



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.2019中考物理彈簧測力計試題練習1.橡皮泥變形后不能自動恢復原來的形狀,物體的這種特性叫 ,當彈力作用在物體上時,會使物體發(fā)生 形變。2.在一定范圍內拉彈簧,彈簧所受的 越大,它被拉得 ,彈簧測力計就是根據(jù)彈簧的這種性質制成的。3.如圖12-1所示,是正在使用的彈簧測力計,這個彈簧測力計的量程為 ,分度值為 ,此時的測力計的示數(shù)為 N。4.在實驗室使用彈簧測力計時,以下說法錯誤的選項是 A.彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否在零刻度線上C.使用過程中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.測量力的大小不能超出測力計的范圍5.小明在實驗室用彈簧測力計測量物重時不小心將物體
2、掛在拉環(huán)上,當物體靜止時,彈簧測力計示數(shù)為10.0N,那么該物體重是 A.一定為10.0N B.一定小于10.0NC.一定大于10.0N D.以上說法都不正確6.假設先在地球上后在月球上分別用天平和彈簧測力計稱量同一個物體,那么會發(fā)現(xiàn) A.天平示數(shù)變大,彈簧測力計示數(shù)變大 B.天平示數(shù)變小,彈簧測力計示數(shù)不變C.天平示數(shù)不變,彈簧測力計示數(shù)變大 D.天平示數(shù)不變,彈簧測力計示數(shù)變小7.以下關于彈力說法正確的選項是 A.物體間不互相接觸,也能產(chǎn)生彈力 B.只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力C.發(fā)生彈性形變的物體,形變越大,彈力越大 D.只有彈簧才產(chǎn)生彈力8.某同學在使用彈簧測力計之前,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的
3、指針在0.2N的位置,為了使測量準確,這個同學提出了以下調整方法,其中正確的選項是 A. 把指針扳動到0刻度線 B.測出拉力后,再減去0.2NC.因為實驗總有誤差,直接讀出數(shù)值就可以 D.以上方法都可以9.彈簧測力計在端點附近斷裂,小明把斷裂的那一部小段取下,將剩余部分彈簧重新安裝好,并校準了零點,用這個測力計來測量力的大小為測量值M,彈簧沒有斷裂前測量一樣的力的測量值為N,比較兩次測量值的大小那么 A.M比N大 B.M比N小C.M等于N D.以上具有可能10.鐵架臺上懸掛一根彈簧,如圖12-2所示,分別用6次大小不等的力拉彈簧,測得彈簧伸長記錄如下表格,那么用這根彈簧制成的彈簧測力計,其量程
4、為 A. 0-3.0N B. 0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N.11.如圖12-3所示,甲、乙都是準確的彈簧測力計,甲正在測量質量是220g物體的重力,乙所顯示的拉力是1.1N,請在圖中畫出它們指針在刻度盤上的位置。12.小華在用彈簧拉力器在家鍛煉身體時發(fā)現(xiàn):當用力拉彈簧時,開場不會感到太費力,可是越到后來越費力。這是什么原因?請做出合理的說明。13.現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個彈簧測力計,他首先測出彈簧的長度l0=2.10cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度l,算出比原長l0的伸長ll=l-l0,測量的數(shù)據(jù)如下表:拉力F/N 1 2 3
5、 4 5 6 7長度l/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90伸長l/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.801從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長l的關系是: ;2小華繼續(xù)做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下:拉力F/N 8 9 10 11 12長度l/cm 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30伸長l/cm 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20從上表的數(shù)據(jù)可以看出,拉力到達 N時,拉力和彈簧伸長的關系就改變了。因此,彈簧測力計的范圍只能到達 N。第十二章 力和機械一. 彈力 彈簧測力計1.塑性、彈性 2.拉力、越長 3.08N、0.4N、3.2N 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 果洛環(huán)保塑膠跑道施工方案
- 白云區(qū)五下數(shù)學試卷
- 山東城市電梯燈施工方案
- 洋浦疏港高速公路工程SG01標段水穩(wěn)拌合站環(huán)境影響報告表(公示稿)環(huán)評報告表
- 現(xiàn)場道路清理方案
- 弘景光電:盈利預測報告及審核報告
- 烏海市環(huán)氧自流平施工方案
- 山東省泰安市2025屆高三一輪檢測(泰安一模)日語參考答案
- 智能制造對勞動市場的影響
- ?;髽I(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)控與檢查方案
- 公共租賃住房直管公房租金收繳管理制度
- 2023年沈陽職業(yè)技術學院單招語文模擬試題及答案
- 離心泵畢業(yè)設計
- 部編版語文二年級下冊《彩色的夢》說課稿(附教學反思、板書)課件
- 天津市南開區(qū)2023年中考英語二模試卷及答案
- 中興 ZXNOE 9700 系統(tǒng)介紹
- 2023年皖北衛(wèi)生職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫及答案解析
- 2022年廣西公務員考試《申論》真題套卷(C卷)
- 雙氧水(過氧化氫)危險化學品安全周知卡【模板】
- 隧道仰拱棧橋計算
- 新教科版五下科學1-5《當環(huán)境改變了》公開課課件
評論
0/150
提交評論