《春江花月夜》

1、置身詩境置身詩境 緣景明情的方法緣景明情的方法吟誦吟誦意象意象想象與聯(lián)想想象與聯(lián)想意境意境明情明情 什么是意境？什么是意境？ 意境：是詩人通過種種意象的創(chuàng)意境：是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和聯(lián)綴所構(gòu)成造和聯(lián)綴所構(gòu)成 的一種充滿詩意的一種充滿詩意的藝術(shù)境界。是整體的，空靈的。的藝術(shù)境界。是整體的，空靈的。它突破和超越了具體的意象啟發(fā)它突破和超越了具體的意象啟發(fā)讀者產(chǎn)生聯(lián)想和想象，進(jìn)入到詩讀者產(chǎn)生聯(lián)想和想象，進(jìn)入到詩人所創(chuàng)造的那個無限豐富和廣闊人所創(chuàng)造的那個無限豐富和廣闊的藝術(shù)空間。即的藝術(shù)空間。即“境生象外境生象外”。掌握常用表述意境的術(shù)語雄渾壯麗雄渾壯麗大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓

2、幽清明凈幽清明凈明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流沉郁孤愁沉郁孤愁野曠天底樹，江清月近人野曠天底樹，江清月近人和諧靜謐和諧靜謐渡頭余落日，墟里上孤煙渡頭余落日，墟里上孤煙開闊蒼涼開闊蒼涼千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉高遠(yuǎn)遼闊高遠(yuǎn)遼闊落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色色張若虛張若虛 春江花月夜春江花月夜朗誦朗誦感知全詩，劃分層次春春江江花花月月夜夜（18句）句）（916）（1736）第一部分：第一部分：春江潮水連海平，春江潮水連海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，江流

3、宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。汀上白沙看不見。、開頭八句寫了、開頭八句寫了什么意象？請找出什么意象？請找出來，并給這幅圖畫來，并給這幅圖畫命名。命名。春江花月圖春江花月圖畫面畫面美美依題目摹寫春、江、依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景色。色。、請充分發(fā)揮想象、請充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述力，用自己的話描述這幅圖畫，并體會本這幅圖畫，并體會本段寫景的特點(diǎn)。段寫景的特點(diǎn)。景物美景物美 請展開聯(lián)想和想象，用自己的語言描繪這幅請展開聯(lián)想和想象，用自己的語言描繪這幅畫面。畫面。 春江的潮水涌動，仿佛和大海連在一起，氣春

4、江的潮水涌動，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升，勢宏偉，這時一輪明月伴著潮頭冉冉而升，潮水走到哪里潮水走到哪里,月光跟到那里月光跟到那里,哪一處春江不在哪一處春江不在明月的朗照之中！江水彎彎曲曲地繞過花草明月的朗照之中！江水彎彎曲曲地繞過花草遍地的春之原野，明月隨江水而來遍地的春之原野，明月隨江水而來,把她的光把她的光輝投到花林上輝投到花林上,仿佛給花林撒上了一層雪珠兒仿佛給花林撒上了一層雪珠兒.月光皎潔月光皎潔,使得空中的飛霜不能察覺了使得空中的飛霜不能察覺了.在皎潔在皎潔的月光下的月光下,江灘的白沙也分辨不清了江灘的白沙也分辨不清了.本段景物描寫有何特點(diǎn)？本段景物

5、描寫有何特點(diǎn)？ 畫面清麗，色澤柔和畫面清麗，色澤柔和良辰美景良辰美景（）緊扣題目寫作，開篇就對春、江、（）緊扣題目寫作，開篇就對春、江、花、月、夜進(jìn)行描繪。花、月、夜進(jìn)行描繪。（）景物極多，但（）景物極多，但以月光統(tǒng)攝各種景以月光統(tǒng)攝各種景物物，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地，由大到小，由遠(yuǎn)到近，層次分明地一一展開。一一展開。（）意境（）意境幽美恬靜幽美恬靜第二部分：第二部分：江天一色無纖塵，江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江畔何人初見月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代無窮已，人生代代無窮已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月待何

6、人，但見長江送流水。但見長江送流水。 一、面對良辰美景，引一、面對良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣的遐想？發(fā)了作者怎么樣的遐想？從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，既有人生短暫，宇宙無窮既有人生短暫，宇宙無窮的惆悵；又有人類代代相的惆悵；又有人類代代相傳，無窮無盡與明月共存?zhèn)鳎瑹o窮無盡與明月共存于天地的欣慰于天地的欣慰哲理美哲理美二、請找出承接上二、請找出承接上文與啟發(fā)下文的文文與啟發(fā)下文的文字。字。哲理美哲理美名句賞析名句賞析人生代代無窮已，江月年年望相似。人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水不知江月待何人，但見長江送流水描述描述 人生易老人生易老,一代一代無

7、窮無盡地遞變著一代一代無窮無盡地遞變著,而江而江月卻是年復(fù)一年沒有什么變化月卻是年復(fù)一年沒有什么變化,她總是生于她總是生于海上海上,懸于空中懸于空中,好象在等待什么人好象在等待什么人,可是總沒可是總沒等到等到.長江的水不停地流著長江的水不停地流著,什么時候才把她什么時候才把她期待的人送來呢期待的人送來呢? 人生哲理人生哲理:人生短暫人生短暫,宇宙永恒宇宙永恒 蘇軾：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。蘇軾：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。 曹操：對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去曹操：對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。日苦多。 詩人

8、雖有對人生短暫的感傷，但并不詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。其基調(diào)應(yīng)是求與熱愛。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷、郁哀而不傷、郁而不墮而不墮的，使我們得以聆聽到初盛唐的，使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響。時代之音的回響。第三部分：第三部分：白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？何處相思明月樓？青楓浦：一名雙楓浦。這里青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點(diǎn)。泛指離別地點(diǎn)。勝勝: 能承擔(dān)，能承受。能承擔(dān)，能承受。扁舟子：飄泊江湖的游子。扁舟子：飄泊江湖的游子。（1

9、）此四句總寫）此四句總寫春江花月夜中思春江花月夜中思婦與游子兩地思婦與游子兩地思念。念。情感美情感美（2）思婦懷遠(yuǎn)思婦懷遠(yuǎn)可憐樓上月可憐樓上月徘徊徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中玉戶簾中卷不去卷不去，搗衣砧上搗衣砧上拂還來拂還來。此時相望不相聞，此時相望不相聞， 愿逐月華流照君。愿逐月華流照君。鴻雁鴻雁長飛光不度，長飛光不度，魚龍魚龍潛躍水成文。潛躍水成文。1、賞析、賞析“徘徊徘徊”一詞的一詞的表達(dá)作用表達(dá)作用（1）擬人手法，寫出月游）擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)移不定的動態(tài)（2）賦予月亮人的靈性，）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍

10、離去。她憐憫，不忍離去。（3）與后文的）與后文的“卷不去卷不去”、“拂還來拂還來”相呼應(yīng)，寫出相呼應(yīng)，寫出月亮的不忍之心。但此種做月亮的不忍之心。但此種做法卻惹得思婦更為思念。法卻惹得思婦更為思念。“魚龍魚龍”、“鴻雁鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。手法？請作簡要分析。魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典寫出了月光的清澈。但也是用典“尺尺素在魚腸，寸心憑雁足素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意。可見二人音訊有魚雁

11、不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無著落。斷絕，相思無著落。思婦懷遠(yuǎn)，思婦懷遠(yuǎn)，相思無著落相思無著落（3）游子思?xì)w游子思?xì)w昨夜閑潭夢落花，昨夜閑潭夢落花， 可憐春半不還家?？蓱z春半不還家。江水流春去欲盡，江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無限路。碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。落月?lián)u情滿江樹。本段文字如何表達(dá)游本段文字如何表達(dá)游子思?xì)w的感情？子思?xì)w的感情？（1）在夢中也想歸）在夢中也想歸家，心理描寫。家，心理描寫。（2）對春光漸逝的）對春光漸逝的惋惜中，表達(dá)其想要惋惜中，表達(dá)其想要?dú)w家的心情。歸家的

12、心情。（3）以）以 “無限路無限路”表達(dá)其有家卻難歸的表達(dá)其有家卻難歸的無奈。無奈。（4） “落月落月”、“海霧海霧”等襯托其無等襯托其無限的思念。限的思念。情感內(nèi)容情感內(nèi)容 這是一首抒情詩。詩人細(xì)致地描繪了江南春江這是一首抒情詩。詩人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩中盡管不無人生苦短的傷婦卻天各一方的惋惜。詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交

13、織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對命的依戀，對青春的珍惜，對“人生代代無窮已人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫婦別離的哀愁，但是寫來柔婉似水，綿綿相思中飽婦別離的哀愁，但是寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著和著“借明月寄相思借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對重逢的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對重逢的美好企盼。的美好企盼?；仡櫲娊Y(jié)構(gòu)春春江江花花月月夜夜（18句）句）（916）（1736） 小結(jié)小結(jié)（一）（一）以月亮從升起到墜落的過程作為外在以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索（線索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。月落）。隨著月光的腳步依

14、次描繪了潮水、波光、江隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；一方面，閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月；有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。靜。（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對人生離情作抒寫，此進(jìn)一步對人生離情作抒寫，詩情、畫詩情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一