初二數(shù)學學法指導要點

1、初二數(shù)學學法指導要點初二數(shù)學學法指導要點初二學習內、外部環(huán)境的變化、學科上的變化：和初一比擬 ,初二開始添設幾何和物理 ,這兩個學科都是思維訓練要求較強的學科 ,直接為進入高一級學科或就業(yè)效勞的學科。、學科思維訓練的變化：初二各學科在概念的演化、推理的要求、思維的全面性、深刻性、嚴密性、創(chuàng)造性方面都提出了比初一更高的要求。、思維開展內部的變化：您的思維開展從思維開展心理學的角度看已進入新的階段 ,即已經熾烈地、急劇地進入第五個飛躍期的頂峰。這個“飛躍期是否會縮短 ,“飛躍的質量是否理想要靠兩個條件：教師精心的指導；您自己不懈地努力。、外部干擾因素的變化：初二正是您性格定型加快節(jié)奏 ,夢想重重的

2、年齡期 ,常常表現(xiàn)出心理狀態(tài)和情緒的不穩(wěn)定 ,例如逆反情緒開展。這給外部的誘惑和干擾創(chuàng)造了乘亂而入、乘虛而入的條件。不要因為這些阻礙您正常地接受教師和家長的指導；破壞了您專一學習的正常心理狀態(tài)。要學會“冷靜、“自抑 ,把充分的青春活力投入到學習活動中去。二、初二學法指導要點、積極培養(yǎng)自己對新添學科的學習興趣；平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓練的體操 ,平幾學習的好壞 ,直接影響您的思維開展 ,影響您順利地完成第五個思維開展飛躍。理化學科是您將來從事理工科的根底 ,語文的快速閱讀和寫作訓練也在為您今后的開展奠定基矗。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或

3、聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,到達“一石多鳥的效果。您在生理上的浙趨成熟 ,已經為您自我培養(yǎng)廣泛的學習興趣和學科愛好創(chuàng)造了前提條件。但切記勿偏科 ,初中階段的所有學科都是您和諧完美開展的第一塊基石。、用好“讀、聽、議、練、評“五字學習法 ,掌握學習主動權。讀：讀書預習；聽：聽課；議：講議討論；練：復讀練習 ,形成技能；評：自我評價掌握學習內容的水平。這個工作可讓學生分組負責收集整理

4、,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?、在評價中學習 ,在評價中達標：“在評價中學習是指給自己提出明確的學習目標 ,在目標的指導和鞭策下學習 ,以利提高學習效率增加有效學習時間。“在評價中達標是指只有進入“自我評價狀態(tài)的學習 ,才能有效地到達學習目標 ,強烈的自我追逐學習目標 ,才能高質量、高水平的到達目

5、標?；貞浤谶M入考場前的幾分鐘強記強背的情境 ,效率之高 ,達標之快 ,超過平時的十倍、百倍 ,原因在于您進入了“激奮的自我評價狀態(tài)。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,

6、豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。、聽課要訣：在自學預習的根底上聽；手腦并用 ,勤于實踐議練 ,勤于筆記 ,養(yǎng)

7、成筆記的習慣；勇于發(fā)言 ,發(fā)問 ,暴露自己的疑點、弱點；把握重點和難點。對“重點要“練而不厭 ,對“難點要鍥而不舍；形散神不散。課堂上 ,教師的讀、講、議、練、評活動安排從形式上可能有些“散 ,您要積極參與配合 ,做到分鐘形散神不散；重視每節(jié)課的歸納小結 ,把感性認識上升為理性認識。就數(shù)學而言要學會歸納知識結構、題型、數(shù)學思想和方法。、重視知識、題型積累 ,更重視思維訓練和能力開展。您的成才之日在年末或世紀初 ,我國科技開展、經濟騰飛屆時主要靠智能型人才和創(chuàng)造型人才 ,您要適應世紀初人才需求的標準 ,必須是既有知識 ,又有能力 ,會思考、會運籌的人 ,怎樣培養(yǎng)自己的能力呢？在聽懂雙基知識點的同時 ,著力弄清思路和方法；學會變式地思考問題 ,就是在研究問題的證與解的同時 ,著力思考多解和多變 ,自己編一些變條件 ,變解答過程 ,變結論的問題詳見本書?學會變式的教與學?；有目的地提高自己的動手能力