學校校本研修工作計劃0001

1、學校校本研修工作計劃鳳山縣民族中學一、指導思想本學期， 我校將根據(jù)上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校 的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。我校將以“特色發(fā)展年”為契機， 不斷深入新課程改革，大力實踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師 德師能提升，繼續(xù)鞏固信息年建設成果，促進學校、教師、學生的同步 成長，努力使學校教育教學全面質量的又好又快提升， 走出內涵發(fā)展的 道路。二、目標措施1.師德師能建設為切實發(fā)揮績效考核功能，落實教育局關于師德建設的要求， 培養(yǎng) 教師的優(yōu)良職業(yè)道德意識， 提升教師隊伍的師德水準， 努力做學生愛戴、 家長信賴的好老師。通過中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 南京市教師禮 儀規(guī)范等

2、培訓和學習，要進一步增強教師學習的主動性，形成教師自 覺遵守禮儀規(guī)范、 提高自身素質的良好氛圍。 并將師德建設與規(guī)范教育 教學工作行為相結合，培養(yǎng)敬業(yè)精神。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教 育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。2.高效課堂服務高效課堂實施，新課程深入改革已是大勢所趨，以科研為引領，以 教師為主體，以課堂為陣地，以教學為重點，以問題為載體，以研訓為 手段，也已經形成共識，本學期的校本培訓，要圍繞高效課堂，打破校 本教研和培訓的隔閡，做到研訓一體，將以訓導研，以研促訓落實到研 修計劃中。做實日常教研，要求各教研組根據(jù)教研計劃，正常有序地開展好教 研活動。每位教師根據(jù)學校研訓要求

3、，上好學科教學實踐課，各行政、 教研組長、備課組長等教師按要求組織實施好集體備課， 完成學科公開 課和各類推門課的聽課任務，達到規(guī)定節(jié)數(shù)，做到聽課有記錄、評課有 意見和教學有反思。各教研組、備課組聽、評課活動及教學實踐活動要 有過程、有記錄。與此同時，要加強科研工作，提高研究實效。各學科教研工作要樹 立“立足于教研，服務于教學;以科研求突破，以特色求發(fā)展”的指導 思想，每一位教師都要積極參與學校課題的研究工作，記錄點滴，將課 題研究與教學研究有機結合起來，并撰寫好論文，積極參加省、市、區(qū) 論文、案例評比。3.名師隊伍培養(yǎng)圍繞學校教科研工作三年目標和學校名師培養(yǎng)計劃， 學校教科室立 足引導廣大青

4、年教師認真學習教育教學理論， 大膽進行教育教學實踐改 革，讓工作態(tài)度好、綜合素質高、教學思路新、創(chuàng)新意識強的青年教師 脫穎而出。著力抓好區(qū)、 校兩級教學骨干教師的培養(yǎng)提高，努力發(fā)揮他們在課 改中的示范、帶頭作用;著力培養(yǎng)教學新秀。加大對骨干教師隊伍的管 理和考核，并努力構建平臺、創(chuàng)設機遇，積極組織他們參與各層次的教 學研究活動，并承擔一定的開課、科研等任務，為他們嶄露頭角提供機 遇。加強班主任隊伍建設。建立班主任定期學習、培訓、交流、研討、 績效考核的機制， 加強對班主任工作的管理與考核， 提高班級管理水平， 促進良好班風的形成。4.教學技能展示教育的發(fā)展也需要教師更新教育觀念， 并能把現(xiàn)代教

5、育技術應用到 課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教 學效益。 本年度我校將繼續(xù)進行現(xiàn)代教育技術的培訓， 開展課件制作競 賽，電腦技能培訓，加強學科教學和信息技術整合研修，練好教師的教 育教學基本功，促進教師技能提升。5.完善研修機制為進一步加強校本研修的工作力度， 確保實效。必須加強制度建設， 形成研修工作的保障機制。 教科室和教務處是校本培訓的業(yè)務指導機構。增強組織管理。 校將形成一個校長親自抓、 分管校長負責抓、 教科 室具體抓、教務處協(xié)同抓的校本研修的管理網絡。 學校教科室負責校本 培訓計劃的制定與實施。各項培訓經費及時落實，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調， 有序開展。定期

6、開展研修。學校將通過開放圖書館，營造讀書環(huán)境，拓寬學習 視野，培養(yǎng)教師終身學習的習慣。將每周三作為固定的學習時間，將集 中學習和自主學習相結合，鼓勵和指導教師多讀書、讀好書，提高教師 的理論素養(yǎng)，奠定教師專業(yè)成長的扎實根基。實踐反思結合。在進行校本研修的同時，要求做好學習筆記和學習 心得。鼓勵教師撰寫教學反思、教育日記、教學案例、教育論文等，逐 步引領教師走向自覺的教育反思之路。做實考核歸檔。學校為每位教師建立教師發(fā)展專業(yè)檔案，將教師的個人發(fā)展計劃、培訓過程記錄、課堂教學評價表等資料收入檔案中，并 將教師個人的校本研修情況，和年底的繼續(xù)教育學分核算認證聯(lián)系起來。 學校校本研修活動，教科室要及時總結，材料