啊,中國(guó)的土地

1、濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)五環(huán)自主教案明目標(biāo) 深鉆研巧設(shè)計(jì)細(xì)反思 共發(fā)展備課人葛亞敏課型新授時(shí)間5 月 5 日課題啊，中國(guó)的土地教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)歌曲??！中國(guó)的土地，感受弱起、三連音等特殊節(jié)奏，達(dá)到節(jié)奏 基本準(zhǔn)確，感受歌曲表達(dá)的中華兒女對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)和眷戀之情。2.欣賞歌曲在希望的田野上，感受歌曲的表現(xiàn)情緒、情感抒發(fā)。教學(xué)重難占八、 、1.學(xué)習(xí)歌曲??！中國(guó)的土地。2弱起、三連音的學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)??！中國(guó)的土地 1歌曲的速度和情緒分別是怎樣的？2歌曲表達(dá)了什么樣的情感？教學(xué)反思這首歌曲專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)，所以旋律的學(xué)習(xí)有一定得難度，首先我利用 中國(guó)好聲音平安演唱的我愛(ài)你中國(guó)導(dǎo)入，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情，為之

2、后歌曲的學(xué)習(xí)奠定了一定得基礎(chǔ)。歌曲中的難點(diǎn)部分弱起和三連 音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也有難度，需要教師米用有效的教法，所以有待自 己繼續(xù)努力，探索出更好地教學(xué)方法。濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)五環(huán)自主教案明目標(biāo) 深鉆研巧設(shè)計(jì)細(xì)反思 共發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課一、師生問(wèn)好二、導(dǎo)入由“中國(guó)好聲音”平安演唱的我愛(ài)你中國(guó)導(dǎo)入課 題??！中國(guó)的土地。三、學(xué)唱新歌（1） 可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合原有的知識(shí)，來(lái)觀察或聽(tīng)辨歌曲??！中國(guó)的土地在節(jié)奏上的特點(diǎn)（有三連音、弱起小節(jié)、混合拍子等等）；也可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)賞歌曲的情緒特 點(diǎn)進(jìn)行組織教學(xué)。（2） 在聽(tīng)賞歌曲??！中國(guó)的土地時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生 先在聽(tīng)覺(jué)上感受三連音、弱起節(jié)奏的特點(diǎn)，然后加以練唱， 從理

3、性到感性以加深學(xué)生對(duì)這兩種特殊節(jié)奏的了解。（3） 演唱歌曲， 可米用隨著伴奏完整地演唱， 在演唱 的過(guò)程中，教師要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生在演唱的過(guò)程中存在的問(wèn) 題，重點(diǎn)解決難點(diǎn)；注意提示學(xué)生換氣的位置。（注意教師 在解決難點(diǎn)時(shí)，不要對(duì)學(xué)生提出過(guò)高的要求，應(yīng)以學(xué)生的 實(shí)際接受能力為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定學(xué)生能夠達(dá)到的目標(biāo)）。（4） 學(xué)生演唱時(shí)， 教師要注意提示學(xué)生傾聽(tīng)前奏， 能 達(dá)到準(zhǔn)確入唱（教師伴奏的提示拍要明確；學(xué)生可借助手 打拍子或心中默數(shù)拍子的方法感受弱起節(jié)奏的特點(diǎn)）。（5） 啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲（可有感情地朗讀歌詞，并結(jié)合范唱或播放錄音引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情感）。（6） 在演唱的同時(shí)，加入打擊樂(lè)、伴奏、演奏、舞蹈 等進(jìn)行綜合性的表演。四、欣賞（1）聽(tīng)賞混聲合唱在希望的田野上，以歌曲演唱 形式、歌曲的音樂(lè)結(jié)構(gòu)、或從歌曲的表現(xiàn)情緒為切入點(diǎn)引 導(dǎo)欣賞。（問(wèn)：你能聽(tīng)辨出歌曲的演唱形式嗎？請(qǐng)你聽(tīng)賞歌 曲，如果從情緒來(lái)劃分，歌曲可以分為幾個(gè)部分？）教師可以激情范 唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 的熱情。弱起和三連音都具有一定得難度，需 要耐心的引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)。換氣習(xí)慣的養(yǎng)成功在平時(shí)。加入打擊樂(lè)能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)五環(huán)自主教案明目標(biāo) 深鉆研巧設(shè)計(jì)細(xì)反思 共發(fā)展（2）教師可引導(dǎo)學(xué)生隨著伴奏演唱歌曲的第一段。（3） 學(xué)生可以用簡(jiǎn)單的