上船和我們一起去嗎？”(幼兒扮小音符：“想?！?“那我們就一起上船吧！”5教師示范唱：搖啊，搖啊，搖啊，我的夢之船，在那遙遠的天邊輕輕飄蕩。”(旁白)“喂！你們快來看呀！”白雪公主興奮地叫了起來，那就是神秘的椰子島?！?教師唱：“喂！你快來看，那就是神秘的椰子島?！?旁白)船長拿著望遠鏡看了看：“哇！太神奇了，太漂亮了！哎岸邊還有人在跳舞！是小矮人！”7教

4、師唱：“可愛的小矮人正在岸上快樂地跳舞、歌唱?！?旁白)我真想去椰子島和七個小矮人一起玩，你們想嗎？可是白雪公主說：“夢之船需要我們唱出最好聽的歌聲，它才會開門，我們一起來試試吧！用最好聽的歌聲！”8幼兒跟唱夢之船兩遍。(旁白)門打開了，我們真的來到了椰子島?？矗∧沁厑砹藥字淮笙?，它的腳步好沉啊，“咚一咚一咚一”。兔子也跳了過來：“你們好！歡迎來到椰子島！”“來吧！請跟我們往這邊走?！鳖^上一群五顏六色的小鳥要給我們領(lǐng)路?！白鹳F的客人們，你們別害怕，其實我最喜歡笑了！”一只狐貍突然竄了出來，狡猾地笑著，“嘿一嘿一嘿一”。9律動動物世界：教師帶領(lǐng)幼兒模仿大象走、小兔跳、小鳥飛、狐貍走(旁白)五彩鳥

5、把我們帶到一座宮殿面前，進入宮殿必須上七個小臺階，每個小臺階都有一個很好聽的名字，第一個臺階叫Do，第二個臺階叫Ra i10學(xué)唱C大調(diào)音階(上行及下行)。(旁白)“真好玩！我還想再玩一次，這一次請小音符跟我一起上來，好嗎？”白雪公主說。11再學(xué)唱一次音階(稍慢)，讓幼兒唱準每一個音。(旁白)五彩鳥用它的嘴巴敲起門來“當(dāng)當(dāng)當(dāng)一當(dāng)當(dāng)當(dāng)一”“誰呀？你們必須多等會兒，我走得慢?！币粋€粗獷的聲音從屋子里傳了出來，接著傳來了“咚一咚一咚一”的腳步聲，門打開了。“咦！怎么有兩個這么大的柱子擋在門口呀？”白雪公主抬頭一看，啊，原來是一個大巨人的腿?！坝锌腿藖韱?？”一個可愛的小矮人“噠噠一噠噠一”地走了過來。1

6、2聽辨三種音高及節(jié)奏型(出示卡片)(旁白)白雪公主高興地喊著：“小矮人，你好！真高興又能見到你們，這是我的好朋友小音符們，他們還給你們帶來了禮物。它叫全音符，吃四碗飯，睡四張床，它最喜歡四了，所以它也唱四拍；它叫二分音符，吃兩個蘋果，喝兩碗粥，它最喜歡二了，所以它唱二拍；它叫四分音符，吃一個桔子，坐一把椅子，它最喜歡一了，所以它唱一拍；它叫八分音符，吃半個西瓜，睡半張床，它最喜歡半個的東西了，所以它唱半拍?！?3認識四種音符：（出示卡片）(旁白)“謝謝小音符和白雪公主，我們會把它當(dāng)成最好的朋友的！”小矮人一起說，“對了，我們現(xiàn)在不是七個小矮人了，又多了三個，是十個小矮人啦！來吧！咱們一起來跳個舞吧！”14音樂游戲十個小矮人：請幼兒拉成圓圈，第一遍彎腰一個跟著一個走，邊走邊唱；第二