2022年春學(xué)期小學(xué)校本教研工作計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年春學(xué)期小學(xué)校本教研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年訓(xùn)練工作會(huì)議精神，“課例討論，以課堂教學(xué)為陣地，以老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促?gòu)?qiáng)師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采納常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。常規(guī)教研以討論教材為主，通過(guò)老師們對(duì)單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的研討，帶動(dòng)一部分弱師。學(xué)校依據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”。我們力求通過(guò)富有共性特色、富有實(shí)效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校

2、的教學(xué)資源，讓每一位師生都能進(jìn)展、都有進(jìn)展。二、主要工作（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們采納集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓老師通過(guò)多種渠道接受前沿信息，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，端正訓(xùn)練教學(xué)思想。1、連續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。(1)在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn)。(2)進(jìn)行老師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，對(duì)老師的訓(xùn)練博客提出更高的要求，提高老師個(gè)人訓(xùn)練博客的質(zhì)量，鼓舞的老師參與市縣訓(xùn)練博客的評(píng)比。2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供老師們自學(xué)。3、鼓舞老師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供老師們相互學(xué)習(xí)。4、教科室向

3、老師們推舉優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)。（二）專家引領(lǐng)1、邀請(qǐng)縣教科所專家來(lái)校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級(jí)課題閱讀教學(xué)中朗讀力量的培育、數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的討論、學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說(shuō)、做的應(yīng)用的結(jié)題及校級(jí)教科研小課題的開題工作。2、仔細(xì)協(xié)作上級(jí)部門做好縣級(jí)培育骨干老師的小課題的申報(bào)、研討工作。3、充分發(fā)揮我校市縣骨干老師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。（三）課例討論組織 “課例討論”的校本教研，本學(xué)期要求全員參加。1、實(shí)行每周1次討論的方法，周四下午老師辦公的時(shí)間。2、每周每組討論1、2人的課，通過(guò)“（1）老師依據(jù)討論的問(wèn)題選定課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案（2）教研組對(duì)方案進(jìn)行論證（3）

4、課堂實(shí)踐與觀看（4）教研組集體評(píng)價(jià)、分析得失（5）個(gè)人反思、寫出調(diào)整方案?！蔽宀竭M(jìn)行討論。3、各教研組爭(zhēng)論擬定試驗(yàn)討論課支配表，準(zhǔn)時(shí)組織老師“三課“活動(dòng)。4、教科室總結(jié)討論課狀況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。（四）學(xué)生展現(xiàn)我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語(yǔ)文組的“詩(shī)情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動(dòng)。1、每周一個(gè)教研組組織。依次是：語(yǔ)文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月，英語(yǔ)活動(dòng)月，藝體綜合活動(dòng)月。2、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展現(xiàn)。如語(yǔ)文組可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展現(xiàn)。3、學(xué)校將對(duì)各組開展活動(dòng)狀況進(jìn)行評(píng)比嘉獎(jiǎng)。（五

5、）成果推廣1、xx年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題預(yù)備，學(xué)校將開展縣級(jí)課題階段報(bào)告溝通活動(dòng)。2、開展手拉手教科研活動(dòng)。3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及溝通活動(dòng)。4、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比及溝通活動(dòng)。5、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及溝通活動(dòng)。5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報(bào)告集。每月支配二月份1、學(xué)校制定校本教研工作方案。2、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期的學(xué)校課題討論工作，明確落實(shí)各自職責(zé)。3、老師上交教科研論文。4、鼓舞老師樂(lè)觀申報(bào)校級(jí)小課題。5、向老師們推舉優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)。三月份1、課題試驗(yàn)全面綻開活動(dòng)2、請(qǐng)有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。3、課題組老師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)

6、。4、課題擔(dān)當(dāng)人撰寫結(jié)題報(bào)告，在3月底前上交縣教研室。5、充分發(fā)揮我校市縣學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范引領(lǐng)作用。四月份1、開展每周1次課例研討活動(dòng)，討論1、2人有效課堂教學(xué)課。2、各教研組爭(zhēng)論擬定試驗(yàn)討論課支配表。3、教科室總結(jié)討論課狀況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。4、結(jié)合課題研討主題，做好校級(jí)小課題開題工作。5、進(jìn)行老師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，老師建立完善個(gè)人博客，將個(gè)人專題學(xué)習(xí)材料，教學(xué)隨筆等關(guān)于訓(xùn)練教學(xué)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中。五月份、進(jìn)行課題討論總結(jié)、后測(cè)工作。、各學(xué)科討論小組組織小課題的研討工作。3、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)4、進(jìn)行縣級(jí)課題結(jié)題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)溝通活動(dòng)。六月份1、完成校級(jí)小課題討論的階段報(bào)告。2、開展各科“有效課堂教學(xué)