2022學年度上學期學校工作計劃

1、高品質文檔2022學年度上學期學校工作計劃本學期，我校將根據市訓練局的統(tǒng)一部署，始終把進展作為第一要務，堅持以人為本，促進學生全面進展；堅持可持續(xù)進展，深化訓練教學改革，努力構建和諧校內；堅持統(tǒng)籌兼顧，促進學校訓練、家庭訓練、社會訓練協(xié)調進展，不斷提升訓練現代化水平，全面扎實推動學校事業(yè)又好又快進展。本學期，我校工作方案如下。 一、指導思想： 我校將以黨的十七大精神為指導，堅持科學進展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升訓練質量為中心，鞏固擴大“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創(chuàng)特色，改革促進展”四項重點工作，全面深化訓練教學改革，大面積提高教學質量，全面打造品牌學校，為全鎮(zhèn)的經濟建設和社會進展打下堅

2、實的基礎。 二、 工作目標 1、進一步細化老師考核方案，規(guī)范訓練教學行為，注意平常積累，抓教學過程。 2、實行領導任課深化教學第一線制度。本學期，除后勤主任和校長外一律擔課，讓領導和老師們一起共享授課的苦與樂。 3、加快班級日常工作的科學管理、民主管理化進程。 4、鼓舞老師利用多媒體教學，激發(fā)調動學生的學習愛好，提高課堂效率。 5、獨立備課為主，加強集體備課，搞好教研活動，提高業(yè)務力量，適應新課改需要。 6、建立長期有效的嘉獎機制，自籌資金鼓舞優(yōu)秀老師和學生。 7、加強校內文化建設開展豐富多彩的校內生活，構建良好的訓練教學氛圍。 8、優(yōu)化后勤管理，做好后勤保障工作。 三、詳細措施 （一）堅固樹

3、立“育人為本，德育為首”的觀念，連續(xù)推動學校德育精細化管理工作學校德育工作要有明晰的思想訓練體系，確保訓練內容的鮮活性和方案性。要根據精細化管理的詳細要求，重點抓好落實，突出實效性。 1、強化和細化德育課教學，切實發(fā)揮其在學校德育訓練中的主渠道作用，各學科教學中要有機滲透德育訓練，使學校訓練真正作為學生德育訓練的主陣地。 2、重點加強青少年學生法制紀律訓練和平安訓練，堅持上好法制訓練課和平安訓練課，努力提升學生的法制紀律觀念和平安意識技能。 3、實施常規(guī)檢查的反饋制度，切實抓好學生行為習慣養(yǎng)成訓練。連續(xù)組織學生學習中學生日常行為規(guī)范，對學生課堂紀律、儀容儀表、校內走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習慣

4、、愛惜公物等方面常抓不懈。充分發(fā)揮團委、學生會的參加學校管理的作用，調動其自主管理和訓練的能動性。連續(xù)開展文明班的評比活動和開展優(yōu)秀學生的評比活動，切實發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣帶動作用，。 4、連續(xù)規(guī)范學生綜合素養(yǎng)評價，老師注意養(yǎng)成訓練，五育并舉，全面進展。平常做到事事有記錄，注意體現管理過程。通過記錄、了解學生各種信息，重點做好問題學生的診斷與幫教工作。 5、進一步健全和完善學校、家庭、社會“三結合”的德育網絡，定期召開各班級全體家長會議及小型專題家庭訓練研討會，邀家長與課改同行，參加學?；顒?。 6、組織開展豐富多彩的文體科技活動，用樂觀向上的校內文化活動，營造健康高雅的校內文化氛圍。 7、連續(xù)做

5、好文明班級評比工作，堅持日檢查打分周評比總結制度。不斷提升班主任工作力量和作風，實現“創(chuàng)優(yōu)班，無差班”。 8、加強學校領導干部和老師的作風建設，增加紀律觀念，增加服務意識，增加辦事透亮度，做到勤政廉政，愛崗敬業(yè)，切實解決訓練教學的難點、熱點問題，為家長為學生多辦實事，真正讓家長和學生得到實惠。 （二）加強教學管理，不斷推動課程改革，全面提高教學質量。 1、連續(xù)深化課程改革。把落實國家課程、地方課程同開發(fā)應用校本課程有機結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生的全面協(xié)調進展。本著“老師進展、學校進展、課程進展、學生受益”的原則，樂觀開發(fā)校本課程。 2、強化課堂常規(guī)管理，向課堂45分鐘要質量。要進

6、一步加強課堂教學常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關要求，規(guī)范教學行為。要切實落實好課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，重視和發(fā)揮好老師對班級課堂學習狀況的反饋以及學生對老師的課堂教學狀況的反饋，落實“人人懂常規(guī)，個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。課堂上老師要結合自己學科特點，在課前預習、課堂聽講、課上練習、課下作業(yè)和階段性復習鞏固等方面，提出詳細明確的要求，要反復強化訓練，狠抓落實，直至學生養(yǎng)成習慣。 3、優(yōu)化課堂教學改革，不斷提高教學效率。各教研組要組織老師討論和探討優(yōu)化課堂教學，提高教學質量的策略和方法，保證課堂教學做到開放性、敏捷性、探究性、合作性與講授性的有機結合。老師在教學過程中要做到“三指導”和“四

7、落實”，即：指導學生課前預習，指導學生的課堂質疑和聽課方法，指導學生課后的溫故知新；做到落實課前集體備課制度、教研制度、月考制度、作業(yè)制度，落實因材施教、分類推動的分層教學原則。加強教學過程中的質量檢測，切實重視教學管理和教學效益。 4、加強備課管理，提升教學設計水平。要創(chuàng)設師師合作的校本教研氛圍，使教學設計既能體現個體的教學創(chuàng)意，又能體現集體的教學才智，通過備課質量的提高來促進課堂教學質量的提升。 5、加強教學工作的過程管理，強化教學質量的監(jiān)控和分析，完善教學分析和評價系統(tǒng)，形成教學工作的階段性質量分析和激勵機制。 6、加強畢業(yè)班級的管理，努力提高中考成果。九班級工作是學校工作的重中之重，直

8、接影響學校的社會聲譽。我們肯定要認清形勢，統(tǒng)一思想，加倍努力，爭取來年中考再創(chuàng)佳績。要加強對九班級學生的思想訓練，有方案、有針對性開好九班級學生會、家長會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，討論教材和教學策略。加強分類輔導，全面提高教學成果。任課老師要勤于工作，甘于奉獻，團結協(xié)作，力爭明年中考有更多的老師和學科取得新的突破。 7、仔細做好控流工作，杜絕學生非正常流淌。對非正常流淌率超過指標的班級責任人在年終考核、評優(yōu)晉級一票拒絕。 （三）、連續(xù)深化人事制度改革，完善學校內部管理，做好后勤保障工作。 1、連續(xù)深化訓練人事制度改革，建立“人員能進能出、職務能上能下、待遇能高能低”的用人機制。不斷

9、完善教職工業(yè)績考評工作，充分調動廣闊教職工的樂觀性、主動性和制造性。 2、進一步做好學校政務公開和財務公開工作。本學期要進一步完善學校的政務、財務公開的程序、內容、形式，加大公開力度和監(jiān)督力度，主動接受社會、群眾、教工的監(jiān)督，傾聽廣闊群眾、教工的意見，促進學校的規(guī)范管理。 3、我校將依據市訓練局的要求，進一步加強校內文化建設，從物質文化、精神文化和制度文化三個方面，全面凸顯學校的辦學特色。要連續(xù)完善學校管理的自評制度，堅持領導干部授課、深化班級聽課、深化教研組參與教研活動和深化班級組了解狀況的周報告制度以及科學有效的評價體系，從宏觀到微觀層面達到內部管理精細化的水平，使學校管理再上新臺階。 4

10、、樂觀爭取財物支持，對校內環(huán)境和設施進行有方案的改造，進一步美化教學辦公場所，優(yōu)化育人環(huán)境，提升外部形象，為創(chuàng)建規(guī)范化學校奠定堅實物質基礎。 5、仔細做好學校的財務管理、校舍、校產管理工作，開源節(jié)流，保障校舍、校產的平安。堅決杜絕亂收費和濫訂教學資料現象的發(fā)生。 （四）、加強對外溝通與合作，爭創(chuàng)學校工作新局面 1、進行素養(yǎng)訓練開放月活動，通過開放活動，讓家長和社會各界走進學校、走進課堂，聽取他們對學校訓練教學工作的意見和建議，進一步改進我們的工作，爭取家長的協(xié)作和社會各界的支持，盡全力辦好讓人民滿足的訓練。 2、進一步加強與兄弟學校的溝通與合作，鞏固與友好聯(lián)誼學校關系，通過好課互送、師生互往、

11、困難互助等活動，相互促進，進一步提升學校的辦學水平和知名度。 （五）、創(chuàng)建學習校內健康校內文明校內和平安校內根據高起點高標準高質量的辦學目標要求，本學期，學校要全力提倡和打造學習校內、健康校內、文明校內和平安校內。 1、創(chuàng)建學習校內。 創(chuàng)建學習型組織，打造學習型校內是我校本學期的一項重要任務。學校樂觀支持老師參與連續(xù)訓練和學歷訓練，不斷提高全體干部、教職工的理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，努力使我校成為人人講學習，人人好學習，人人會學習的學習型校內。 2、創(chuàng)建健康校內。 堅持健康第一的方針，樂觀實施以“每天熬煉一小時”為內容的青少年健身方案。重視和加強學校課外文體活動，本學期，樂觀開展學校的籃球賽、班級大合唱競賽、老師多媒體教學展現課、師生硬筆書法競賽等活動。 3、創(chuàng)建以“四文明”為特點的文明校內。 “四文明”即文明進校、文明上課、文明課間、文明離校?！八奈拿鳌笔切ｏL的載體，是管理的抓手，是素養(yǎng)的體現?！八奈拿鳌笔俏倚５囊回炋岢?，必需常抓不懈。政教處要通過一系列的訓練活動，發(fā)揚已經形成的良好成果，改進存在的問題，把“四文明”的意識植根于每一個人的心中。 4、創(chuàng)建以“五平安”為主的平安校內。 “五平安”即人身平安、消防平安、財產平安、飲食平安、交通平安。平安是大局，是一切活動的根本前提。平安應列為學校的頭等大事來抓，沒有平安就沒有穩(wěn)定，沒有平