小班體能活動(dòng)教案

1、小班體能活動(dòng)教案 篇一：小班體能活動(dòng)教案】 好玩的球 活動(dòng)目標(biāo)： 1 學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒 的綜合運(yùn)動(dòng)技能。 2 培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。 3 培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 平整寬闊的場(chǎng)地，彩色的小皮球。 活動(dòng)過程： 一、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢 春天天氣真好， （雙手高高舉起，左右搖擺。） 花兒都開了， （兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子） 楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰， （做彎腰動(dòng)作） 蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫。 （張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。） 小白兔兒一跳一跳又一跳。 （學(xué)小白兔跳） 二、導(dǎo)入

2、1. 以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 請(qǐng)每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球，說說自己的皮球是什么顏色？有什么 圖案？自己拍一拍皮球。 三、教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。 1. 追球 兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng) 甲 幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球 要挨地滾動(dòng)。 2 反彈球 兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時(shí)，對(duì)方立 即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。 3 滾球過門 兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對(duì)準(zhǔn)球門 滾出球，進(jìn)球?yàn)閯伲粨Q角色，繼續(xù)進(jìn)行。 4 我來拍，你來接 兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說： “一

3、二三四五，請(qǐng)你來接住。 當(dāng)說到 “住”時(shí)把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說： “一 二三四五，請(qǐng)你來接住。 ”將球再拋給甲。 【篇二：小班體育活動(dòng)教案】 木頭人目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。 玩法： 1、一起叫 口令：我們都是木頭人， 不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！ 2、口令完畢，立即保持靜止 狀態(tài)，無論本來是什么姿 勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。 3 、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或 者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲 失敗者。暫停一次游戲，然 ? 目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。 玩法： 1、一起叫口令：我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許 走路不許笑！ 2 、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本

4、來是什么姿勢(shì)，都必須 保持不動(dòng)。 3 、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游 戲失敗者。暫停一次 游戲，然后再開始下一輪木頭人游戲。 4 、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒單腳站立不動(dòng)、下蹲不動(dòng)、一手 著地不動(dòng)等。 切西瓜【活動(dòng)目標(biāo)】 1 、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 2 、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 3 、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1 、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。 2 、吃過西瓜。 3 、毛毛蟲的頭飾。 【活動(dòng)過程】 1 、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。 2 、討論西瓜的外形特征。 猜謎語導(dǎo)入課題。 師：西瓜長得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法，讓

5、大家變成一個(gè)大 西瓜？（幼 兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了） 師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心 走，變成一 個(gè)小西瓜） 3 、游戲：切西瓜 幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌： “切切切 西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。 ”教師邊走邊有節(jié)奏的 在幼兒拉手處 做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這 兩位小朋友就把 手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。 4 、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。 5 、請(qǐng) 2 名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。 6 、放松活動(dòng)。 帶領(lǐng)幼兒

6、在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。 師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說： “謝謝大家，謝謝大家，我也給 你們準(zhǔn)備 了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。 找朋友【活動(dòng)目標(biāo)】： 1 、愿意與同伴交往 , 認(rèn)識(shí)和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自 己的好朋友。 2 、學(xué)習(xí)短句：找朋友的兒歌。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】： 1、 動(dòng)物胸卡若干活動(dòng)前貼于孩子的胸前， 2 、 教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱 身動(dòng)作。 【活動(dòng)過程】： 1 、引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如 “你們好！你們想不想和我做 好朋友??？你 會(huì)怎么和他交朋友??！ 音樂游戲找朋友，引導(dǎo)孩子們 尋找和自己胸卡 一樣的小朋友做朋友。如：佩帶小鴨

7、胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小 鴨胸卡的孩子， 找到后做一些友好的動(dòng)作，如握手、擁抱、微笑 |、嘿，嘿，我們做 朋友吧！音樂： 找朋友全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話， 做好朋友的動(dòng) 作。 附兒歌：找呀找找朋友找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀！握握手， 我們都是好朋友。 ，【活動(dòng)反思】 找朋友這個(gè)游戲?qū)τ變簛碚f，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中 去，在配合中學(xué) 習(xí)鞏固了兒歌，增長了知識(shí)，鍛煉了身體，更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己 和其他幼兒合作。 吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)： 1 、練習(xí)幼兒聽信號(hào)做指定動(dòng)作。 2、培養(yǎng)幼 兒的觀察力和動(dòng) 作的靈敏性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地?；顒?dòng)過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒 有秩序的進(jìn)入場(chǎng) 地

8、，特別要求幼兒要注意安全。 現(xiàn)在我們上體育課，我們上體育課的時(shí)候，小耳朵要聽清老師的口 令，跟著老師一 起做游戲。 （ 再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則 ） 二、開始部分。 隊(duì)形練習(xí)： 教師邊念兒歌邊帶幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走。 “走走走，跟著老師往前 走，走走走，跟 著朋友往前走。 ”走成一個(gè)大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過身面向老師站好。 預(yù)備游戲： 我們來做 “長高了，變矮了 ”的游戲。長高了 兩臂上舉，變矮了 下蹲，看誰長 得最高 雙腳原地地向上跳。 三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲 1 、 教師吹泡泡， 激起幼兒玩游戲的興趣。 看看謝今天老師帶來了什么呀 /? 那老師來吹一吹泡泡，你們仔細(xì)看 泡泡。等會(huì)我會(huì) 請(qǐng)你們

9、來說一說你看到的泡泡是什么樣的 ? 2 、教師請(qǐng)幼兒說說自己看到的泡泡。 3 、泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可漂亮了，今天，我們來做個(gè) 吹泡泡的游戲。 我們也來做一個(gè)又大又圓又漂亮的泡泡好不好 ? 4 、教師示范講解游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時(shí)針方向必須一 個(gè)跟著一個(gè)走 成圓形隊(duì)。邊走邊念兒歌： “吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡。 ” 重復(fù)幾遍后教 師說： “泡泡飛高了。 ”幼兒兩臂上舉。教師說： “泡泡飛低了。 ”幼 兒原地下蹲。 重復(fù)數(shù)次。教師又說： “泡泡破了! ”幼兒發(fā)出 “啪”的聲音，同時(shí)四散 地跑開。 聽教師說： “吹泡泡了 ! ”大家又拉成圓圈站好， （ 教師要嚴(yán)格要求幼兒要

10、把圓圈拉的又大又圓 ） 3 、游戲重新開始。教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。 四、放松活動(dòng)。 剛剛我們做的泡泡真是好看，小朋友，們也累了吧 ! 那我們休息休息 吧!教師帶領(lǐng)幼 兒做 “快樂的小鳥 ”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄小蟲等。 五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室，結(jié)束活動(dòng)。 幼兒園小班體育活動(dòng)：小猴分桃 作者：白國鳳 單位：濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 設(shè)計(jì)意圖： 比較物體的多少對(duì)于小班幼兒來說，比較抽象、枯燥，但是通過游 戲的形式，讓幼兒在活動(dòng)中不知不覺的就掌握了比較物體多少的方 法。并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1 、用重疊法比較兩組物體的多少。 2 、找出

11、一組物體多出的部分。 3 、從左至右擺放物體。 4、鍛煉幼兒快速跑的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 、每位幼兒大圓片 4 個(gè)，小圓片 3 個(gè)。 2 、貼絨卡片：小猴 4 個(gè)，桃子 3 個(gè)，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈 4 個(gè)，每個(gè)圓圈能容納幼兒 7 人。 活動(dòng)過程： l 、出示貼絨圖片小猴和桃子，說：我們給小猴分桃子吃， 1 只小猴 只能分 1 個(gè)桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子多？待幼兒回 答后，問幼兒： “你是怎么知道的？ ”教師在貼絨板上示范：將猴子 卡片逐個(gè)放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的， （手的動(dòng)作從左至右 ）然后將桃子逐個(gè)放在兔子上面，每放 個(gè)，說一 聲： “給你一個(gè)桃

12、子。 ”并讓幼兒注意教師手動(dòng)作的方向，問幼兒， 猴子和桃子哪個(gè)多，哪個(gè)少？請(qǐng)把多余的拿出來。 2 、幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個(gè)多， 哪個(gè)少，還是一樣多？然后逐 將大圓片擺在桌子上， 將小圓片逐 一放在大圓片上， （注意手的擺放方向 ）說出大圓片和小圓片，哪個(gè)多， 哪個(gè)少？將多的拿出來給大家看。 3 、游戲：貓抓老鼠。 給幼兒戴上頭飾，音樂響，每 4只貓、 3只老鼠圍著圓圈跳舞。音 樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老鼠，誰比誰多， 誰比誰少，讓多的站出來。 注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動(dòng)；重新玩游戲時(shí)老鼠比貓多 一只。 活動(dòng)反思： 通過游戲活動(dòng)，幼兒掌

13、握了比較兩組物體多少的方法，并且鍛煉了 快速跑的能力。 幼兒園小班體育活動(dòng)：好玩的飛碟 濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園宋春蘭 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1 、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。 2 、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。 3 、體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一個(gè)軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設(shè)， 小松鼠的家；用報(bào)紙制作的小紙球若干。 三、活動(dòng)過程： （一）、游戲開汽車 教師：今天，我們一起玩飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？ 1 、教師和幼兒人手一個(gè)飛碟，把它當(dāng)成汽車的方向盤。 2 、在小汽車的音樂下，幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。 3 、開

14、到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起比賽開汽車到果園。 （二）、游戲運(yùn)果子 教師：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑蔑w碟把果子運(yùn)到小松鼠 的家中呢？ 1 、請(qǐng)幼兒想想辦法，怎么樣用飛碟給小松鼠運(yùn)果子。 2 、讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛 碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。 3 、幼兒和老師一起用飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)能力較弱的孩 子，鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。 （三）、游戲好玩的飛碟 教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們 想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？ 1 、指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。 2 、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的

15、飛碟飛得最遠(yuǎn)。 四、延伸活動(dòng)： 教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室，下次再 玩玩這些飛碟。 幼兒園小班體育活動(dòng)：好玩的沙包 濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園宋春蘭 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1 、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。 2 、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。 3 、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂 趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。 三、活動(dòng)過程： （一）、開始部分： 組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng) （二）、進(jìn)行部分： 【篇三：小班體育公開課教案】 小班體育游戲小雞捉蟲 作課教師：楊朋 【活動(dòng)名稱】健康 【活動(dòng)內(nèi)容】體育小雞捉蟲

16、【活動(dòng)目的】 1 、鍛煉幼兒走跑交替的能力。 2 、初步培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作的能力。 3 、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣，樂于參加體育游戲。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 音樂小雞出殼、快慢兄弟、千與千尋，雞媽媽頭飾一 個(gè)，沙包若干 【活動(dòng)過程】 一、活動(dòng)導(dǎo)入 : 1 、講故事雞媽媽的蛋，引起幼兒興趣。 2 、跟音樂做熱身活動(dòng)。 師：今天小月老師扮雞媽媽，你們來扮小雞寶寶。那小雞寶寶是怎 么從雞蛋里出來的呢？我們來跟著音樂一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)出殼吧！ 放 小雞出殼音樂，一起活動(dòng)身體。 二、游戲活動(dòng)： 1 、基本動(dòng)作練習(xí)。 師：哇 我的小雞寶寶都出生了，要想快快長大，我們就需要多鍛煉， 我們一起去跑步吧。（帶領(lǐng)幼兒去跑步。

17、） 師： xx 雞寶寶，你剛才是怎么跑步的？你示范給小雞們看看？（小 雞示范）哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎， 雙手握拳，兩臂前后擺動(dòng)。小雞寶寶都學(xué)會(huì)了，我們?cè)倥芤淮伟桑?2 、游戲過程 : 師：哇，小雞寶寶的身體鍛煉的好強(qiáng)壯啊，跑了一會(huì)步，小雞寶寶 的肚子肯定餓了，我們出去捉蟲子吃吧！前面呀，是一片森林，里 面會(huì)有危險(xiǎn)，音樂慢的時(shí)候表示沒有危險(xiǎn)我們可以慢慢走，音樂快 的時(shí)候表示有危險(xiǎn)，我們就要跑起來。 捉蟲，放快慢兄弟音樂。捉到蟲子，再跟音樂穿過森林回家。 三、教師小結(jié)： 1 、跟音樂千與千尋，做放松運(yùn)動(dòng)。 小雞寶寶們都好勇敢呀，你們都穿過了危險(xiǎn)的森林找到了食物。現(xiàn) 在小雞寶寶就可以吃蟲子了。我們來把蟲子洗一洗，敲一敲，看一 看,吃蟲子吧！ 2 、整理玩教具。 哇，小雞寶寶都吃飽了，我們把剩下的蟲子放到箱子里留給雞爸爸 吃吧！ 雞媽媽的蛋 雞爸爸和雞媽媽的家在一片綠茵茵的草地上。雞爸爸每天忙種菜， 青菜，黃瓜，胡蘿卜，還有紅辣椒 ?. 雞媽媽每天忙著下蛋，咯咯達(dá)， 咯咯達(dá)，一天下一個(gè)蛋。雞爸爸看不起雞媽媽的蛋，總是搖搖頭說： “你的蛋不行，都是一模一樣的，瞧我的菜，好多種顏色，多好看。